在音乐学院新生开学典礼上的讲话
各位老师、各位20XX级新同学，大家上午好！
春华秋实，硕果满枝。在金秋收获的日子，XX大学音乐学院迎来了本科及研究生共327名20XX级新同学，成为我们音乐学院大家庭里的新成员。在这里，我代表全院师生员工,对你们的到来表示热烈欢迎,并祝愿你们在未来的学习生涯中，在以双一流建设高校为依托的音乐学院实现自己的人生理想！
20XX年注定是不平凡的一年，在全球抗疫的战斗中，你们经历了与往年不一样的音乐专业统考，不一样的高考，不一样的研究生专业复试。这种“不一样”不论是于你们，还是于学院而言都意义非凡，它标志着一段崭新征程的开始。正是由于你们的努力拼搏和不懈追求，让自己实现了人生又一次的飞跃，洋溢在你们每一位新生脸上的笑容是如此的自信、灿烂！我提议，用你们最热烈的掌声为自己的昨天喝彩，为明天加油，祝贺你们！
作为XX省成立最早的高等学府，一百多年来，XX大学秉承“明德、新民，止于至善”的校训，以她顽强的生命力，根植中原大地，为国家培养了一大批杰出人才，为中华民族的文明、进步、繁荣、发展作出了独特的贡献。1962年，经国务院同意，XX省委、省政府把设在XX的XX艺术学院并入XX大学的前身XX师范学院，从此XX大学正式开启了艺术类专门人才的培养。
1984年恢复XX大学校名以来，学校高度重视艺术教育发展，由最初的音乐系、美术系发展壮大为艺术学院，音乐专业也较早地提升为省级重点学科，并获得了硕士学位授予权。进入新世纪，凭借深厚的学科基础和教学实力，我校艺术学科先后被教育部指定为艺术类师资培养培训基地、国家级人才培养模式创新实验区、中央与地方财政共建艺术实训中心实验基地，教育部、文化部、财政部首批“中华优秀文化艺术传承基地”。
在全国大学生文艺汇演、音乐技能基本功大赛等实践性竞赛中，都少不了XX大学音乐学院代表队的身影。2018年4月，在上海举行的被誉为“国内高等教育美育成果展示最高平台”的全国第五届大学生艺术展演中，我们音乐学院一举拿下器乐、合唱、戏剧、舞蹈四个类别的四个一等奖和节目优秀创作奖、高校优秀组织奖，大幅度地刷新了XX省的历史记录，获奖数量高居XX省榜首。
目前学院拥有音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧与影视学、3个一级学科硕士学位授予权、艺术硕士专业学位授予权和艺术学理论博士学位授予权，形成了完整的本-硕-博艺术人才培养体系。20XX年7月，在教育部发布的全国专业学位研究生水平评估排名中，我校艺术硕士音乐领域位居全国参评高校第XX位，除国内X所专业音乐学院外，在综合大学中排第四位！20XX年教育部学位中心发布第四轮学科评估结果，在全国参评的XX所高校中，XX大学音乐学院的音乐与舞蹈学学科排名X。音乐学、音乐表演、表演专业入选XX省一流专业建设点，可以说是XX省内获批一流专业最多的音乐学院。
成绩属于过去，希望20XX级的同学们以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，努力学习，刻苦钻研，不断深造，使自己成为更加优秀的音乐人才，为音乐学院的发展贡献力量。
同学们，大学之美，美在风物，美在人文，百年河大，有多少历史积淀在等待你们去探索，亦有多少跨学科文化在等待你们去感受。求学之道，博专兼顾，身处综合大学音乐学院的你们，专业锤炼自不会少，而在今后，我希望你们在学习专业精益求精的同时，能够充分享受这得天独厚的优势条件，博览万象、广泛涉猎，真正做到博专兼顾。无论是初入大学，还是继续深造，我相信同学们都有一个共同目标，那就是为了塑造一个更加优秀的自己。大学之道，在明德新民，在止于至善，我相信在座的各位同学，绝不会仅满足于今天，止步于此处。因为你我都明了，在可期的未来，等待你们的也许是更加激烈的竞争或更加崎岖艰险的人生之路，所以，“当下”应该是你们思考和规划学习生活和未来人生方向的最佳时机。借今天这个交流的机会，我愿意把我的一些想法与同学们分享，供你们参考：
第一，消除和淡化一种“功利心”
在我的微信朋友圈里曾看到某音乐培训机构这样的一个招生宣传，它是这样说的：感觉文化课成绩不太理想的，打算为孩子高考留一个出路的，请把目光看过来——艺术类专业文化课分数最低！
曾几何时，学习艺术成了某些文化课不好的同学进入高等学府享受优质教育资源的敲门砖。且这种趋势随着社会各类音乐培训机构的大规模涌现有愈演愈烈之势。我相信在座的同学们都是凭借奋斗和努力通过了专业考试并且取得较高分数才考进河大的。不论你是从小练就的“童子功”，还是中学阶段为了考上大学才培养的音乐特长，都不排除有部分同学确实如我刚才讲到的培训机构打的宣传广告那样，是因为出于想走捷径的“功利心”才选择了学习音乐，选择了音乐学院。你们对各自选择的音乐学、音乐表演、表演及舞蹈编导专业还缺乏了解，对自己的职业规划更可以说是空白。那么，从现在开始，我希望你们去除掉为了达到升学目的以及与此相近的各种“功利心”，回归喜欢且热爱音乐的初心，珍惜和坚持好自己从事的专业。以演唱、演奏家和教育家为努力的方向，在老师的指导下，不断提高自己的专业技能水平。熟练的掌握和运
