一、突出两个引领
二、坚持三个着力
三、强化四个举措
优质教育发展经验交流材料
今年以来，**县坚持“教育高质量发展”目标，立足全县实际，确立“两个引领、三个着力、四项举措”发展战略，充分发挥课堂“减负增效提质”主阵地作用，积极推进教育教学改革，助力双减有效落地，续写优质教育新华章。
一、突出两个引领，保驾护航走在前、
一是加强党建引领。围绕党组织建设和教育教学两条主线，实施“五改五争”工程，开展“红色文化进校园”主题实践活动，培育创建一批中小学党建工作示范校，构建红色矩阵新格局。目前，已创建1所市级、6所县级党建品牌示范校。
二是提升作风引领。以“五型机关”创建为契机，提高全县教育系统干部职工思想认识，全面增强“人人是窗口，个个是标兵”的观念，大力弘扬干事创业新风气。全面排查制度盲点，认真修订完善管理制度，形成按制度办事、靠制度管理、用制度正风的工作格局，把作风建设的成果贯穿到教育教学全过程。
二、坚持三个着力，落实“双减”提效率
一是着力队伍建设。“一个好校长就是一所好学校”，**县高度重视校长队伍建设，深入推行校长教学工作会议等制度，各级校长积极参与听、评课活动，发挥校长在课改中的引领、激励功能。确立县级名校长培养梯队，提升校长队伍综合素质，目前已有1人荣获“齐鲁名校长”称号。建立名师培养对象、教学成果获奖教师研训机制，深入开展学科系列培训活动，实现以研代训、以训促研，促进名师培养对象二次成长，切实提升名师教学示范能力和教研辐射能力。
二是着力教学改革。建立城乡教学联盟，由联盟学校的校级领导组成工作领导机构，每月开展学校间“同课异构”“校际联合大教研”等联盟活动，联盟学校轮流承办，增强校际联动。以德平镇教育联区为龙头的“临北共同体”为教研平台，利用主题研讨、集体备课、教学沙龙、赛课、评课等教研活动，共同探索符合学科特色的教学形式和教研方式。组织全县各学
