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教育部高等教育司 课程教材与实验室处 张庆国
2019年4月20日
在2019年春季高等学校虚拟现实技术教育应用研讨会上的讲话
教育部高等教育司 课程教材与实验室处 张庆国
2019年4月20日
很高兴参加2019年春季高等学校虚拟现实技术教育应用研讨会。在此，我代表教育部高等教育司课程教材与实验室处，向参会的各位老师表示欢迎和感谢，感谢大家为推动虚拟仿真实验教学工作付出的努力和心血。
习近平同志在党的十九大报告中强调：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这一重要论述深刻揭示了教育在全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦中的重要地位。
目前，我国正处在经济社会转型发展的关键时期，高等教育要实现内涵式发展，积极承担为国家培养高素质、创新型和实用型人才，从而将人口压力转变为人才优势的艰巨任务。
信息时代要求我们必须创新思维。随着互联网、虚拟现实、物联网、云计算、大数据、人工智能、区块链等信息技术与教育教学的深度融合，教育教学正在发生前所未有的变革。
虚拟仿真技术具有直观性、交互性和构想性等特点，非常有利于构建全新的实验教学环境。目前虚拟仿真技术已经引起了各级各类教育机构的广泛关注，优秀的虚拟仿真实验教学案例不断涌现，虚拟仿真技术创造未来教育的序幕已经拉开。
教育部党组书记、部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上强调，坚持以本为本，推荐四个回归，建设中国特色、世界水平的一流本科教育。为此，要大力推动重点领域、关键
