知史鉴今汲取力量 锐意进取开拓新局

——在清华大学党史学习教育动员大会上的讲话

陈xx

202x年x月x日

老师们，同学们，同志们：

今天，我们召开党史学习教育动员大会，主要任务是：深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实中央和上级要求，对学校开展党史学习教育进行动员部署，激励各级党组织和全体党员、干部提高政治站位，深化思想认识，增强行动自觉，扎实高效完成学习教育各项任务，以优异成绩庆祝建党100周年。

下面，我讲4个方面问题。

一、深刻认识开展党史学习教育的重大意义

历史是最好的教科书，也是丰富的营养剂。今年是中国共产党成立100周年。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹“两个大局”、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，正当其时，意义深远。习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义、重点任务和工作要求，对新时代学习党的历史、弘扬党的传统、开启新的征程、创造新的伟业作出全面动员和部署，既是知史鉴今、观照未来的历史教育课，也是坚守初心、勇担使命的党性修养课，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。我们要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，认真学习领会，坚决贯彻落实。

要深刻认识到，开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从石库门到天安门，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，一百年来，我们党带领人民披荆斩棘、奠基立业、百折不挠，书写了非凡历史，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了彪炳史册的人间奇迹。站在庆祝建党百年的重大时刻、“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育，就是要以史为镜、以史明志，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，教育引导全党、全社会深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，一如既往保持赶考的清醒，奋力走好新时代的长征路，续写全面建设社会主义现代化国家的新篇章。

要深刻认识到，开展党史学习教育是建设高质量教育体系、建设教育强国的迫切需要，是强化旗帜意识、砥砺担当精神，推动世界一流大学建设实现新突破的强大动力。当前，随着中国特色社会主义进入新时代和国际形势的变化，党和国家事业对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。今年是学校建校110周年，我们在实现“三个九年，分三步走”总体战略的基础上，开启了迈向世界一流大学前列的新阶段，正坚定不移向着“2030、2050年”目标前进。历史的接力棒在我们手上。能否完成艰巨繁重的深化改革任务、破解前进路上的难题瓶颈、继续保持向上向好的发展态势，能否抓住机遇乘势而上、把宏伟蓝图变成美好现实、交出无愧于历史和时代的优异答卷，这些问题检验着我们的信心、决心、恒心，考验着我们的魄力、定力、毅力。要通过学习党史特别是党领导下的高等教育发展史和清华党史校史，从中探索规律、寻求答案，让历史使命感振奋精神，让历史紧迫感消除懈怠，努力培养更多适应高质量创新发展、高水平自立自强的卓越人才，产出更多世界领先的一流成果，为教育强国、科技强国、人才强国和文化强国建设作出清华应有的贡献！

要深刻认识到，开展党史学习教育是加强政治建设、增强斗争本领，推进党的建设新的伟大工程、加强党对学校工作全面领导的重要抓手。党的十八大以来，我们党扎扎实实开展了四次党内集中教育，这是思想建党、理论强党的光荣传统在新时代的鲜明体现，持续提升了学校党建工作质量和管党治党水平，党对学校工作的全面领导得到有效落实和加强。去年，我们经受住了大疫大考的全面检验，高标准建成全国党建工作示范高校，学校呈现新面貌、焕发新气象。同时，我们也要清醒认识到，党的建设中还存在许多薄弱环节和问题。中央巡视、校内巡察、全面从严治党工作会议、年底述职和各单位民主生活会等都指出了一系列突出问题。开展党史学习教育，就是要抓住难得契机，坚持问题导向，以刀刃向内的自我革命精神找原因、挖根源，以钉钉子的精神抓整改、抓落实，进一步健全党对学校工作全面领导的体制机制，完善党委领导下的校长负责制，进一步增强各级党组织的政治功能和组织功能，提升全体党员、干部的思想政治水平，把学校打造成为坚持党的领导的坚强阵地、始终走在前列的先进组织。

二、准确把握党史学习教育的目标要求和重点内容

根据中央部署，学校党委制定了实施方案，已下发各单位。总的要求是学党史、悟思想、办实事、开新局，要坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

首先，要准确把握党史学习教育的目标要求。结合教育特点和学校实际，一是做到学史明理，坚信创新理论，感悟真理力量。习近平总书记指出，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要通过学习教育强化理论思维、历史思维，掌握历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观方法论，深入理解马克思主义如何深刻改变中国、改变世界，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述，领悟党的创新理论的科学性、真理性、实践性。二是做到学史增信，坚定理想信念，锤炼政治品格。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂。高校是知识分子聚集的单位、意识形态交锋的前沿，更要引导师生筑牢理想根基、廓清思想迷雾，增强对共产主义的信仰、对社会主义的信念、对民族复兴的信心。要以思想上的清醒推动政治上的过硬，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“两个维护”的自觉性和坚定性。三是做到学史崇德，坚守立德树人，赓续精神血脉。德不优者，不能怀远。党史学习教育是加强党性修养和道德修养的大课堂。要坚持为党育人、为国育才，教育引导师生做到心中有党明大德、心中有爱守公德、心中有戒严私德，建设最美师德师风和最优校风学风，让共产党人的精神谱系和清华优良传统成为培根铸魂的生动教材、启智润心的丰厚滋养，培养造就大批德才兼备的时代新人。四是做到学史力行，坚持行胜于言，开拓发展新局。行动是最好的传承，发展是最好的纪念。我们要坚持学以致用、以知促行、知行合一，加强党性锻炼、政治历练、实践训练，不断提高透视大局大势、克服艰难险阻、推动实际工作的能力和水平，大力弘扬干实事、求实效、创实绩的好作风，鼓起踏上新征程的精气神，成就内涵式发展的新高度。

其次，要准确把握党史学习教育的重点内容，落实“六个进一步”要求。一是学习铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，把握历史发展规律和大势。深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，认清当代中国所处的历史方位，切实增强工作的系统性、预见性、创造性。二是深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，增强维护党的团结和集中统一的坚定性。深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。三是深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，坚持不懈为人民利益而奋斗。自觉坚持人民立场，践行群众路线，强化宗旨意识，永远和人民群众同呼吸、共命运、心连心，不忘初心、牢记使命。四是系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，增强用党的创新理论武装头脑的政治自觉。深刻认识马克思主义是立党立国