一、提高政治站位
二、聚焦核心任务
三、强化责任担当
在XX区委党校全体人员会议上的讲话
同志们:
今天上午,我们召开区委党校全体人员会议,主要任务是传达学习XX市委常委、XX区委书记XX同志昨天来我校调研座谈时的重要讲话精神,并就如何抓好贯彻落实,全面推动我校各项事业再上新台阶,进行深入动员和周密部署。XX书记的此次调研,是在全区上下深入学习贯彻党的二十届四中全会精神、奋力冲刺全年目标任务的关键节点上,对我校工作的一次全面检阅和精准指导。XX书记在深入细致地了解我校新校区基建项目推进情况和日常教学科研工作发展状况后,对我校近年来主动担当、统筹兼顾所取得的各项成绩给予了充分肯定。这不仅充分体现了区委对党校工作的高度重视和对我们全体党校教职工的深切关怀,更为新时代党校事业的发展指明了前进方向、注入了强大动力,是对我们全体党校人继续开拓创新、奋勇争先的极大鼓舞与有力鞭策。
全校上下必须深刻认识到,XX书记的讲话精神,既是肯定和鼓励,更是期望和要求。我们必须把思想和行动迅速统一到XX书记的讲话精神上来,统一到区委的决策部署上来,以此次调研指导为新的起点,进一步增强责任感、使命感和紧迫感,全力以赴推动党校工作实现高质量发展。下面,我讲三点意见。
一、提高政治站位,深刻领会讲话精神的重大意义,切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉
XX书记的讲话高屋建瓴、内涵丰富、思想深刻,具有很强的政治性、思想性和指导性,为我们当前和今后一个时期做好党校工作提供了根本遵循。全校教职工要原原本本学、深入思考学、联系实际学,深刻领会其精神实质和核心要义。
第一,要深刻领会其中蕴含的深切关怀与高度重视。党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地。XX书记在百忙之中,将新校区启用后的首次基层调研点放在党校,亲自听取汇报、亲自询问困难、亲自部署任务,这本身就释放了一个强烈信号:区委始终将党校工作摆在全区工作大局的重要位置。这份重视,是我们做好一切工作最坚实的后盾;这份关怀,是我们攻坚克难最强大的动力。我们必须将区委的这份关怀与重视,转化为忠诚履职、奋发有为的实际行动,绝不辜负区委的殷切期望。
第二,要深刻领会其中明确的根本原则与核心使命。XX书记在讲话中反复强调,要始终坚持“党校姓党”的根本原则。这是我们党校安身立命的根本,是所有工作的总遵循、总纲领。我们要不断深化对“党校姓党”的理解,将其全面、具体、深入地贯彻到教学、科研、管理、服务等办学治校的全过程和各方面。要始终坚守“为党育才、为党献策”的初心使命。为党育才,就是要聚焦主责主业,把党的理论教育和党性教育作为首要任务,不断提升干部的理论素养、政治素养和履职能力;为党献策,就是要紧紧围绕区委区政府中心工作,发挥党校作为党委政府重要智库的作用,深入开展调查研究,提出有价值、有分量、可操作的对策建议。
第三,要深刻领会其中赋予的关键定位与时代重任。XX书记的讲话,为我们清晰擘画了党校在全区发展大局中的角色定位。他指出,党校在全区干部队伍建设中具有关键性的塑造作用,在经济社会高质量发展中具有重要的动力支撑作用,在统一思想、引领方向中具有不可替代的保障作用。这“三个作用”的精辟论述,极大地提升了我们对自身工作的价值认知。我们要自觉强化“全方位使命、全领域斗争”的意识,跳出党校看党校,站在全区发展的高度来谋划和推进党校工作,确保我们的培训内容与全区中心工作同频共振,我们的科研方向与全区战略需求紧密契合,我们的智库成果能为区委科学决策提供有力支撑。
二、聚焦核心任务,全面对标讲话精神的实践要求,奋力开创党校事业高质量发展新局面
学习贯彻XX书记的讲话精神,关键在于落实。我们要以“质量立校”为核心,以改革创新为动力,对标XX书记提出的“加强基础管理、探索体制机制、提高人的积极性”等明确要求,拿出切实可行的举措,制定清晰明确的路线图和时间表,确保各项工作落地生根、开花结果。
第一,以政治建设为统领,筑牢“党校姓党”的坚固基石。我们要旗帜鲜明讲政治,把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为全部工作的重中之重。要推动党的创新理论系统权威进教材、生动鲜活进课堂、刻骨铭心进头脑。在课堂讲授、理论研究、对外宣传等所有环节,都必须严守政治纪律和政治规矩,决不允许出现任何与党中央精神相违背的杂音噪音。我们要加强对学员的政治引领和党性锻炼,严格落实学员管理各项规定,确保党校始终是风清气正、纪律严明的红色学府。
第二,以机制创新为突破,激发干事创业的内生动力。好的机制是激发活力的关键。根据XX书记的指示精神,学校将重点在三个方面下功夫、求突破。一要完善教学科研的奖优罚劣机制。我们要建立一套科学、公正、透明的量化考评体系,打破“大锅饭”。比如,我们将细化教学评估标准,学员评分、同行评议、督导听课的比重将更加科学;我们将加大对高水平科研成果的奖励力度,对于成功立项国家级、省部级和市级课题,或是在核心期刊发表论文、研究报告获得市级以上领导肯定性批示的,给予重奖,并在职称评定、评优评先中优先考虑。反之,对于教学效果差、科研长期无成果的,也要有相应的约束和淘汰机制,形成“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的鲜明导向。二要优化人才队伍的培养激励机制。人才是党校
