一、为什么要开这次大会?——考试结束
二、我看到了什么?——关键时刻
三、复盘从哪入手?——”两风建设“
(一)班风建设——三个基石
1.”两操“:大课间操、眼保健操→锻炼身体、调节状态
2.”一课“:自主学习课(早自习、午自习、课后延时)→自主学习的质量
3.”三卫生“:早、中、晚三次班级环境卫生→环境即心境
(二)学风建设——三个载体
1.《目标及计划书》:期初定的目标
2.《学科讲义装订册》:讲过的知识
3.《学科错题本》:错过的题
四、分数背后
五、我的期待——把”量“变成”亮“
党支部书记在某中学期中总结动员会上的发言:复盘是成长的源动力
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我们齐聚一堂,不是为了走过场,而是为了真正从期中考试中汲取力量。考试结束了,但成长才刚刚开始。我发言的主题是:复盘,是成长的源动力。下面,我从五个方面与大家交流。
一、为什么要开这次大会?——考试结束,恰恰是复盘的开端
有的同学可能会问:期中考试已经考完了,为什么还要专门开一次动员会?我的回答是:考试只是检测,复盘才是提升。如果我们只关心分数,考完就放下,那么下一次考试,同样的错误还会犯,同样的遗憾还会重演。所以说,今天的动员会,不是形式,而是方向;不是多余的,而是必要的。我们要通过复盘,把一次考试变成一次真正的成长。
二、我看到了什么?——关键时刻,总有人在默默坚持
五一假期返校后,我全面巡查了校园,看到了一些让我既感动又深思的画面:初三(10)班吴瑶老师,意外骨折,依然坐着轮椅坚持到班上课。她说:“孩子们的时间耽误不起。初三年级一单元焦老师,组织学生进行专项限时训练,全班静心作答,没有一丝杂音。初三(8)班的物理课,同学们专注、积极,课堂氛围让我深受触动。老师们、同学们,优秀的集体,从来不是靠一个人拼命,而是靠一群人坚持。我们要为这样的师生点赞,也要从他们身上看到:真正的成长,从来不怕困难。
三、复盘从哪入手?——”两风建设“,六个关键点
我在备考动员中反复强调 ”两风建设“ :班风 与 学风。期中过后,我们要用复盘这把刀,把这两个”风“切得更深、更实。
(一)班风建设——三个基石
1.”两操“:大课间操、眼保健操→锻炼身体、调节状态,不能走形式。
2.”一课“:自主学习课(早自习、午自习、课后延时)→自主学习的质量,直接决定考试成绩。
3.”三卫生“:早、中、晚三
