教育局党建赋能改革发展经验材料VIP专享

教育局党建赋能改革发展经验材料

教育是国之大计、党之大计，党建是引领教育事业发展的“根”与“魂”。近年来，XX市教育局党组始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握党对教育工作的全面领导，以党建赋能教育改革、以党建引领教育发展、以党建凝聚育人合力，把党的政治优势、组织优势转化为教育改革发展的强大动力，破解发展难题、补齐民生短板、提升办学质量，推动全市教育事业高质量发展迈上新台阶，走出了一条具有本地特色的党建与教育深度融合之路。

一、铸魂定向强根基，把牢党建引领“方向盘”

以政治建设为统领，不断强化理论武装、健全组织体系、压实党建责任，推动党建工作与教育教学工作同谋划、同部署、同推进、同考核，筑牢教育改革发展的政治和组织根基。

（一）强化理论武装，凝聚思想共识。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，建立“党组理论学习中心组领学、基层党组织研学、党员教师自学”三级学习体系，常态化开展专题学习、研讨交流、警示教育和现场教学，每年组织党组理论学习中心组学习不少于12次，基层党组织“三会一课”、主题党日活动全覆盖。深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦“为党育人、为国育才”根本任务，引导全体党员教师深刻把握教育改革发展的新形势、新任务、新要求，切实把学习成果转化为推动教育改革发展的具体行动。创新学习形式，打造“线上+线下”学习阵地，线上依托学习强国、党建云平台等载体，推送学习资源、开展线上测试；线下开展“党建+师德”专题培训、教育政策解读、先进典型宣讲等活动，每年组织党员教师培训不少于2次，实现全员覆盖，不断提升党员教师的政治素养和理论水平。

（二）健全组织体系，筑牢战斗堡垒。坚持“应建尽建、设置规范、运转高效”原则，优化基层党组织设置，将党支部建在年级组、教研组上，实现全市各级各类学校党组织全覆盖，理顺民办学校、培训机构党组织隶属关系，做到党组织领导有力、运转有序。严格按照标准化规范化要求，推进基层党组织建设，印发《学校党支部标准化规范化建设指导手册》，细化工作清单，开展组织生活巡听，建立“线上每月检查+线下实地督导”机制，推动基层党建抓在经常、严在日常。选优配强基层党组织书记，实施党组织书记“领头雁”工程，选拔政治素质高、业务能力强、群众威信高的党员教师担任党支部书记，推行党组织书记与校长“一肩挑”，配齐配强专（兼）职党务工作者，每学期举办党组织书记和党务干部培训班，提升党务工作能力。深化基层党组织评星定级，开展“先进基层党组织”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”评选活动，打造“一校一品”党建品牌，先后有10余个党组织被评为省、市级党建示范点，以点带面推动基层党建整体提升。

（三）压实党建责任，推动履职尽责。建立健全党组主体责任、党组书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”、基层党组织具体责任的四级党建工作责任体系，签订党建工作责任书，将党建工作纳入教育系统绩效考核、学校办学质量评估的核心内容，细化考核指标、强化结果运用，形成“一级抓一级、层层抓落实”的党建工作格局。定期召开党建工作推进会、党风廉政建设专题会，研究解决党建工作中的重点难点问题，开展党建工作专项督查，对党建工作落实不力、进展缓慢的单位和个人进行约谈问责，倒逼责任落实。建立“月提示、季督查、年考评”闭环机制，推动党建与教育教学同谋划、同落实，确保党建工作与教育改革发展同频共振、同向发力。

二、党建赋能强队伍，锻造教育发展“主力军”

坚持党管干部、党管人才原则，以党建引领教师队伍建设，聚焦师德师风建设、专业能力提升、青年教师培养，打造一支政治过硬、业务精湛、作风优良的高素质教师队伍，为教育改革发展提供人才支撑。

（一）强化师德引领，涵养优良师风。把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，以党建引领师德师风建设，将师德师风教育纳入党员教师学习教育和培训的核心内容，开展“师德师风建设月”“师德体检划红线”等活动，引导党员教师自觉践行“四有”好老师标准，争做“四个引路人”。健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师职称评聘、评优评先、绩效考核的首要标尺，实行“一票否决制”。深入挖掘宣传教育系统先进典型，开展“优秀党员教师”“师德标兵”“最美教师”评选活动，通过专题报道、事迹宣讲等形式，发挥典型示范引领作用，营造崇尚师德、争当先进的浓厚氛围。常态化开展“身边人、身边事”廉政教育，组织教师签订师德师风承诺书，引导教师廉洁从教、潜心育人，筑牢师德师风防线。

（二）提升专业能力，增强育人本领。以党建引领教师专业成长，实施“党员名师引领工程”，组建党员名师工作室、骨干教师帮扶团队，推行“青蓝工程”“名师工程”，推动党支部、党小组建在学科教研组上，引导党员骨干教师带头上公开课、示范课、开展课题研究，带动全体教师提升专业能力。深化“双培养”机制，坚持把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学、科研、管理骨干，近三年共发展党员教师120余人，储备入党积极分子300余名。搭建教师专业发展平台，定期组织开展教学研讨、技能竞赛、外出研修等活动，每年组织教师参加各级各类培训不少于800人次，鼓励教师参与课题研究、论文撰写，提升教育教学水平和科研能力。发挥区级党员名师工作室、“四名工程”辐射带动作用，组织开展“同城大课堂”“名师辅导讲堂”等活动，推动优质教育资源共享，促进教师队伍整体提升。

（三）关爱青年教师，培育后备力量。聚焦青年教师成长，实施青年教师“青蓝结对”培养计划，安排党员骨干教师与青年教师结对帮扶，从教学、科研、师德等方面进行全方位指导，帮助青年教师快速成长。建立青年教师成长档案，定期开展青年教师座谈会、谈心谈话活动，了解青年教师思想动态和工作困难，及时给予关心和帮助。搭建青年教师展示平台，开展青年教师教学技能大赛、说课评课、主题演讲等活动，鼓励青年教师担当作为、创先争优。加强青年教师思想政治教育，引导青年教师坚定理想信念、扎根教育一线，自觉把个人成长融入教育改革发展大局，培养一批有理想、有本领、有担当的青年教师后备力量。

三、党建融合促改革，激活教育发展“新动能”

坚持把党建工作与教育改革发展、民生保障、校园治理深度融合，以党建破解发展难题、补齐民生短板，推动教育改革发展各项任务落地见效，实现党