在党史学习教育中提高领导水平

戴焰军

202x年05月21日

‍历史是最好的教科书。当前我们正处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，为实现新的目标，重温党的百年历史，对于提高干部的领导水平有着重要意义。

‍形势的复杂性要求我们通过学习党史提高领导水平。中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，对我们党的领导水平提出了新的更高要求。从国际看，中国作为一个发展中国家，综合国力的不断增强，使得我们的国际地位得到新的提升，同时也面临更多来自各方面的压力和挑战，应对更为复杂的国际局势，对我们是一种新的考验。从国内看，随着社会主要矛盾的变化，各种新的情况和问题也随之而来，满足人民群众对美好生活的向往，推进现代化建设在经济、政治、文化、科技、国防等各方面的新任务，推进国家治理体系和治理能力现代化等，也对我们党的领导水平提出新要求。学习党史，我们可以从中汲取把握形势、处理复杂问题的经验和智慧。

‍任务的艰巨性要求我们通过学习党史提高领导水平。新中国成立以来，经过70多年的奋斗，我们已经有了一个很好的基础。但摆在我们面前的，并不是铺满鲜花的坦途。建设社会主义现代化国家，实际上是一次新的长征。面对各种新的任务、新的困难、新的风险，考验的是我们党的组织和党员干部的意志力、坚忍力、自制力。在我们党的历史上，不论是硝烟弥漫的战争年代，还是挥洒汗水的建设和改革岁月，在各种艰难险阻面前，我们就是靠着坚定的理想信念，靠着顽强不屈的革命斗志，领导人民群众闯关夺隘、披荆斩棘赢得胜利。学习党史，我们可以从党领导人民战胜各种困难和挑战的经历中汲取智慧和力量。

‍党的自身建设实际要求我们通过学习党史提高领导水平。提高党的领导水平，前提是把党自身建设搞好。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推进全面从严治党取得卓著成效。同时必须清醒地看到，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯的问题如果得不到根本解决，就会直接影响党的领导水平。在我们党的历史上，提高党的领导水平，都是先从解决好党内现实问题入手的，如果没有延安整风对党风、学风、文风问题的解决，党就不可能顺利完成领导新民主主义革命的任务；如果没有十一届三中全会及其前后解决党的思想路