一、工作开展情况
（一）引进政府资源
（二）引进家长资源
（三）引进第三方资源
二、存在的问题及意见建议
三、引进优质教育资源需求
在市政协“引进优质教育资源，加快建设区域性教育中心”座谈会的发言稿
各位领导、专家：
大家下午好！根据安排，下面就我校在优质教育资源引进和使用等情况向各位领导、专家作个汇报。
*小学始建于19*年，是一所具有悠久历史和优良传统的学校，现有教师*人，曾获评“全国文明校园”等二十余项国家级荣誉。近年来，为不断拓展优质教育资源，学校坚持引进政府、家长和第三方资源，助力学校教育事业高质量发展。
一、工作开展情况
（一）引进政府资源，拓展多元平台。我校积极与市区下沉资源对接，引进政府资源，搭建示范平台。比如，我校与*市博物馆签约结对，让红色文化走进校园，开展“红色讲解员讲党史”等展演活动，组织红色讲解员培训，让少年儿童走进红色教育实践基地，通过大讲解员带动小讲解员，让孩子们享受到专业的讲解指导，更好地了解赣南苏区红色历史。另外，我校与*人民医院举行学生心理健康教育医校合作，加强学生心理危机预防与干预工作，规范和发展学校在心理治疗、心理咨询等心理健康工作水平及育人机制，共同护航学生心理健康。
（二）引进家长资源，丰富教育内容。我校有在校学生*余名，对应着*多个家庭，有着非常丰富的家长资源。结合学校家长学校建设，我校连续十多年开展“家长义工进校园”活动。这些家长中，有来自政府机关给孩子们讲解防电信网络诈骗、交通安全、文明礼仪等知识的，有来自医院给孩子们讲解口腔护理、视力防护、生命救护科普等知识的，还有来自大学院校给孩子们讲解思想政治、红色故事、生命科学等知识的……通过引进不同类别、不同专业的家长资源，有效地丰富了学校的教育资源，打开了学生的眼界，提升了学生的见识。
（三）引进第三方资源，延伸专业课程。我校是首批*省义务教育阶段“课后服务百校行”示范学校。为丰富课后服
