在班级优等生座谈会上的讲话：承外校荣光，做拔尖少年VIP专享

在班级优等生座谈会上的讲话：承外校荣光，做拔尖少年

同学们:

在坐的各位同学都是在八上的期末考试中脱颖而出的佼佼者,你们的校次均在年级前120名,是名副其实的拔尖人才培养对象,是未来可期的少年榜样。首先我要向你们表示热烈祝贺,祝贺你们通过自己的勤奋学习,奋力拼搏,在前一阶段的学习中取得了骄人成绩,向自己,向养育你们的父母,向培养你们的老师,向成就你们的班集体,交上了一份满意答卷。

在这份喜悦之外,我还有一个振奋人心的好消息要第一时间分享给大家:在刚刚结束的XX高中拔尖人才选拔考试中,我校有66位同学成功录取,占总录取人数的60%,是第二名学校录取人数的5.5倍。这一亮眼数据再次印证:我校是名副其实的XX高中预备校,也彰显了我校“只有第一,没有第二”的社会地位。作为外校人,我们倍感振奋、无比自豪!

新学期的号角已经吹响,新的奋斗征程已然启航。新学期,学校对拔尖人才的培养路径做了周密部署,你们也将参加学校专门为你们组织的“拔尖人才训练课程”,在课程正式启动前,我们特意组织本次会议,核心目的就是为“拔尖人才画个像”,明确大家在新征程上的奋斗方向与具体要求,帮助同学们在知识的海洋中更进一步提升自身实力,为自己赢得飞得更高、走得更远的底气。

一、为拔尖人才画像:明确标准,找准方向

或许有同学会问,我们为什么要专门为拔尖人才“画像”?答案很简单:唯有明确标准,才能找准努力的方向;唯有看清差距,才能补齐自身的短板。说实话,在座的各位同学中,有少部分人可能此前并未明确拔尖人才的标准,只是凭借偶然的努力考入了年级前120名,成为了老师眼中的优等生;还有一部分同学成绩忽上忽下、不够稳定,核心原因就在于学习目标的“不自觉性”——不知道自己该往哪里努力,也不知道如何成为更优秀的自己。今天,我们就明确拔尖人才的具体标准,希望大家今后都能以这个标准衡量自己,查找差距、补齐短板。

有关专家对众多拔尖人才进行了研究分析,归纳出了十个共性特点:以学为乐、思维活跃、兴趣广泛、坚韧不拔、勤于总结、乐于合作、精力充沛、合理安排、能够吃苦、勇于质疑。请大家静下心来对照这十个特点,问问自己:我具备了哪些?哪些特质还需要加强?哪些方面还有明显差距?这十个特点,既是拔尖人才的核心标志,更是我们今后努力的方向,希望大家能把过去不自觉的学习行为,转变为主动奋进、刻意打磨的自觉行动,朝着拔尖人才的目标稳步迈进。

二、拔尖人才的成长心态:怀高远、强体魄、筑底气

人人都渴望飞得更高,而在座的你们,作为外校的拔尖学子,这份“