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1．中共淄博市委党校李萍：
从百年党史中感悟思想伟力……………………………………………………1
2．中国烟草总公司职工进修学院党组成员、纪检组长陈卫华：
从百年党史中汲取智慧和力量…………………………………………………3
3．市纪委市监委驻市人大常委会机关纪检监察组秦俊杰：
从党史中汲取前进的智慧和力量………………………………………………7
4．中共山东省委党校（山东行政学院）赵纪萍：
从党史中汲取前进智慧和力量………………………………………………10
5．滁州市委政研室高立海：
从党史中汲取新阶段再出发的磅礴力量……………………………………12
6．郑州航空工业管理学院申晓晶：
党史教育融入思政课应处理好三个关系……………………………………15
7．上饶市人大常委会副主任、信州区委书记潘表光：
党史照亮初心力行汇聚民心…………………………………………………17
8．贵州师范大学党委书记韩卉：
多措并举抓好高校党史学习教育……………………………………………19
9．宋梅：
多样化打开方式让党史学习教育走“新”更走“心”……………………21
10．泰兴农商银行党委书记、董事长申和健：
坚持三个“不动摇”党史学习求实效………………………………………23
11．宣城市政协委员周健：
开展党史学习教育推动经济社会发展………………………………………25
12．市委党校马克思主义基本理论教研室主任陈小军：
开展党史学习教育的思考……………………………………………………27
13．北部战区联合参谋部徐博、国防大学国家安全学院颜旭：
树立正确党史观………………………………………………………………29
14．中央党史和文献研究院第七研究部主任、研究员王均伟：
树立正确党史观应当把握的重要原则………………………………………33
15．昆明理工大学马克思主义哲学教授张仲华：
推动党史学习教育融入思政课………………………………………………38
16．铅山县委书记危岩：学党史担使命 促发展迈出“融入上饶主城区、建
设美丽新铅山”铿锵步伐……………………………………………………40
17．国家税务总局深圳市税务局党委书记、局长张国钧：
学党史汲取精神滋养办实事为人民服务……………………………………42
18．巴州区人大常委会原党组书记、主任彭天锡：
学党史强党性争做新时代好党员……………………………………………45
19．省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长王海燕：
引领广大青少年在党史学习教育中汲取智慧和力量………………………47
20．徐州市哲学社会科学联合会主席、社会科学院院长于法顺：
用辩证思维深刻把握党史学习教育的逻辑内涵……………………………50
21．市委副秘书长李瑞荣：
在党史学习教育中筑牢“三坚”……………………………………………53
22．中共烟台市委党校王喜红：
在党史学习中汲取力量提高干部执行能力…………………………………55
23．郑州工业应用技术学院机电工程学院党总支书记郭敬源：
在学习党史中汲取前行智慧…………………………………………………58
24．重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心西南政法大学分中心副教授
杨化：扎实开展党史学习教育要坚持四个把握……………………………60
25．中共洛阳市委党校党史党建教研部副教授王洲：
站在政治高度学党史悟思想立足洛阳实际办实事开新局…………………62
从百年党史中感悟思想伟力
中共淄博市委党校李萍（2021年4月22日）
习近平总书记指出：“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”我们党之所以能够历经考验磨难无往而不胜，关键就在于始终高举马克思主义伟大旗帜，不断进行理论创新和理论创造。可以说，一部百年党史就是一部理论创新史，理论创新是中国共产党砥砺前行的不竭动力。
马克思、恩格斯精准把握人类社会发展规律，创造了科学社会主义，宣告了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利，为国际共产主义运动点亮了一盏明灯。十月革命一声炮响，为在黑暗中苦苦探索救国真理的中国人照亮了前行的路。中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义镌刻在了党的旗帜上，在领导中国革命、建设和改革的过程中，运用马克思主义的基本理论和立场、观点、方法研究解决中国社会实践中的问题，不断进行马克思主义的理论创新，走出了一条马克思主义中国化的成功之路。以毛泽东同志为代表的中国共产党人把马克思主义基本原理与中国实际创造性地结合起来，创立了毛泽东思想，系统回答了在中国这样一个落后的东方大国如何开展新民主主义革命、走上社会主义道路的一系列问题，领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，建立起社会主义制度。以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体紧紧围绕建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义的问题，创立了邓小平理论，开辟了马克思主义中国化的新境界和中国特色社会主义事业发展的新局面。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体围绕建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，形成了“三个代表”重要思想，推进了党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向了21世纪。以胡锦涛同志为总书记的党中央围绕实现什么样的发展、怎样发展的问题，形成了科学发展观，推进了我国经济社会的全面、协调、可持续发展。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从理论和实践结合上，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。习近平新时代中国
特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化的新飞跃，以其重大的理论意义和实践意义镌刻在世界思想理论版图的显著位置。
马克思主义是“理论武器”，更是“实践利器”。中国共产党百年历史是不断推进马克思主义中国化的历史，也是不断运用马克思主义中国化成果指导中国革命、建设和改革开放伟大实践的历史。学习好、总结好党的历史，传承好、发扬好党的成功经验，一项重要任务，就是要进一步深化对马克思主义中国化的认识，自觉用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。在当代中国，学习贯彻和实践习近平新时代中国特色社会主义思想，就是坚持和发展马克思主义，就是坚持和发展科学社会主义。在深入开展党史学习教育中，要不断增强学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性，坚持学思用贯通，知信行统一，不断用党的创新理论武装全党、教育人民，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。历史和现实一再证明，科学理论一经掌握群众，就会成为强大的物质力量。习近平新时代中国特色社会主义思想为广大党员干部、广大群众所掌握，必将成为建设新时代中国特色社会主义的磅礴力量，焕发出勃勃生机。
从百年党史中汲取智慧和力量
中国烟草总公司职工进修学院党组成员、纪检组长陈卫华（2021年4月21日）
中国共产党的百年历史是践行初心使命的百年奋斗史。每一名共产党员都应该以崇仰之情、敬畏之心认真学习党史。深入开展党史学习教育，必须在学上下功夫，精准把握为什么学、学什么和怎么学，通过学思践悟汲取智慧和力量。
提高政治站位，深刻领会学习的重大意义
我们党历来重视学习教育。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义——是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。大力开展党史学习教育，要引导广大党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更加自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保全党上下在新时代新阶段新征程中拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使。党员干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入。作为纪检监察干部，更应率先垂范，在学党史、悟思想、办实事、开新局上作好表率，发挥监督保障执行、促进完善发展的作用。
学好党史是提升政治能力的“必修课”。历史是最好的老师。我们党100年的奋斗史、发展史，就是一部中国共产党人为实现共产主义远大理想，前仆后继、英勇牺牲的历史，蕴含着我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，蕴含着丰富的政治营养和精神财富。纪检监察部门作为管党治党的政治机关，在“两个维护”中担负着特殊使命和重大责任，以史为镜、以史明志，上好党史这堂必修课，提升善于从政治上观察和处理问题的能力，始终坚持政治立场不移、政治方向不偏，不折不扣落实好上级决策部署。
学好党史是砥砺初心使命的“磨刀石”。党史是无数共产党人用热血和生命谱写的。纪检监察干部作为党和人民的忠诚卫士，更需要重温伟大历史，接受不忘初心坚定信念的精神洗礼，深刻感受党的初心使命、性质宗旨、理想信
念，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断增强历史定力，磨砺坚强意志，增强做卫士的志气、骨气、底气。
学好党史是强化履职担当的“动力源”。党史是最好的营养剂。勇于自我革命，是我们党鲜明的政治品格，也是我们党的政治优势。百年风霜雨雪、百年大浪淘沙，我们党能够战胜一个又一个困难，取得一个又一个胜利，关键在于我们始终坚持党要管党、全面从严治党不放松，在推动社会革命的同时进行彻底的自我革命。新时代纪检监察干部要从革命先烈的执著信仰和追求中汲取精神动力，激发挺纪在前、履职担当的精气神，确保在任何时候任何情况下理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠。
做到“三个贯通”，准确把握学习内容
党史学习教育学什么？中共中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》对这次学习教育提出了做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的明确要求。在党史学习教育中需要抓具体、具体抓，通过“三个贯通”，把“六个进一步”的学习重点落到实处。
贯通学习内容。以《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等书目作为关键抓手贯通学习。习近平总书记关于中国共产党历史的重要论述，为广大党员深入学习和掌握党的历史提供了根本遵循。《中国共产党简史》坚持史论结合，生动记录一百年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程，帮助我们明白基本事实、梳理基本脉络、学悟基本道理。
贯通“四史”学习。把党史放在“四史”整体学习中把握，全面学习把握重要内容，深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨；系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，深入学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈武装头脑、指导实践、推动工作；学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，真正从党的百年历史中汲取智慧和力量。
贯通“学思悟”。紧密结合纪检监察职能职责，做到学有所思、学有所悟、学有所得。在学习党史中感悟思想伟力，一以贯之学懂弄通做实，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导纪检监察工作；在学习党史中感悟领导核
心的力量，一以贯之践行“两个维护”；在学习党史中感悟人民的力量，一以贯之做好群众身边的纪检监察工作，推动解决好群众“急难愁盼”问题；在学习党史中感悟党自我革命的力量
