从党史中汲取善于斗争的力量

‍吴佳熹

2021年05月13日

‍●斗争精神是中国共产党人鲜明的政治品格。党员干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，把自己锻造成烈火真金

‍习主席在党史学习教育动员大会上指出，我们要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领。

‍斗争精神是中国共产党人鲜明的政治品格。在革命战争年代，中国共产党人前赴后继、舍生忘死，夺取了土地革命战争、抗日战争、解放战争的伟大胜利，推翻了压在人民头上的三座大山，建立了新中国；在社会主义革命和建设时期，中国共产党人自力更生、艰苦奋斗，取得了抗美援朝伟大胜利、社会主义改造深刻变革、外交领域全面突破等巨大成就；改革开放以来，中国共产党人敢闯敢试、敢为人先，开创了前无古人的中国特色社会主义伟大事业，推进改革开放沿着正确方向阔步向前；党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以大无畏的革命气概和强烈的历史担当，率领全党坚持刀刃向内、敢于自我革命，坚持较真碰硬、勇于攻坚克难，坚决同一切积弊恶俗、顽瘴痼疾作斗争，冲破藩篱、突破障碍，使中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。经过近百年的奋斗洗礼，斗争精神已深深融入中国共产党人的精神血脉，成为全党同志为伟大事业而奋斗的精神动力。

‍毛泽东同志有一句名言：“要在斗争的风雨中间，锻炼自己，发展自己，扩大自己的阵地。同错误思想作斗争，好比种牛痘，经过了牛痘疫苗的作用，人身上就增强免疫力。在温室里培养出来的东西，不会有强大的生命力。”这一形象比喻，正是对中国共产党人善于立足斗争实践，加强斗争历练、提升斗争本领的精辟阐述。斗争精神和斗争本领不是与生俱来的。党员干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，把自己锻造成烈火真金。要注重思想淬炼，学懂弄通党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，加强理论武装，提高理论素养，在严格的思想淬炼中夯实共产党人敢于斗争、善于斗争的思想根基；要加强政治历练，严格执行党内政治生活各项制度，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻军委主席负责制，遇事善于从政治上提出问题、分析问题、解决问题，不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，提高辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力；要坚持实践锻炼，扎根基层、深入群众，主动投身强军兴军主战场、军事斗争最前沿、服务群众第一线，在复杂环境和急难险重任务中练胆魄、磨意志、长才干，不断涵养斗争品质、接受斗争考验、提升斗争本领。

‍历史告诉我们，注意斗争方法、讲究斗争艺术是赢得伟大斗争的关键。斗争需要注重全局性，善于谋全局、观大势，既要抓住事物主要矛盾、找准工作重点，又要在大局之下落实局部、统筹兼顾，坚持增强忧患意识和保持战略定力、战略判断和战术决断、斗争过程和斗争实效相统一，使斗争各个环节形成合力，推动斗争有序发展；斗争需要增强预见性，认真分析研究斗争时间、斗争场合、斗争对象、斗争性质、斗争任务等诸多因素特点，把握事物发展的客观规律，合理预判事物发展趋势，及时主动调整斗争策略，不断增强防范和化解风险的能力，提高斗争实效；斗争需要把握灵活性，在斗争博弈过程中，既坚持原则、坚守底线，有理、有利、有节，又要富有弹性、保持韧性，根据事态和形势的变化，科学合理地选择灵活机动的斗争方式、把握张弛有度的斗争节奏，始终掌握斗争的主导权。

‍总结过去的经验，是为了更好地指导现在、面向未来。广大党员干部应当以史为鉴、学以致用，把从党史中汲取的智慧和力量，真正转化为坚定的理想信念、崇高的价值追求、优良的工作作风、科学的工作方法，砥砺斗争精神、增强斗争本领、掌握斗争艺术、丰富斗争经验，为夺取伟大斗争的胜利作出应有贡献。

对青年党员的党史教育需要创新形式

‍胡效英

2021年04月26日

‍对于广大党员干部来说，党史教育是当前极为重要的一项政治任务。尤其是年轻干部，他们成长在资讯密集、信息多元的环境，在这个大前提下抓好党史教育工作，更需要我们深入研判当前的传播环境，创新教育形式，让党史教育入脑入心。

‍现在不少年轻干部都是80后、90后一代，成长环境相对优渥，未曾经历过艰苦岁月。他们对百年党史的理解，主要源自书本介绍，对我们党筚路蓝缕、披荆斩棘的创业历程缺乏直观认知。这就要求我们一方面要强化党史的系统化学习；另一方面也要运用好当前新型技术手段，让广大年轻干部能在脑海中建构出百年党史的历史图景，能够在精神深处对党史有“身临其境”的体会。

‍抓实党史教育，首先要最大限度发挥党史经典的力量。最近有个话题在互联网上成了热点——越来越多的年轻人开始读《毛泽东选集》，以致逐渐成为一种现象。这说明经典自有穿越时空的力量，我们应当相信经典的感召力以及年轻干部的领悟力，在党史教育中用好经典这一宝贵的资源财富。党史经典虽然和今天有时间上的距离，但可以真实还原当年的具体情境，有利于年轻干部整体把握党史中的历史现场。

‍抓实党史教育，也要充分发挥文艺作品的独特作用，实现党史教育多重传播方式的全覆盖。2月20日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调：“要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”这对我们如何做好年轻干部党史教育同样有启发。对于年轻干部来说，他们对视频化、网络化的阅读语境更加熟悉，我们也应当在这方面探索新的教育路径。

‍比如《觉醒年代》《山海情》等引发社会广泛好评的影视剧，理当成为我们进行党史教育时的有力“教具”。当前广大文艺工作者积极投身反映百年党史的文艺创作，其中产生了不少精品力作。这些优秀作品运用画面语言，对党史进行了视觉化再现，具有很强的感染力。在设置党史教育课程时，这些文艺作品可以起到重要的辅助补充作用。

‍此外在内容设置上，也应当将近些年年轻干部亲身经历的重大历史事件与党史教育结合起来，捕捉一以贯之的精神脉络，让年轻干部对党史有深层次的把握。比如在抗击新冠肺炎疫情和脱贫攻坚的伟大实践中，我们党带领全国人民共同取得了重大战果与成绩。这些都是新近发生的党史，更是鲜活的党史教育素材。我们的视野应当有意地囊括这些近些年发生的重大事件，提炼敢为人先、不惧危难、锲而不舍、一以贯之的精神内涵，将之与百年党史相贯通，让年轻干部可以通过历史与今天的相互观照，对党史有更深刻的认识。

‍眼下如火如荼开展的党史教育十分重要，这是在建党百年这一重要的历史节点，对党的奋斗历程的一次全方位回顾，对党的精神谱系的一次系统性梳理，也是开启新征程的全社会总动员。年轻干部作为历史时刻的亲历者，能否在这场党史教育活动中得到洗礼，在精神层面收获一种沉潜的力量，对于我们党继续走好赶考路至关重要。从这个角度看，我们对年轻干部的党史教育应当下功夫不断抓细抓实，不断创新形式，让党史教育在每一位年轻干部的精神深处都留下终生难忘的一课。

讲好党史故事‍传承红色基因

邓军

2021年04月22日

‍党史承载着红色历史，铭刻着红色记忆，流淌着红色血脉，凝结着红色传统。习近平总书记强调，“我们要讲好党的故事”“把红色基因传承好”。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，高校必须充分认识地方党史和红色文化在举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象中的重要地位和作用，在讲好党史故事、传承红色基因中增强立德树人的使命自觉，真正做到“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，让红色基因成为高校立德树人工作中的鲜红底色。

‍讲好党史故事，增强传承红色文化的使命自觉。在中华大地上，每一件红色文物、每一个红色故事、每一片红色沃土都孕育着与之一脉相承的精神，构筑起中国共产党人的精神谱系。其中，87年前发生在广西灌阳、全州、兴安等地的湘江战役是红军长征途中经历的最惨烈最悲壮的战斗。无数革命先烈抛头颅、洒热血，突破重重围剿，树立了一座不朽的丰碑，为我们留下了宝贵的精神财富。当前，站在新的历史起点，高校要讲好革命先烈敢闯、敢打、敢拼的英雄事迹，弘扬新中国建设、改革、发展各个时期各族人民为了实现中华民族伟大复兴而担当奋进、改革创新的精神，引导和帮助大学生从党史故事中汲取养分与动力，让他们在红色文化的浸润和熏陶下，勇敢肩负起时代赋予的重任，投身强国伟业，绽放青春风采。

‍习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”青年是祖国的未来、民族的希望。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要讲好党史故事，挖掘好红色资源，传承好红色基因，勇担为党育人、为国育才的使命。广西师范大学是广西高等师范教育的开端，早在20世纪30年代，陈望道、施复亮、薛暮桥等共产党人就在此弘文励教，传播马列主义。今天，我们努力发挥红色校史优势，教育引导学生把学习地方党史、红色校史与坚定理想信念统一起来，把知校爱校荣校和知党爱党爱国统一起来，用党史学习教育成效推动学校各项事业高质量发展，积极培育社会主义建设者和接班人。

‍讲好党史故事，唱响传播红色文化的时代强音。在悲壮的湘江战役中，红军将士践行着革命英雄主义精神，与多于我军数倍的敌军进行了浴血奋战。红34师全体将士舍命阻击，师长陈树湘断肠明志。战士们的舍生取义彰显出红军将士革命理想高于天的英雄气概和铁血救国、正义事业必胜的英雄信念。湘江战役的故事蕴含着伟大的革命精神和厚重的红色文化，是今天开展红色教育的宝贵资源。讲好湘江战役故事，推动红色文化进校园、进课堂、进头脑，引导大学生学习、传播和继承红色文化、红色精神，有助于展现地方党史、凝聚民心，有效抵御历史虚无主义的侵蚀。可以进一步帮助学生深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，从而激发全体师生的爱党爱国之志、增强奋进奋发之力，走好新时代长征路。

‍党史故事以历史文献、旧址遗迹、文艺故事、口述历史等为载体，深刻印证着中国共产党带领全国人民战胜各种艰难险阻、建立新中国的伟大壮举。高校应依托丰厚的红色文化底蕴、丰富的党史故事资源，用好用活地方党史的翔实史料，讲好、宣传好、传播好党史故事，教育和引导青年学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，激励和引领青年学生自觉将个人理想追求融入国家和民族的伟大事业中。

‍讲好党史故事，谱写赓续红色文化的崭新篇章。可歌可泣的红色故事是高校开展党史教育的教科书和营养剂，具有强大的铸魂育人作用。要让地方党史故事绽放出时代光芒，与学生的学习、生活真正融为一体，才能更好地传承红色基因，打造立德树人精神高地，不断为学校思想政治工作注入新活力。

‍大力发扬红色传统，推动党史故事“转化”“融化”“活化”为红色育人的生动实践。高校党委应全面发挥领导核心作用，认真履行意识形态工作主体责任，高度重视红色文化的传承，努力形成党委统揽、齐抓共管、层层落实的工作格局。统筹资源、整合力量、凝练方向、打造平台，开展地方党史文化深度研究，推动红色文化资源的开发利用。根据学生特点和时代发展元素，坚持继承和创新相结合，将地方党史故事等红色文化资源融入课堂教学、日常教育、校园文化和社会实践。比如，开展“大学生讲党史”“红色经典全员诵读”等形式多样的学习活动，让党史故事从师生身边来，到师生心里去。

‍欲知大道，必先为史。讲好党史故事，可以更好地帮助师生学习党史、新中国史，把红色基因融入血脉，牢记初心和使命，坚定理想信念，保持革命意志，发扬斗争精神，奋力谱写立德树人的辉煌篇章。

精心谋划‍ 切实抓好教育系统党史学习教育

中共教育部党组

‍2021年03月31日

‍习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。教育部党组把学深悟透习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神作为谋划推进教育系统学习教育的首要前提，提高政治站位、明确目标任务、注重实效长效，着力领导好机关、指导好高校、引导好战线，确保干部师生在学思践悟中坚定理想信念、在奋发有为中践行初心使命。

‍一、牢牢把握教育系统党史学习教育的正确方向

‍着眼坚持和加强党对教育工作的全面领导、落实立德树人根本任务，把开展党史学习教育作为建设高质量教育体系、建设教育强国的强大动力，作为纵深推进全面从严治党、切实提升教育系统党建工作质量的重要支撑。

‍悟创新理论伟力，教育引导广大师生明理以悟道。通过党史学习教育，引导师生明马克思主义之真理，悟中国特色社会主义之大道，系统掌握我们党推进马克思主义中国化的重大理论创新成果，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践力量，更加自觉地坚持把马克思主义作为我们立党立国之本，更加坚定地认同在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展中国特色社会主义。

‍强“两个维护”自觉，教育引导广大师生增信以强志。通过党史学习教育，引导师生把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来认识，树立正确的党史观，以大历史观更加自觉深刻认同中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，在感性与理性的深层激荡中更加坚定信仰信念信心，把“两个维护”融入血脉、付诸行动。

‍守立德树人初心，教育引导广大师生崇德以修身。通过党史学习教育，引导师生崇敬革命烈士的视死如归、学习当代英雄的顽强奋斗、弘扬身边榜样的忘我奉献，始终牢记为党育人、为国育才使命，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

‍开教育发展新局，教育引导广大师生力行以报国。着眼建设教育强国宏伟目标，加快建设高质量教育体系，推动“十四五”教育改革发展开好局、起好步。通过学校小课堂与社会大课堂相结合，以历史的时代与时代的历史相辉映的视角，教育引导广大师生加强党性锻炼，践履知行合一，深刻认识新发展阶段、深入了解新发展理念、深层感受新发展格局，找准时代坐标和奋斗目标，坚定投身强国伟业的远大志向和小我融入大我的人生选择。

‍二、牢牢把握教育系统党史学习教育的目标导向

‍始终秉持“学习历史是为了更好走向未来”这一鲜明导向，强化干部师生思想引领，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

‍通过强化理论武装更加统一思想。推动教育系统干部师生认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学好用好指导用书，从党的非凡历程中感悟马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的真理魅力、科学威力，确保学有所依、思有所源、用有所据、行有所循。将党史学习教育纳入教育系统各级党组织重点学习安排，针对机关干部、教师、学生等不同群体，开展多形式、分层次、全覆盖学习培训，组织全国高校2.5万名院系级党组织书记、7万名学生党支部书记参加全覆盖网络培训。发挥各级党组织书记带头作用，“七一”前后组织高校党组织负责人围绕学习体会讲授庆祝建党百年示范“微党课”。会同中央广播电视总台制作“全国大学生党史知识竞答大会”，组织千所高校“云上答题团”同步线上答题。

‍通过传承红色基因更加统一意志。坚持从百年党史构筑的中国共产党人精神谱系中汲取为党育人、为国育才的丰厚滋养。教育引导广大青少年学生通过挖掘校友中的英雄先烈、校史中的奋斗故事、校馆中的革命文物、校园中的红色遗址，进一步坚定理想信念、发扬光荣传统、传承红色基因。教育部成立党史学习教育专家指导委员会，邀请党史研究专家学者、党建工作经验丰富的高校负责同志等，就教育系统党史学习教育中的重大理论问题、现实问题提供咨询服务，加强思想引导和理论辨析，引导师生树立正确的党史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义。同时，层层压实意识形态工作责任制，指导高校严把主题、严审内容、严管阵地，坚决防止“低级红”、“高级黑”，确保高校政治安全。

‍通过厚植人民情怀更加统一行动。深刻领悟“江山就是人民，人民就是江山”，教育引导广大干部师生进一步深化对党的性质宗旨的认识，把学习党史同总结经验、立足现实、推动工作结合起来，助力办好人民满意的教育。搭建“我为师生办实事”云平台，指导高校党委建立“学党史、助发展、开新局”工作台账，解决落实立德树人根本任务问题、促进学校改革发展稳定问题、涉及师生切身利益的急难愁盼问题，带动全体师生鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。组织师生党员广泛开展“学党史、践承诺、见行动”活动，推动每位党员立足岗位办实事。组织教师开展革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼，强化师德教育、警示教育，加大师德失范问题查处、通报力度，全面提高教师思想政治素质和育德育人能力，引导教师用育人育才实际行动献礼建党百年。组织青年学生在社会实践中上好“党史课”，按照党史脉络、突出红色因素设计多条社会实践路线，引导学生了解国情社情民情，坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。

‍三、牢牢把握教育系统党史学习教育的实践取向

‍坚持“学党史、干实事，学党史、解难事，学党史、谋大事，学党史、创新事，学党史、长本事”，高标准高质量推动教育系统党史学习教育守正创新、取得实效。

‍更好发挥学校教学主渠道作用。做好进教材工作，发挥教材培根铸魂、启智增慧作用。以党史学习教育用书为指引，修订完善中小学语文、历史、道德与法治（思想政治）统编教材，积极稳步推进三科统编教材使用全覆盖，为学生打好红色底色。出台《新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设规划》，把党史相关学科教材纳入马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设。出台《“党的领导”相关内容进教材编写指南》，加强教材编写工作指导。编审印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，组织编写中小学生党史学习读本，教育引导学生从小听党话跟党走。做好进课堂工作，开辟铸魂育人新境界。牢牢抓住思政课主阵地，开展加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”学习研究教育“攻坚行动”，用好用活百年党史这部最厚重的教科书，在史论结合上讲透理论之道，在纵横比较中讲深自信之基，在赓续传统中讲活精神之源，在生动实践中讲出未来之问。开好本科生现有的四门思政课，将党史学习教育用书和教育部组织编写的“四史”大学生读本、“四个自信”读本作为重要教学依据。推动开设“四史”类思政课，指导全国重点马克思主义学院至少开设一门“四史”类思政课选择性必修课，推动有条件的高校开设“四史”类思政课选修课，探索面向马克思主义理论学科学生开设“四史”类必修课。全面推进课程思政建设，挖掘并发挥每一门课程的党史教育功能，使各类课程与思政课程同向而行，构建全员全过程全方位育人格局。

‍更好推进党的历史教育入脑入心。强化教育者先受教，把教师党史学习教育作为重点，以大道指引传道、大业驱动授业为引领，做实教师思想政治工作。强化基层党组织建设，构建完善“书记讲给书记听、书记讲给党员听、党员讲给党员听、党员讲给群众听”的学习圈层，把党史学习教育与教师党支部建设、教师队伍建设等有机结合起来。将党史学习教育与去年以来开展的“四史”教育相贯通，与庆祝建党百年活动相结合，组织开展“网上重走长征路”党史故事百所高校接力讲述活动，举办庆祝建党100周年主题诗颂会、“党在高校一百年——全国高校红色校史精品主题展”。在开学、毕业等重要时间节点，结合“典礼育人”，组织师生共上“党史大课”。

‍更好夯实学科理论支撑基础。深化理论阐释，推动党史研究专著、专业、专门力量建设。组织编纂党史研究专著，编写《中国共产党百年思想进程与马克思主义中国化的历史性飞跃》、《马克思主义中国化通史》、《中国共产党建设史》、《中国共产党革命精神百年史话》、《新时代思想建党与制度治党的理论与实践》、《中国共产党教育史》等专著，加深对党史中蕴含的深刻道理学理哲理的阐释理解，为党的创新理论发展贡献高校力量。强化学科专业建设，把加强党史学科建设作为教育部“我为群众办实事”实践活动重点项目。完善党史与党建学科设置，布局一批以党史为特色的博士点、硕士点，引导高校增设一批党史本科专业点。在“双一流”建设和一流本科专业建设中，给予党史学科专业重点支持。加强专门力量建设，推动党史研究纳入高层次紧缺人才培养专项，促进党史研究专家、大家不断涌现。加强人才梯队建设，重点培养一批博士人才，适度扩大本科、硕士、博士招生规模。加强教学力量建设，办好高校“周末理论大讲堂”，提高思政课教师讲好党史课的本领。加强研究力量建设，建好教育系统习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心（院），注重学理化研究，加强大众化阐释，帮助广大干部群众自觉学好党史，以党的创新理论滋养初心、引领使命，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

牢固树立正确党史观‍学习宣传研究好党的历史

‍王志民

2021年04月28日

‍习近平总书记在党史学习教育动员大会上明确指出：“要树立正确党史观。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。”习近平总书记的重要论述，具有很强的思想性、指导性、针对性，对我们正确认识和对待党的历史、全面宣传和弘扬党的历史、科学研究和阐述党的历史、开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。

‍树立正确党史观，要牢牢坚持以习近平总书记关于党的历史重要论述为根本遵循

‍党的十八大以来，习近平总书记以强烈的政治自觉和深沉的历史自觉，高度重视学习党的历史，围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，系统回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族作出的伟大贡献，为解决人类问题提供的中国智慧、中国方案，展望党和人民事业发展的光明前景，深刻回答了一系列与党的历史密切相关的带有根本性、战略性、全局性的理论和实践问题，是我们树立正确党史观的根本指针和思想指南。

‍百年恰是风华正茂。在2021年春节团拜会上，习近平总书记指出：“中国共产党已经发展成为一个走过百年光辉历程、在最大的社会主义国家执政70多年、拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党，得到了14亿中国人民最广泛的支持和拥护。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！”“只要我们党始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，就必将永远立于不败之地！”在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调，“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年”。这些重要论述，生动准确地阐明了作为百年大党的中国共产党是一个什么样的政党，有什么样的宏伟目标，如何才能保证长期执政。

‍中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。习近平总书记指出，“中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章”。“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好”。“要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝”。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。毛泽东同志在青年求学时期就曾说过：读史，是智慧的事。邓小平同志指出，要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。习近平总书记非常重视历史，特别是党史的学习，经常引述历史、分析历史、总结历史，从历史的大视野观照现实、谋划未来，深刻体现了深远的历史眼光、深邃的历史思维和深厚的历史情怀。

‍知史爱党、知史爱国。习近平总书记指出，“回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”。“重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因”。“广大党员要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史”。这些重要论述，从初心使命、性质宗旨、理想信念、人民立场等方面，指明了学习党史的重点内容和基本原则。

‍鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。习近平总书记强调，“坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上”。“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神”。这些重要论述，系统阐述了学习党史要达到什么样的目的以及如何用科学的方法研究党史等问题。

‍习近平总书记关于党的历史的重要论述，深刻回答了应以什么样的态度学习和认识党的历史，以什么样的方法观察和研究党的历史，以什么样的目的把握和运用党的历史，贯穿着马克思主义的立场观点方法，体现了我们党对党的历史的一贯立场和态度，体现了我们党对学习运用党的历史重要性和必要性的深刻认识。这些重要论述，为全党在新形势下倍加珍惜党的历史、认真学习党的历史、全面宣传党的历史、深入研究党的历史，为全党树立和坚持正确党史观提供了科学的方法论指导和行动的根本遵循。

‍树立正确党史观，必须坚持以唯物史观为根本方法，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党的历史

‍习近平总书记强调，“唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法”。“要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物”。这段话以高度凝练的语言，提纲挈领地阐明了树立正确党史观的根本方法、基本依据、重点任务和具体表现。

‍一是必须以唯物史观为根本方法。历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的科学。中国共产党人是历史唯物主义者，回顾党的历史，在革命、建设、改革各个历史时期，我们党正是凭借历史唯物主义来系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律，又在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，才推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央坚持和运用历史唯物主义，把我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提升到一个新的层次。历史和现实都充分表明，只有坚持历史唯物主义，才能正确认识党的历史，才能准确把握历史发展大势，才能不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。

‍二是必须坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据。这两个决议，分别是在毛泽东同志、邓小平同志亲自领导和主持下起草的。毛泽东同志亲自动手，对第一个历史决议作出过七次重要修改；邓小平同志先后十多次召集起草组开会，对第二个历史决议的起草给予许多重要指示。这两个决议也是全党智慧的结晶。毛泽东同志说过，历史决议“要依靠大家来搞”。为起草好第二个历史决议，党中央更是组织了一场“四千人大讨论”。这两个决议是总结历史、开辟未来的光辉文献，其科学价值历久弥新，其深远影响不可磨灭。在党的七大前形成的第一个历史决议，统一了全党的认识，加强了全党的团结，促进了人民革命事业的迅猛发展和伟大胜利，为党的七大的胜利召开、为新中国的建立发挥了极为重要的作用。在改革开放开局起步之际形成的第二个历史决议，成功解决了科学评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系、根据新的实际和发展要求确立中国社会主义现代化建设的正确道路这样两个相互联系的重大历史课题，胜利完成了党在指导思想上的拨乱反正。总之，这两个决议在党的事业发展的重大历史关口，不仅统一了全党关于历史问题的认识，更为开启党和国家事业新阶段奠定了坚实的政治基础和思想基础。改革开放以来，我们党关于历史问题的基本精神，从来都是以这两个决议为基础和依据的。习近平总书记多次提到这两个决议，强调决议对党的历史作出深刻总结，要求我们把决议“找出来再看看”。习近平总书记之所以强调“要树立正确党史观。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据”，就在于这两个决议不仅代表了我们党对历史问题的基本认识和经验总结，而且为我们以正确的党史观学习和研究党史提供了生动的样本。

‍三是必须准确把握并研究好宣传好党的历史发展的主题主线、主流本质。如何在头绪纷繁、错综变化的社会现象中探寻历史发展的规律，这就需要抓住历史发展的主题主线、主流本质。党的历史发展的主题主线、主流本质是什么？近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福两大历史任务，这两大历史任务就是党的历史发展的主题主线。在2010年通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》中，对党的历史有一个概括：党的历史，是党领导全党同志和全国各族人民不断为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史；是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路，推进改革开放和社会主义现代化建设，推进马克思主义中国化、推进理论创新的历史；是党加强和改进自身建设、保持和发展党的先进性，不断经受住各种风险和挑战考验、发展壮大的历史。这构成了党的历史发展的主流与本质。党的十八大以来，习近平总书记在许多场合对此作出论述，进行了深刻阐发，集中反映在《论中国共产党历史》一书中。在党史学习教育动员大会上的重要讲话中，习近平总书记强调，“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年”。“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”。“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史”。“党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史”。这些重要论述，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，把党的光辉历程、伟大贡献、性质宗旨、理论成果、精神谱系、宝贵经验贯通起来，是对党的历史的一个全新的总结和概括，为我们更加科学、准确、深刻地研究和阐释中国共产党百年发展史指明了理论方向，提供了根本依据。

‍四是必须正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。正确认识和科学评价党史，是树立正确党史观的具体表现。我们党的百年历史，是充满曲折和斗争的历史，我们党对于自身历史的正确认识也不是与生俱来、一步到位的，而是经过斗争才最终达成统一。正如毛泽东同志所说：“问题是解决了又发生，发生了又解决，我们就是这样地前进。”所以我们学习党史必须要有问题意识。所谓问题意识，不仅是要了解我们党经历了哪些重大事件、重要会议，有过哪些重要人物、解决了哪些重大问题；更要认识到我们党在认识这些重大事件、重要会议、重要人物的过程中，曾有过哪些经验和教训，在这些经验和教训的基础上，又形成了什么样的科学原则。党的十八大以来，习近平总书记先后就毛泽东同志诞辰120周年、邓小平同志诞辰110周年、中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年、中国人民解放军建军90周年、马克思诞辰200周年、改革开放40周年、五四运动100周年、抗美援朝70周年等纪念活动发表一系列重要讲话，为我们以正确党史观认识和评价党的历史树立了光辉典范。

‍关于对重大事件的评价，习近平总书记突出强调其所蕴含的宝贵历史经验。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中，阐述改革开放40年积累的宝贵经验，强调：“改革开放四十年积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富，对新时代坚持和发展中国特色社会主义有着极为重要的指导意义。”关于对重要会议的评价，习近平总书记突出强调其所发挥的重大历史作用。2014年10月，习近平总书记在全军政治工作会议上，对古田会议作出高度评价，强调：“古田会议使我们这支军队实现了浴火重生、凤凰涅槃。”“古田会议奠基的我军政治工作对我军生存发展起到了决定性作用。”关于对重要人物的评价，习近平总书记突出强调要作全面、历史、辩证地分析。2013年12月，习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话中指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”这些重要论述，既为我们正确认识和科学评价党的历史提供了根本遵循和基本依据，同时，又对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，产生重大影响、起到重要作用。

‍树立正确党史观，要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元

‍历史虚无主义本质上是一种唯心主义的错误历史观，以所谓“重新评价”为名，歪曲近现代中国革命历史、党的历史和中华人民共和国历史等，具有极大危害。因此，树立正确党史观，必须旗帜鲜明反对历史虚无主义。习近平总书记指出，“要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元”；强调“在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，帮助干部群众划清是非界限、澄清模糊认识”。习近平总书记的重要论述和重要观点深刻阐述了反对历史虚无主义的重大意义和坚定立场，极大地增强了我们做好新时代意识形态工作的底气和信心。

‍当前，美国等西方国家加紧对我国实施西化、分化战略，国内社会多样化发展使人们思想多元化、复杂性的特征越来越明显，历史虚无主义呈现出一些新的特点和趋势。从主要内容上看，党史国史军史上一些热点、敏感问题，党和人民在探索过程中出现的曲折和失误，党的领袖人物和英雄模范成为历史虚无主义的主要攻击对象。比如，近年来一些人制造改革开放前后两个历史时期的对立，个别学者打着“档案解密”“学术创新”的幌子，抹黑领袖人物，歪曲抗美援朝的起因，否定抗美援朝战争的正义性和必要性，混淆政治原则问题、思想认识问题和学术观点问题，扰乱了正常的学术研究。从表现形式上看，历史虚无主义与境外反动势力相勾连，与国际斗争形势相策应，以互联网为主阵地，以新媒体传播平台为主渠道，以学术研究为包装，通过片面解读材料，用表情包、图片、微视频等碎片化方式推销其错误观点，呈现受众低龄化、观点隐蔽化特点。加之网络新技术加快迭代，匿名社区、加密社区、网络直播等新应用层出不穷，网上信息传播呈现海量聚集、加密传输、差异推送等特点，给甄别、研判、处置工作带来很大挑战。

‍这些历史虚无主义问题出现的根本原因就是一些人夸大党史上的失误和曲折，抹黑歪曲党的历史、攻击党的领导，将党史事件同现实问题刻意勾连、恶意炒作，将党史庸俗化、娱乐化，热衷于散播八卦传闻。解决上述问题，从根本上说就必须推动全党全社会牢固树立正确党史观。这次全党开展党史学习教育，一定意义上就是对历史虚无主义的集中清理，以进一步增强全党全社会的“免疫力、抵抗力”。习近平总书记指出，宣传思想战线的同志要当战士、不当绅士，不做“骑墙派”和“看风派”，不能搞爱惜羽毛那一套。宣传思想战线的同志要履行好自己的神圣职责和光荣使命，以战斗的姿态、战士的担当，积极投身宣传思想领域斗争一线。对重大政治原则和大是大非问题，要敢于交锋、敢于亮剑。对恶意攻击、造谣生事，要坚决回击、以正视听。

‍加强对党史基本问题的研究。特别是加强党史战略性、基础性项目研究，力争在一些党史重大、争议问题上拿出扎实有力的研究成果，把历史事件写科学、写透彻、写出所以然，把历史人物写准确、写鲜活、写出历史感，写出历史发展的过程及规律，展现丰富多样、多层面、多角度的历史细节，为开展党史学习教育、反对历史虚无主义提供权威历史和理论依据，彻底瓦解历史虚无主义的生存空间。

‍做大做强正面宣传。把党史研究和宣传教育区别开来，让正确的声音传得更远、影响更大。对一些存在分歧的问题要分清场合和对象，把握好度，引导党员群众正确认识和把握党的历史发展中经历的曲折和失误。主动发声，敢于亮剑，批驳澄清错误观点和模糊认识。加强舆情监测和舆论引导，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，对那些造成较大社会影响、性质非常恶劣的错误言论，一经发现，立即处理。

‍努力提高斗争本领。学好用好马克思主义的看家本领，更好识别各种唯心主义观点、更好抵御各种历史虚无主义谬论。提高政治鉴别力，对各种敌对势力公开或隐蔽散布的言论，尤其要保持政治上的警惕。要磨砺斗争意志，以战斗的姿态、战士的担当，积极投身宣传思想领域斗争一线。注意区分政治原则问题、思想认识问题和学术观点问题，把握好时度效。注重发挥制度的“治本”作用，从根本上清理历史虚无主义滋生扩散的土壤和环境。

‍征途漫漫，惟有奋斗。在中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”奋斗目标历史交汇点的关键节点，在全党开展党史学习教育，正当其时，十分必要。我们要进一步深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述，牢固树立正确党史观，总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，把党的历史学习好、宣传好、研究好，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

从党史中汲取奋勇前行的磅礴力量

‍中共山东省委书记 刘家义

2021年05月06日

‍习近平总书记指出：“了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。”学习百年党史，回顾辉煌历程，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。中国共产党为什么能战胜千难万险，由小到大、由弱到强？为什么能始终得到广大人民群众的拥护爱戴，成为中国人民的坚强领导核心？为什么历经百年依然风华正茂、朝气蓬勃，始终保持奋进姿态、充满生机活力？为什么功勋至伟依然风雨兼程、接续奋斗？深入思考和回答这些问题，有助于我们更好总结历史经验、把握发展规律，凝聚奋勇前行的磅礴力量。

‍强大的真理伟力

‍坚持把马克思主义及其中国化创新理论作为思想指引和行动指南，是我们党的显著特征和巨大优势。环顾世界，没有哪一个政党像我们党这样有一套科学的理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，没有哪一个政党像我们党这样不断适应形势发展、推动理论创新。

‍理论是行动的先导，是旗帜、灵魂。我们党正是因为把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，才有了坚定的理想信念、明确的奋斗方向、有力的思想引领。一百年来，无数中国共产党人宁可流血牺牲，也不放弃信仰信念信心。1926年，一本最早的《共产党宣言》中译本被带到山东省广饶县刘集村，该村先后有190人走上革命道路。这就是真理的魅力所在、力量所在。

‍实践发展永无止境，理论创新未有穷期。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义中国化新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，指引中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果，在指引我们认识世界、改造世界的过程中，展现出巨大的现实解释力和实践引领力，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。

‍从山东实践看，近年来经济社会发展之所以不断取得新成效、发生新变化，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。习近平总书记对山东工作作出一系列重要指示、提出明确要求，为我们做好各项工作提供了根本遵循。新征程上，我们必须在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下更大功夫，按照习近平总书记提出的“在社会主义现代化建设新征程中走在前列，全面开创新时代现代化强省建设新局面”目标定位，努力在综合实力、发展质效、科技创新、改革开放、民生改善、治理效能、生态建设上走在前列，加快实现科教强省、文化强省、健康强省、现代农业强省、先进制造业强省、海洋强省、数字强省、新能源新材料强省、交通强省突破，不断汇聚改革发展的强大合力。

‍坚强的领导核心

‍坚持党中央权威和集中统一领导，是我国革命、建设、改革的重要经验。坚持党的领导，首先是坚持党中央权威和集中统一领导，这是党的领导的最高原则。

‍旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。遵义会议确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，在危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。历史表明，凡是党中央权威和集中统一领导坚持得好的时期，党的事业就兴旺发达；反之，党的事业就遭受挫折。

‍党的十八大以来，党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的就是形成和确立了习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚持了党中央权威和集中统一领导。正因为有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵，有全党全国各族人民团结一心、顽强奋斗，我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，战胜一系列重大风险挑战，推动党和国家事业不断向前发展。

‍当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们还会遇到各种各样的风险考验甚至是难以想象的惊涛骇浪。必须坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。我们要善于站在党和国家工作全局看自身，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局，落实好黄河流域生态保护和高质量发展等国家重大战略。充分发挥山东半岛城市群龙头作用，推动高质量发展，为构建新发展格局探索路径、提供借鉴，以实际行动增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

‍不变的宗旨情怀

‍为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。

‍我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党的百年历史，就是一部践行初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。水乳交融、生死与共的沂蒙精神，是党保持同人民群众血肉联系的一个生动写照。

‍人民是我们党执政的最大底气，是我们党的力量源泉。习近平总书记指出：“江山就是人民，人民就是江山”。一百年来，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来取得历史性成就、发生历史性变革，创造让世界刮目相看的伟大奇迹，这些成就的取得，靠的就是始终坚持以人民为中心，始终与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡。

‍不忘初心，方得始终。我们任何时候都不能忘了人民这个根，任何时候都要把人民放在心中最高位置，一切为了人民、一切依靠人民，永远为人民利益而奋斗。必须坚持以人民为中心的发展思想，深入了解群众安危冷暖，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。想困难群众之所想，急困难群众之所急，解困难群众之所忧，保障困难群众基本生活和幸福安康，切实兜住民生底线。用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题，以“我为群众办实事”的实际行动践行党的根本宗旨和初心使命。

‍高度的历史自觉

‍历史发展有其规律。把握历史发展规律和大势，站在历史正确的一边，是我们党高度历史自觉的重要体现，也是党的事业沿着正确方向不断前进的重要原因。

‍我们党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。为了实现这一历史使命，无论弱小还是强大，无论顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民，克服千难万险，付出巨大牺牲，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。在百年奋斗中，中国共产党人始终秉持高度历史自觉，牢记初心使命。

‍历史车轮滚滚向前。一百年来，中国共产党人勇担历史重任，始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇；深刻把握历史发展规律，按历史规律办事，制定正确发展战略，作出科学决策；深刻把握实事求是这个马克思主义的精髓和灵魂，始终按实事求是的要求办事，顺利完成各个时期重要历史任务，确保我们党始终挺立时代潮头。

‍习近平总书记指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”把握住历史发展规律和大势，抓住历史变革时机，顺势而为、奋发有为，就能够更好前进。我们要立足现实，把握好每个阶段的历史大势，做好当下的事情。深入开展党史学习教育，教育引导党员干部认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在乱云飞渡中把牢正确方向；运用好党的历史经验，顺应历史发展规律，全面落实党中央关于经济社会发展的重大决策部署，努力做到在危机中育先机、于变局中开新局，为确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步作出更大贡献。

‍深刻的自我革命

‍“胜人者有力，自胜者强。”强大的政党是在自我革命中锻造出来的。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。

‍自我革命，是刀刃向内、刮骨疗毒，需要思想上的高度自省、行动上的高度自觉。习近平总书记指出：“我们党总是在推动社会革命的同时，勇于推动自我革命。”回顾党的历史，从延安时期的“民主新路”，到社会主义建设和改革时期持续加强党的先进性建设和执政能力建设，再到新时代全面从严治党的伟大自我革命，我们党始终保持自我革命精神，保持承认并改正错误的勇气，一次次拿起手术刀革除自身的病症，一次次靠自己解决了自身问题。可以说，中国共产党的伟大就在于敢于正视问题、勇于解决问题，善于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，具有强大的自我修复能力。这种能力既是我们党区别于世界上其他政党的显著标志，也是我们党长盛不衰的重要原因。

‍近年来，按照习近平总书记重要讲话、重要指示精神，山东以自我革命精神推进新旧动能转换，坚决淘汰落后动能，坚决改造提升传统动能，坚决培育壮大新动能；深化流程再造、制度创新，发起九大改革攻坚，向制约发展的体制机制障碍“动刀子”；深入推进全面从严治党，严肃查处“七个有之”问题，保持正风肃纪高压态势，为经济社会高质量发展创造了良好条件。在新征程上，我们要继续增强忧患意识、责任意识，勇于自我革命，从严管党治党。

‍党的历史是最生动、最有说服力的教科书，也是最好的营养剂。我们一定要珍惜中国共产党百年奋斗形成的宝贵经验，不忘初心再出发，牢记使命加油干，更加奋发有为地做好各项工作，以实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

从百年党史感悟党的群众路线

‍四川省人大常委会副主任 彭‍琳

2021年04月26日

‍习近平总书记指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。”群众路线是我们党的根本工作路线，是我们党永葆生命力和战斗力的传家宝。回望百年党史，我们党之所以能永葆先进性和纯洁性、不断发展壮大并始终充满生机活力，一个重要法宝就在于坚持党的群众路线。正如习近平总书记指出的：“我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。”新时代新征程，我们必须增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，保持党同人民群众的血肉联系，充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力，凝聚中华民族伟大复兴的磅礴力量。

‍践行群众路线，就要在感情上贴近群众

‍回顾百年党史，无论是长征路上“半条被子的温暖”，还是党的十八大后众多扶贫干部与群众一起“摸爬滚打”乃至献出生命的艰辛，党群干群之间的鱼水深情始终如一、历久弥新。正因如此，我们党才能始终赢得群众衷心拥护，才能带领全国各族人民百折不挠、砥砺前行，跨过一道又一道沟坎、夺取一个又一个胜利。

‍我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。大革命失败后，30多万牺牲的革命者中大部分是跟随我们党闹革命的人民群众；红军时期，人民群众就是党和人民军队的铜墙铁壁；抗日战争时期，我们党广泛发动群众，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海；淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的；社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的；改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。反之，我们将一事无成，甚至走向衰败。

‍我们学习党史，就要坚持唯物史观，坚持人民群众是历史创造者的观点，进一步增强对人民群众的深厚感情，时刻把群众的冷暖安危挂在心上、抓在手上，带着真情、实情、热情，为群众解难题、办实事、做好事，不断凝聚群众感党恩、听党话、跟党走。我们要坚决反对历史虚无主义，坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，实事求是看待党史上的一些重大问题，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元，不断增强广大人民群众对党的深厚感情。

‍践行群众路线，就要在行动上深入群众

‍党的百年奋斗史，就是一部践行党的群众路线、赢得群众拥护支持继而取得革命、建设、改革伟大胜利的历史。我们党从诞生那一天起，就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。这犹如黑暗中的一道霞光，给正在苦苦探求救国救民道路的中国先进分子指明了方向，中国共产党应运而生。从登上中国政治舞台的那一刻起，我们党就坚持马克思主义立场观点方法，始终不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，从此，中国人民开始从精神上由被动转为主动，中华民族开始艰难地但不可逆转地走向伟大复兴。

‍我们党的章程开宗明义明确，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党章也明确规定，党坚持全心全意为人民服务，在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。党的百年奋斗史一个鲜明特色就是，坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性、为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性、完成党的各项工作和实现人民利益的一致性，永不脱离群众，与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡。党的百年奋斗史充分证明，一定要深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。我们学习党史，就要进一步去掉“官念”，多下基层、真下基层、乐下基层，始终同人民群众想在一起、干在一起、苦在一起、乐在一起，实现矛盾在基层化解，困难在基层解决，工作在基层推动和促进，要推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

‍践行群众路线，就要在工作上依靠群众

‍回顾百年党史，是人民群众哺育了革命，是人民群众用小车推出淮海战役的胜利，是人民群众用红手印开启了农村改革的序幕，是人民群众在党的领导下一步一个脚印走出了从站起来、富起来到强起来的伟大征途。经过一百年的奋斗，我们党团结带领人民在一个有着几千年封建社会历史的国家实现了最广泛的人民民主，人民真正成为国家、社会和自己命运的主人；我们在一穷二白的基础上创造了经济社会快速发展奇迹，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、科技实力、国防实力、文化影响力、国际影响力显著提升；我国人民生活由温饱不足到全面小康，整体上彻底摆脱了绝对贫困，成为世界上中等收入人口最多的国家；我国长期保持社会和谐稳定、人民安居乐业，成为国际社会公认的最有安全感的国家之一。

‍历史充分证明，事业要推进，群众是靠山。我们学习党史，就要进一步诚心诚意拜群众为师，汲取群众中蕴藏着的巨大智慧和力量，把政治智慧的增长、执政本领的增强，深深扎根于群众的创造性实践之中，尊重群众的主体地位和首创精神，向能者求教、向智者问策；作为新时代的党员领导干部，必须走好网上群众路线，让互联网成为贴近群众、依靠群众、发动群众的新途径，构建网上网下“同心圆”。要大力发扬将革命进行到底的精神，发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神，发扬共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神，发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。

‍践行群众路线，就要在民生上造福群众

‍回顾百年党史，从提出“为人民服务”，到“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕”，到“始终代表中国最广大人民的根本利益”，到“以人为本、全面协调可持续的科学发展”，再到以人民为中心的发展思想，人民就是江山、江山就是人民的信念坚如磐石、贯穿始终；从领导人民翻身得解放、当家作主人，到开启改革开放的伟大征程，再到脱贫攻坚战取得全面胜利、全面建成小康社会取得伟大历史性成就，都充分彰显了我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。特别需要指出的是，党的十八大以来，党和人民披荆斩棘、栉风沐雨，发扬钉钉子精神，敢于啃硬骨头，攻克了一个又一个贫中之贫、坚中之坚，脱贫攻坚取得了重大历史性成就，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。农村贫困人口全部脱贫，为实现全面建成小康社会目标任务作出了关键性贡献；脱贫地区经济社会发展大踏步赶上来，整体面貌发生历史性巨变；脱贫群众精神风貌焕然一新，增添了自立自强的信心勇气；党群干群关系明显改善，党在农村的执政基础更加牢固；创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。

‍我们学习党史，就要进一步把人民利益放在最高位置，视人民群众的需要为自己的需要，以人民群众的幸福为自己的幸福，实施更多民生工程、增添更多惠民举措、办好更多民生实事，解决好人民群众最关心最直接最现实的问题，更好满足人民日益增长的美好生活需要。要把党史学习教育同解决实际问题结合起来，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，开展好“我为群众办实事”实践活动，强化公仆意识和为民情怀，立足本职岗位为人民服务，发挥好共产党员先锋模范作用，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事，既要立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远、完善解决民生问题的体制机制，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

让党史教育课“活”起来

‍徐天骥

2021年05月01日

‍百年党史浩如烟海，青年官兵要真正学深悟透，并不是一件简单的事。只有找到适合的“桥”和“船”，用官兵喜闻乐见的方法手段，增强针对性、实效性，提升亲和力、感染力，才能让党史教育课在青年官兵中“活”起来、“火”起来，达到百听不厌、日听益新的效果。

‍党史中蕴含着丰富感人的故事。从“真理的味道非常甜”的陈望道，到写下《清贫》《可爱的中国》的方志敏；从血战湘江、断肠明志的陈树湘，到牺牲时胃里尽是枯草、树皮、棉絮的杨靖宇；从县委书记的好榜样焦裕禄，到全国道德模范龚全珍……以及“半截皮带”“半条被子”“一根灯芯”等一个个感天动地、震撼心灵、催人泪下的党史故事，如涓涓细流，浸润着我们的心田。奋进新征程，创造新辉煌，需要从百年党史中汲取奋进的力量。要发动青年官兵人人学党史、人人讲故事，自觉把党的故事、革命的故事、英雄的故事讲深讲活讲精彩，从而厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。

‍当然，要学好党史，光讲故事还不够。习主席强调：“要防止肤浅化和碎片化，学党史讲党史不能停留在讲故事、听故事层面，而要通过讲故事引导广大党员加深对党的历史理解和把握，加深对党的理论理解和认识。”要把讲党史和讲新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，努力把深刻道理讲生动，让理论的厚重感融入一些亲切感，让青年官兵听起来兴味盎然又深有所悟。

‍好的内容需要吸引人的“打开”方式。要使党史教育课“活”起来，可以借鉴“平语近人”“一堂好课”“典籍里的中国”等优秀节目的创新做法，给党史教育插上现代媒体技术的翅膀，搭建百年贯通、情景交融的平台。让青年官兵在时空交替中近距离目睹一大代表“开天辟地、敢为人先”的使命担当，看到井冈山军民“敌军围困万千重，我自岿然不动”的傲然雄姿，感受到红军将士“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的豪迈情怀，惊叹人民解放军“百万雄师过大江”的雄浑壮阔，震撼于志愿军将士“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江”的英勇无畏……这样，自然而然就会对波澜壮阔的百年党史产生亲近感、激发使命感。这样的党史“大餐”、思想“盛宴”，很容易唤起青年官兵的情感共鸣，彰显价值引领的作用。

‍“百闻不如一见”，实地实感更能吸引青年官兵的眼球。若条件允许，各单位可组织青年官兵赴驻地附近的革命旧址、红色场馆参观见学。比如，到遵义会议旧址和赤水河畔去看一看，可以更真切地明白遵义会议的伟大转折意义、感悟毛泽东同志“四渡赤水出奇兵”的高超指挥艺术；到西柏坡革命圣地去看一看，可以对“两个务必”诞生的历史背景了解得更深、对“三大战役”指挥中心的神奇魅力感受得更真切……到其地、知其史、悟其魂、践其行，党史学习就会更接地气、更有温度，更能产生润物无声、激荡心灵的力量。

树立正确党史观‍ 上好共产党人的必修课

‍李庆刚

2021年03月18日

‍在庆祝中国共产党成立100周年之际，党中央决定在全党开展党史学习教育，这是全党政治生活中的一件大事。2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，论述了党史学习教育的主要内容、重大意义，并明确提出“要树立正确党史观”。树立正确党史观，既是党史学习教育应坚持的原则，也是党史学习教育所要达到的目的，对于更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动具有重要意义。

‍1、坚持历史思维，树立大历史观

‍习近平总书记指出：“历史研究是一切社会科学的基础，承担着‘究天人之际，通古今之变’的使命。世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。”历史思维是一切门类的科学都离不开的一种贯通过去、现在和未来的基本思维方法，体现的是一种大历史观。坚持历史思维，既是中华民族历史学习和研究的传统，也是人们认识历史现象的不竭动力。

‍党史作为一门政治性极强的学科，在学习和研究时更离不开历史思维，必须坚持历史唯物主义基本原理，把党史上的重大事件、重要会议、重要人物置于百年历史乃至鸦片战争以后180余年的历史发展进程中进行思考，努力揭示其发展的内在逻辑和规律性。只有这样，才能树立大历史观，才能真正从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律。2012年11月，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，用“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”三句诗比喻中华民族的昨天、今天和明天，生动形象地描绘了近代以来中国社会波澜壮阔、沧桑巨变的历史图景和几代中国人寻梦、追梦、圆梦的艰辛历程，揭示了中华民族的历史命运及当代中国的发展趋势，确立了全党全国各族人民共同奋斗的理想目标。这就是马克思主义历史思维的充分体现。

‍坚持历史思维，需要全面看待党史，注意考察分析党史发展中的继承性和关联性，不能用静止的、僵化的方法将其割裂开来。比如，党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期。一些人把改革开放前后两个历史时期割裂开来、对立起来，或厚此薄彼，或以此非彼，这都不是马克思主义的科学态度和方法。习近平总书记指出，“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索”，“虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的”。两者是同一个过程的两个阶段。改革开放前的社会主义实践探索，为改革开放后的实践探索积累了重要的思想、物质、制度条件和正反两方面经验；改革开放后的中国特色社会主义实践，是对改革开放前实践探索在新的历史条件下的坚持、改革和发展，“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期”。习近平总书记关于改革开放前后两个历史时期的重要论述，坚持了历史思维，具有方法论的指导意义，是正确评价这两个历史时期关系的根本遵循。

‍坚持历史思维，要以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据。两个决议，一是党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，二是党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。这两个决议本身就是遵循唯物史观、坚持历史思维，总结党的历史经验的结果。这两个决议把过去、现在和未来连接在一起，揭示了马克思主义中国化历程，体现了党对毛泽东思想的指导地位所采取的一以贯之的科学态度，为我们学习和研究党史，提供了正确的立场、观点和方法。

‍2、准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质

‍准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，是树立正确党史观的基本要求。近代以来，中华民族面临争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕两大历史任务。民族独立、人民解放为国家富强、人民富裕创设前提、开辟道路；国家富强、人民富裕是民族独立、人民解放的必然追求。这两大历史任务，是党史的主题和主线，也是中国共产党人初心使命的重要体现。

‍准确把握党的历史发展的主题主线，就能更为深刻地领悟到，党的百年奋斗史，就是党坚持初心使命，领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和开展社会主义建设、进行改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史；就是党推进马克思主义中国化，创立、形成、丰富和发展毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的历史；就是党自觉加强自身建设、不断提高党的建设质量，把党建设成