“解放思想 奋发进取”心得体会(4篇)VIP免费

“解放思想奋发进取”心得体会（一）

解放思想、奋发进取，是深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，开创加快建设富强文明美丽的现代化新城区的必然要求，是省委十届二次全会、市委十届四次全会的鲜明主题，也是xx教育高质量发展的关键所在。只有解放思想，才能紧跟时代步伐；只有奋发进取，才能创造新的辉煌。我们要认真学习贯彻全会精神，把握新发展阶段，全面完整准确贯彻新发展理念，深入开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动，在解放思想中统一思想，在奋发进取中开创未来。

一、解放思想，凝聚精神 做不忘初心的教育人

我从事教育工作已有二十七年，从潜心学习的教师们、努力提升工作能力的班主任和兢兢业业的校领导的身上，看到了滏东人团结协作和服从大局的品格，看到了愈挫愈坚、顽强拼搏的坚韧。我想，支撑他们奋发图强、扎实工作的不竭动力，应该是为滏东这个大集体越来越好贡献力量的初心。这个初心是什么？应该是一心向党的忠心、教书育人的恒心、为党为民担当的决心。解放思想，不忘初心，就是要传承这种精神，将这种精神转化为真抓实干的精气神和忠诚干净担当的实际行动。尤其是作为学校的领头雁，更是要带头自觉学习以习近平总书记重要指示精神领航定向，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，从中坚定政治方向、汲取政治营养，提高战略思维、掌握科学方法，内化于心、外化于行、转化为果。同时还要认真贯彻落实基础教育改革发展的新政策新要求，积极探索新时代教育教学新模式，不断提升教书育人新本领，用我们的干事创业激情去感染身边的每一位师生，用我们的实际行动点燃滏东大集体的激情，凝成合力干事、谋事、成事的巨大力量，为党育人，为国育才，努力办好人民满意的教育。

二、奋发进取，担当作为 做牢记使命的教育人

xxx书记在报告中谈到提振干事创业的问题时指出：我们要打开思想总阀门，深挖根源找问题，对标先进促提升，以更宽的视野、更高的目标、更实的举措、努力书写经得起历史和人民检验的成绩单。总结上半年各项工作，虽然取得了一定的成绩，但是我们也清醒地认识到，与高质量教育发展的要求相比，与人民群众的期盼相比，我们在工作中还存在一些问题和短板，思想观念、思维方式与新形势新要求还不相适应。为此，我们要对学校发展再审视，对标先进找差距，对标排名争进位。时刻保持“倒计时”的心态和“只争朝夕”的紧迫感，树立“今天能解决的不拖到明天”的责任意识，以抓铁有痕、雷厉风行的作风推进工作，以更宽的视野、更高的追求、更实的举措，不断开创学校教育发展新境界。

三、脚踏实地，开拓创新做履职尽责的教育人

解放思想、奋发进取，是传承文化基因，把握时代要求，加快建设富强文明美丽的现代化新城区的精神力量。当年，赵武灵王冲破守旧势力的阻挠，大力推行胡服骑射、富国强兵之策，从而使赵国由弱变强成功崛起；今天，我们加快建设现代化区域教育中心，同样迫切需要改革创新精神的引领和鼓舞。作为学校的管理者，更是要传承文化基因，把握时代要求，以开放进取的心态，敢为人先的魄力，久久为功的韧劲，把解放思想提质增效作为推动学校发展的动力源泉，以思想的新解放促进发展新跨越，积极探索推进学校科学发展的新途径、新举措，填写优异成绩单，推动学校各项工作的发展。

“学无止境，勤则可达，志存高远，恒亦能成。”我们将意气风发，乘“解放思想，奋发进取”活动东风，始终保持解放思想的高度自觉，始终保持奋发进取的顽强作风，以思想上的破冰引领行动上的突破，以作风上的改进推动质量上的提升。团结带领滏东人砥砺奋进，踔厉奋发，锚定新目标、开启新征程，谱写学校高质量发展的新篇章，为打造更有质感和温度的xx教育贡献积极力量，以实际行动迎接党的大会胜利召开！

“解放思想奋发进取”心得体会（二）

百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。为深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会和区委十届四次全会精神，按照区委、区政府“解放思想、奋发进取”大讨论活动要求，我校深入开展曙光小学“解放思想再出发，追赶超越永向前”专题活动，号召全体教师紧扣“学习新思想，改革再出发，开放迈新步，发展高质量”的主题，以“夯实基础、活跃支部、突出特点、寻求突破”为工作重点，围绕“学、查、改、创”四个阶段目标，结合学校工作实际，借助学校品牌提升的有利契机，积极主动转变观念，坚定不移谋求新发展。作为一名教育工作者，我将以新理念、新视角、新举措在新的赶考路上交出一份满意的成绩单。

一、“解放思想、奋发进取”是提高政治站位、客观审视学校教育发展的思想武器。

曙光小学建于1982年，位于xx市主城区中心位置，俗称皇城脚下，古赵文化的浸润，四十年的积淀，曙光小学建立起了曙光的自信。在“践行我主动，做有温度的教育”办学理念的支撑下，“知礼、感恩、主动、阳光”的校园环境文化悄然形成。目前，曙光小学是xx省首批示范性小学，是全国文明校园。曙光小学坚持把“文化养校”作为办学实现突破的抓手。学校、家庭、社会共同参与的立体育人格局全面生成，学校呈现出办学有品质、校园有生机、学生有活力、教师有朝气的新气象。办学理念的优势、特色鲜明的书香校园文化、得天独厚的教育资源、团结一致的发展氛围等四方面优势，是曙光加快创新发展、绿色发展、高质量发展的自信源泉和强大底气。未来我们也将以政治生态的“绿水青山”滋养创新生态的“百花齐放”，以创新生态的“蓬勃活力”涵养政治生态的“和谐向上”，以改革创新赋能学校发展。强化党建与业务工作融合机制，全方位提升校园硬实力、文化软实力和办学治校治理能力，为落实立德树人根本任务提供强大支撑。

二、“解放思想、奋发进取”是持续转变作风、强师兴校、凝聚发展合力的推手。

一所好学校，必有好老师。曙光小学引入了共同管理精神、共同学习精神，构建了“五阶段、四梯队、多维度”的教师主动发展平台，指导教师进行SWOT分析、制定发展规划、建立成长档案，形成了教师主动发展的良性氛围。建章立制、从高处着眼，我亲自挂帅、区分对象，分层指导、发挥名师工作室引领作用、特色讲堂“杏坛曙苑”、共谋“发展愿景”等等，与此同时曙光全面开展修师德，强师能，精师艺多项活动，让