在师徒结对仪式上的发言
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好！
非常荣幸，根据学校的安排，我能作为师傅代表在这里发言。今天，我想把三句诗送给在座的年轻老师们，也就是我的徒儿们，希望这三句诗能成为你们成长道路上的指引和激励。
第一句诗是“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，它出自明代于谦的《观书》。这句诗用生动的比喻，将书卷比作多情的故人，无论清晨还是黄昏，忧愁还是快乐，都能与之亲密相伴。
对于我们教师而言，阅读有着不可估量的价值。阅读，是和智者同行的奇妙旅程。当我们翻开一本教育经典著作，就仿佛置身于一场跨越时空的对话之中，与古今中外的教育大师们面对面交流。我们能听到孔子“有教无类”的谆谆教诲，感受到陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献，领略到苏霍姆林斯基对学生深深的关爱和独特的教育智慧。通过阅读，我们汲取着他们的思想精华，不断丰富自己的教育理念和方法。
阅读，也是和高人对话的难得机会。那些教育领域的专家、学者，他们将自己的研究成果和实践经验著成书籍。我们阅读这些书籍，就如同在向他们请教，能获得最前沿的教育信息和最实用的教学技巧。他们的见解和建议，能帮助我们解决教学中遇到的难题，提升我们的教学水平。
阅读，更是和专家论道的宝贵渠道。在书中，我们可以接触到各种不同的教育观点和理论，与专家们进行深入的思考和探讨。这种思想的碰撞，能激发我们的创新思维，让我们在教育教学中不断探索新的路径。
书香充盈，应该成为一名教师生命的底色。一个热爱阅读的教师，他的课堂会充满智慧和魅力，他能用丰富的知识和生动的语言吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。他能将书中的道理和故事融入到教学中，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。而且，通过阅读，我们能不断提升自己的人文素养和精神境界，以更广阔的视野和更敏锐的洞察力去面对教育教学中的各种问题。所以，徒儿们，希望你们能养成良好的阅读习惯，让书香陪伴你们的每一天。
第二句诗是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，它出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》。这句诗告诉我们，从书本上获得的知识毕竟是有限的，要真正理解和掌握事物的本质，还必须亲自去实践。
在教育教学中，实践是联结教师和学生的桥梁。我们在课堂上讲授的知识，只有通过实践活动，才能让学生更好地理解和应用。比如，在语文教学中，我们不仅要让
