提纲：
一、找准“支撑点”
二、把握“着重点”
三、锚定“落脚点”
某镇党委书记在县2024年党员教育大会上的交流发言
各位领导、同志们：
根据会议安排，下面由我汇报。近年来，我镇把党员教育作为基层党建的基础性工作和长期任务来抓，不断在强化教育阵地、丰富学习形式、注重结果导向三个方面出实招，让党员教育系统性开展、多层次递进，推动党员教育提质增效。
一、找准“支撑点”，夯实党员教育阵地
将镇党校和10个村级教学点作为党员教育“主阵地”，围绕党建知识、乡村振兴、基层治理等内容，科学制定全年学习计划，开设党员培训课程，提升党员教育实效。利用现有网络化优势，搭建党员学习“指尖课堂”，组织党员利用共产党员网、*先锋网等学习平台开展线上学习，随时随地参与全镇开展的业务交流、党建宣传、党员服务等活动，引导大家互学互促。从党务工作者、先进模范人物及“土专家”“田秀才”中选出优秀党员担任授课“教师”，开设农村党员教育“田间课堂”“小院讲堂”，将传统灌输式的“课堂教学”转变为现场指导式的“实践教学”，现场面对面宣传惠农政策，手把手传授农业技术，让农民党员相互总结经验，实现优质资源共享，不断凝聚起党组织的攻坚合力。去年以来，全镇累计开展党员集中轮训8次，党组织书记业务培训11次，培训2800余人次。
二、把握“着重点”，丰富党员教育形式
以健全机制为抓手，不断完善党员教育工作体系化建设，严格落实“三会一课”、主题党日制度，定时间、定计划、定内容，制定党员教育指导性计划，列明集中学习重点内容和详细要求，督促广大党员干部充分利用碎片化时间进行课前自学
