在全区领导干部警示教育暨学习教育学查改推进会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全区领导干部警示教育暨学习教育学查改推进会，主要目的有两个：一是以案为鉴、以案明纪，通过深刻剖析近期查处的一些反面典型，为全区领导干部敲响警钟、注入清醒剂；二是对前一阶段我区树立和践行正确政绩观学习教育进行再审视，对下一阶段的“学查改”工作进行再动员、再部署，确保这项工作走深走实、取得实效。

刚才，我们集中观看了警示教育专题片，片中人声泪俱下的忏悔、触目惊心的细节，给我们所有人都上了一堂沉重而深刻的法纪课、政德课。会议还通报了全区范围内发生的几起典型的、与政绩观偏差相关的案件，解读了《全区树立和践行正确政绩观学习教育重点问题整改工作方案》。希望大家能够真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真对照，深刻反思。

市委对我们区的学习教育工作高度重视，今天，市委学习教育第一督导组组长吴XX同志、副组长程XX同志亲临会场指导我们的工作，让我们以热烈的掌声，对吴组长、程副组长一行表示衷心的感谢！

下面，根据区委的安排，我讲四点意见。

一、深刻对照警醒，以“旁观者”心态杜绝“看戏”思想，充分汲取典型案例的沉痛教训

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”刚才通报的典型案例和警示教育片中的人和事，就是一面面镜子，清晰地映照出政绩观发生偏差后，一个党员干部是如何从思想滑坡走向行为失范，最终坠入违纪违法深渊的。这些案例的主角曾是我们身边的同事，他们的教训是“沉痛”的，更是值得我们每一个人深刻汲取的。我们必须警钟长鸣，深刻对照，时刻保持清醒和警惕。

一要警惕“立党为公”意识淡化，防止政治灵魂蒙尘落灰。从这些案例中不难看出，所有问题的根源，都始于理想信念的动摇和“立党为公”根本宗旨的遗忘。一些干部在权力面前迷失了方向，把党和人民赋予的公权力，异化为谋取个人私利、营造个人“小圈子”的工具。他们忘记了自己“从哪里来、到哪里去”，忘记了共产党员的第一身份，在各种诱惑面前打了败仗。全区各级领导干部必须时刻牢记，我们手中的权力是人民给的，只能用来为人民服务。要不断加强党性修养，时常叩问自己的入党初心，拧紧世界观、人生观、价值观的“总开关”，确保政治灵魂永远纯洁，永不蒙尘。

二要警惕“为民造福”立场偏离，防止价值追求扭曲变形。政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，是检验一名干部是否拥有正确政绩观的“经验交流”。案例中的一些干部，不是想着如何为一方百姓谋福祉，而是热衷于搞那些看得见、摸得着、能为自己“贴金”的“形象工程”“政绩工程”。他们追求的不是群众的口碑，而是领导的“口碑”；在乎的不是发展的潜质，而是个人的“显绩”。这种错位的政绩观，不仅浪费了宝贵的公共资源，更损害了党和政府在人民群众心中的形象。我们必须清醒地认识到，真正的政绩，是写在群众心坎上的，是经得起历史和实践检验的。推动“十五五”规划的宏伟蓝图变为现实，绝不能靠花拳绣腿，必须坚持以人民为中心的发展思想，把群众的急难愁盼作为我们工作的出发点和落脚点。

三要警惕“科学决策”程序缺失，防止实践路径走偏踏空。一些干部急功近利、好大喜功，在项目决策上“一言堂”，搞“家长制”，完全无视科学论证和民主程序，导致一些项目仓促上马，最终造成巨大的资金浪费和难以化解的债务风险。这些教训告诉我们，决策失误是最大的浪费，决策失误是最大的腐败。权力越大，责任越重。我们手中的决策权，关系到一个地区的发展方向，关系到千家万户的切身利益，绝不能凭一时冲动、个人好恶来决定。必须严格遵守“三重一大”决策制度，坚持走群众路线，广泛听取各方意见，特别是不同意见，确保每一项决策都建立在科学、民主、合法的基础之上。

四要警惕“真抓实干”沦为口号，防止行动品格坍塌失守。一些干部满足于“会上讲了、文件发了”，以形式主义、官僚主义应对上级部署，“重部署、轻落实”的现象依然存在。他们习惯于当“二传手”，满足于做表面文章，工作不求实效，只求过得去。这种不良作风，是事业发展的大敌。当前，我们正处在“十五五”规划开局起步的关键时期，面临的发展任务十分繁重，改革的“硬骨头”还有很多要啃。如果我们的干部队伍中，“说得多、做得少”的人多了，“坐而论道、纸上谈兵”的人多了，那我们的事业就会停滞不前，甚至倒退。我们必须大力弘扬求真务实的作风，把