落实“三全育人”机制 实现“立德树人”目标
党的十八大以来，习近平总书记高度重视“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，多次强调要全员全程全方位育人。当前，学校落实“三全育人”机制，实现立德树人根本任务，需要在以下几个方面着力：
面向整体，形成系统。“三全育人”机制是一项系统工程，相应的育人工作也应着眼整体设计，致力于开创“全员育人”新格局。首先，要坚持目标引领。凝聚教育合力，让每一个学生都能受到精心的教育和培养，形成立德树人的导向共识。其次，要全员调动，协同共管，最大限度发掘一切人员参与育人。学校要建立党委统一领导下的党政群团协同合作制度，整合育人资源，形成协同育人新常态，实现育人队伍的最大化。再次，人人都是育人工作者，时时事事处处都能育人。要调动全员参与，做到家庭、学校、社会齐抓共管。
全程育人，贯穿终身。“三全育人”机制强调要将思想政治工作融入学生成长的全过程，贯穿学生成长发展的每个阶段，做到全程育人。一是要创新育人理念，加强思想道德教育和实践行动的有效衔接，防止出现理念和行动“两张皮”等现象，不断强化思想和实践的统一，促进立德树人根本任务的实现。二是构建全过程育人体系，实现“知、情、意、行”的相互协同。要准确了解学生的个性和共性，根据其成长的规律特点优化育人路径、疏通堵点和关节，把思想政治工作贯通始终，及时巩固实践成果、形成路径机制。三是学校的思想政治教育形式上要灵活多样、因时而进。要坚持精准育人，弄清学生真正关心的问题，因势利导，有针
