一、“不忘初心、牢记使命”主题教育的主要目标和达到的效果
（一）凝聚发展前进动力
（二）保持党的先进性纯洁性
（三）提升党的执政能力
二、开展主题教育需要解决的突出问题和着力方向
（一）党员干部的四个意识不强
（二）党员干部干事创业的激情不足
（三）党员干部贪腐问题仍然存在
三、本单位反“四风”转作风的效果怎么样
四、如何激发党员干部的内生动力
（一）选树身边典型
（二）学习党建历史
（三）升级打造教育基地
五、如何谋划安排主题教育的具体工作举措
（一）坚持领导率带
（二）创新学习形式
（三）结合两学一做
“不忘初心、牢记使命”主题教育访谈发言材料
“不忘初心、牢记使命”主题教育访谈发言材料
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗作出的一项重要部署，具有十分重要的现实意义。结合市委组织部调研访谈内容，现将我对“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的认识汇报如下。
一、“不忘初心、牢记使命”主题教育的主要目标和达到的效果
（一）凝聚发展前进动力。党的十九大指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。初心和使命，是激励党员干部不断前进的动力。新时代，面对新的机遇与挑战，“不忘初心、牢记使命”是激发党员干部内生动力的落脚点和着力点，通过开展主题教育，能进一步凝聚思想共识，把智慧和力量统一到落实党的十九大提出的各项任务中来，更好地实现中华民族的伟大复兴。
（二）保持党的先进性纯洁性。中国共产党是马克思主义政党，先进性和纯洁性是其本质特征，是党的创造力、凝聚力、战斗力的重要源泉。中国共产党98年艰苦卓绝的奋斗史表明，保持党的先进性和纯洁性必须推进党的政治建设和思想建设，不断强化党性教育，坚定理想信念，发挥理想信念的精神支柱作用。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要寻根共产党人的精神之源，补足共产党人的精神之“钙”，坚定共产主义目标，切实增强党员干部理想信念。
（三）提升党的执政能力。1949年3月，毛泽东把进京建立新中国比喻成“赶考”，提出了党的执政能力建设这个重要命题。习近平总书记在学习贯彻十九大精神研讨班的重要讲话中提出“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”的重要论断，旨在告诫党员干部“初心易得，始终难守”。进入新时代，在实现中华民族伟大复兴的征程上，如何跳出兴亡周期律，不断提升执政能力，关键在人，关键在于每一名党员干部对初心和信念的坚守。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是增强党的凝聚力、战斗力的重要举措，能有效提升党的执政能力水平。
二、开展主题教育需要解决的突出问题和着力方向
（一）党员干部的四个意识不强。部分党员干部政治理论学习的主动性自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够；部分党员干部不能站位全局、用长远眼光看待问题，分析解决复杂问题的能力欠缺；部分党员干部仍存在重经济、轻党建的思想，管党治党的责任意识落实不到位。
（二）党员干部干事创业的激情不足。进入新时代，党面临的机遇和挑战增多，对党员干部能力素质提出了更高要求。部分党员干部缺乏工作积极性，存在精神不振、工作懒散的问题；部分党员干部解放思想程度不够，存在“自大则满、小进则满”的盆地思想，缺乏危机意识和忧患意识；部分党员干部缺乏担当精神，存在畏难情绪，攻坚克难的韧劲不足。
（三）党员干部贪腐问题仍然存在。近年来，党中央坚持全面深化从严治党，反腐倡廉保持高压态势，“打虎”“拍蝇”“猎狐”取得卓著成效，但反腐败斗争形势依然严峻。部分党员干部理想信念缺失，精神支柱崩塌，私心贪欲膨胀，忘记入党时的初衷和誓言，陷入了贪污腐化的泥潭，给党和人民带来了巨大损失。
三、本单位反“四风”转作风的效果怎么样，形式主义、官僚主义有哪些新表现，产生根源和解决办法是什么？
XX严格落实习近平总书记“讲政治、重公道、业务精、作风好”的重要要求，围绕中心、服务大局，鲜明倡导“三
