一、强化责任意识
二、突出主题教育活动
三、按照“五个好”目标要求
在全省关心下一代工作会议上的讲话
（2011年3月7日，根据录音整理）
尊敬的陈玉益主任，各位老同志，同志们：
在职的同志重视支持关工委的工作，是我们应尽的责任，而且我们在职同志研究关心下一代工作、参与关工委的活动，也是一个非常好的学习过程。我和梁飞同志，从省关工委的领导身上，尤其是从陈玉益主任以及何如伟、符致光等一批老同志身上，看到了五种非常可贵的精神：第一是理想信念坚定，这是一种政治品质，值得我们在职干部，尤其是在职年轻干部学习、传承。第二是情注祖国未来，老同志把自己的感情全身心系于祖国的未来，情系青少年、关注青少年、关心青少年，这是一种高尚情操。第三是工作热情务实，老领导、老同志体现出来的工作热情、务实态度，是老干部的优良传统。第四是理解支持补台，老同志对省委、省政府，对在职干部工作上理解和支持的态度，非常可贵，这是一种宽广的胸怀。第五是乐观豁达健康，老同志在工作当中，在内心深处焕发出来的乐观、豁达、健康的精神，是一种令人钦佩的人生态度。
在这里，我提议我们在座的在职同志对从事关心下一代工作的老领导、老同志表示衷心感谢和崇高敬意！
2011年是中国共产党成立90周年，是我省“十二五”规划的开局之年，也是海南国际旅游岛建设全面展开的关键之年。在这承前启后、继往开来的重要时间节点上，召开全省关心下一代工作会议，非常有意义。刚才，江华安同志介绍了屯昌县关心下一代工作的做法和经验，我认为讲得不错，值得各个市县学习借鉴。符致光同志传达了全国关心下一代工作会议精神，尤其是传达了中央8位领导的重要批示，非常重要。首先各级党委政府要认真学习，各级党政领导干部要认真学习，以用于指导新形势下的关心下一代工作。陈玉益主任作了一个很好的工作报告，报告主题鲜明、内容丰富，充分反映了各级关工委和“五老”的高度政治责任感和无私奉献精神，令人敬佩。
过去的一年，全省各级关工委在省委、省政府和各级党委、政府的重视支持下，在各级组织部门、老干部工作部门的重视支持下，以纪念海南解放60周年和推进海南国际旅游岛建设为契机，广泛开展社会主义核心价值体系主题宣传教育活动，扎实推进关心下一代工作创新发展，做了大量卓有成效的工作，取得了显著的成绩。这些成绩的取得，与陈玉益主任的正确领导是分不开的，与全省各级关工委老同志的努力工作，全身心投入是分不开的。关于今年的工作，陈玉益主任刚才提出的工作思路是清晰的，主要任务是明确的，重点是突出的，符合海南实际，我完全赞同。希望大家按照这个思路来抓，我们海南关心下一代工作一定会再创辉煌。
下面，我讲三点意见，供大家参考。
一、强化责任意识，深化对做好关心下一代工作重要意义的认识
青少年是祖国的未来，从海南来说，也是海南的希望。青少年的健康成长，关系国家前途和民族命运，关系党和国家事业的兴衰成败，关系海南国际旅游岛建设的根本大计和长远发展。省委、省政府历来高度重视关心下一代工作，经请示省委卫书记同意，拟在4月份省委常委会上专门安排听取省关工委的工作汇报。在省委、省政府的重视支持下，省关工委精心组织，每年都专门召开会议，总结工作、交流经验、部署任务、推进落实。这对于推动关心下一代工作科学发展，起到了积极的促进作用，也为广大青少年的健康成长营造了良好的社会环境。
建设国际旅游岛，揭开了海南发展史上新的一页，是一个重要里程碑。国际旅游岛建设是一个系统工程，不可能一蹴而就，需要一代又一代的青少年健康成长，拼搏进取，接力奋斗。各级关工委和广大老同志要充分发挥政治坚定、阅历丰富、德高望重的特殊优势，进一步增强历史使命感、政治责任感，切实把这项功在当代、利在千秋的光荣事业，坚持不懈地抓紧抓好抓出成效，把广大青少年培养好、教育好。只有这样，老一辈无产阶级革命家开创的伟大事业才能薪火相传、后继有人，海南国际旅游岛建设的宏伟蓝图才能够变成现实。关心下一代工作，使命神圣、责任重大、任务光荣。
在具体的工作当中，要正确地处理和把握好五个关系。
第一是要处理把握好校内和校外的关系。学校是开展青少年教育的主阵地。一方面，充分发挥学校作为青少年教育主阵地的作用，关心下一代工作要进学校、进课堂、进教材，最后使教育内容进到青少年学生的脑子里去，切实做到入耳、入脑、入心；另一方面，要从关工委的职能职责出发，特别要关注和花更大的精力去研究校外的广阔天地。
第二是要处理把握好思想道德教育与科学技能培养的关系。在抓思想道德教育主要任务的同时，还要高度重视知识、技术、技能方面的教育培养，同时又要将思想道德教育渗透其中。
第三是要处理把握好一代人和一群人的关系。我们的工作是着眼于培养一代又一代的青少年，使他们能够健康成长，能够成为各项事业的接班人和方方面面的建设者。同时，又要特别关注“一群人”，这“一群人”就是农村留守儿童、失学辍学青少年、失足青少年、外来务工人员子女等，要对他们给予更加充分的关爱和帮扶。关心下一代，既要着眼于一
