一、推进“三个一体”
二、搭建“三个平台”
三、打造“三个品牌”
交流发言：讲好“大思政课” ，全力推动新时代思想政治工作高质量发展
今年以来，市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，深度结合地域红色文化资源，精心打造具有全市特色的“大思政课”，积极探索大中小学思想政治教育一体化的创新路径。
一、推进“三个一体”，拓展“大思政课”工作格局。一是大中小学一体化教育。构建高校中小学上下联动“1+7+N”模式，对大中小学思政课课程目标实施同课异构一体化总体设计，通过横向协同、纵向衔接，分学段落实国家课程目标要求，连续4年开展全市大中小学思政课一体化课堂教学慕课大赛，打造6门思政“金课”，获奖612部作品全部收录到红色思政慕课资源库。2024年2月，全市教师录制的大中小学思政课一体化共同体“同课异构”成果入选全国首批示范教学资源；2024年4月，2名思政教师在全国高校思政理论课教学展示活动中均荣获二等奖，1名思政教师获得一等奖。二是党团队一体化协同。发挥党团队政治优势、组织优势、活动优势，选聘全市走出去的院士、企业家以及学校党政领导干部、思政工作骨干、相关学科专业教师等担任兼职思政课教师，聘请革命博物馆、烈士陵园等红色基地讲解员参与思政课实践教学，邀请时代楷模等先进典型到校授课交流，构建起教育部门、宣传部门、党史部门、大中小学等各方面的一体化工作机构。三是校家社一体化参与。开设知识进校园、家长说、亲子学等“大思政课”创新渠道，组织红书亲子共读，评选“红色阅读家庭”“红色阅读达人”，吸引社会和家庭参与“大思政课”建设与学习，让红色教育向家庭向社会延伸拓展，走入“寻常百姓家”。
二、搭建“三个平台”，引领“大思政课”创新发展。一是建立“大思政课”教学研究联盟。将市思政课协同创新中心、高校马克思主义学院、各级思政研修基地校、思政工作研究基地等教研平台联合，一体化构建具有类型特征的思政工作体系，辐射形成覆盖全市各级各类学校的大中小学思政课一体化教学改革创新联合体。二是建立
