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在高校工会工作会议上的讲话VIP免费

提纲:

一、回顾过往

  (一)思想引领成效显著

1.理论学习走深走实

2.主题教育活动丰富多彩

3.先进典型示范引领作用凸显

  (二)民主管理扎实推进

1.“双代会”制度不断完善

2.民主监督渠道不断拓宽

3.二级教代会建设稳步推进

  (三)权益维护精准有力

1.劳动权益保障扎实有效

2.生活福利保障不断优化

3.女教职工特殊权益保护落实到位

  (四)文体活动丰富多彩

1.文体活动品牌化建设成效显著

2.文体社团蓬勃发展

3.全民健身活动广泛开展

二、审视当下

  (一)思想引领的深度和广度有待进一步拓展

1.思想政治教育的针对性不够强

2.网络思想政治教育的运用不够充分

3.思想政治教育与业务工作的融合不够紧密

  (二)民主管理的机制和效能有待进一步提升

1.教代会代表的履职能力有待提高

2.民主管理的信息化水平不高

3.二级教代会的作用发挥还不够充分

  (三)权益维护的精准度和实效性有待进一步增强

1.对教职工权益需求的调研不够深入

2.权益维护的手段和方法相对单一

3.对教职工权益维护的跟踪和反馈机制不够完善

  (四)文体活动的吸引力和覆盖面有待进一步扩大

1.文体活动的形式和内容创新不足

2.文体活动的组织协调不够顺畅

3.对教职工文体社团的支持和指导不够有力

三、展望未来

  (一)强化思想引领

1.创新思想政治教育方式方法

2.加强网络思想政治教育阵地建设

3.推动思想政治教育与业务工作深度融合

  (二)完善民主管理

1.加强教代会代表培训

2.推进民主管理信息化建设

3.加强二级教代会建设

  (三)提升维权服务

1.深入开展教职工权益需求调研

2.丰富权益维护手段和方法

3.完善权益维护跟踪和反馈机制

  (四)丰富文体活动

1.创新文体活动形式和内容

2.加强文体活动组织协调

3.加大对教职工文体社团的支持力度

在高校工会工作会议上的讲话

尊敬的各位同仁:

大家好!在这个充满机遇与挑战的时代,高校工会工作肩负着凝聚教职工力量、推动学校发展、维护教职工权益的重要使命。今天,我们齐聚一堂,召开本次工会工作会议,旨在全面回顾过去工作的成绩与经验,深入剖析当前面临的问题与挑战,共同谋划未来工作的方向与举措,为学校的高质量发展注入强大的工会动力。接下来,我将从三个方面展开今天的讲话。

一、回顾过往,成果丰硕展担当

过去的一段时间里,在学校党委的坚强领导和上级工会的悉心指导下,我们高校工会始终坚守初心,积极作为,在多个领域取得了令人瞩目的成绩,为学校的稳定发展和教职工的幸福生活做出了积极贡献。

(一)思想引领成效显著,教职工信念更加坚定

1.理论学习走深走实。我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻党的XX大及二十届二中、三中全会精神,积极组织教职工参加各类政治理论学习活动。通过举办专题讲座、开展线上线下研讨交流、组织知识竞赛等形式多样的学习活动,引导广大教职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。例如,工会组织的“习近平新时代中国特色社会主义思想学习月”活动,吸引了全院X%以上的教职工参与,大家在深入学习中进一步坚定了理想信念,提升了政治素养。

2.主题教育活动丰富多彩。结合重要时间节点和重大历史事件,我们开展了一系列主题鲜明、内涵丰富的教育活动。在庆祝建党周年之际,组织教职工参加“红色经典诵读”比赛、“党史知识竞赛”等活动,激发了教职工的爱党爱国热情;在学习贯彻党的XX大精神过程中,举办“XX大精神进基层”宣讲活动,邀请专家学者深入各学院、各部门为教职工进行面对面宣讲,确保党的XX大精神深入人心。这些活动不仅丰富了教职工的精神文化生活,更在潜移默化中强化了教职工的思想政治引领。

3.先进典型示范引领作用凸显。注重挖掘和宣传教职工中的先进典型事迹,通过评选“师德标兵”“优秀教师”“先进工作者”等活动,树立了一批爱岗敬业、教书育人、无私奉献的榜样。利用学校官网、校报、微信公众号等媒体平台,广泛宣传他们的先进事迹,营造了学习先进、争当先进的良好氛围。如我校〔具体姓名〕老师,长期扎根教学一线,潜心教学科研,关爱学生成长,其先进事迹报道后,在全校教职工中引起了强烈反响,激发了广大教职工的工作热情和积极性。

(二)民主管理扎实推进,教职工参与热情高涨

1.“双代会”制度不断完善。认真落实教职工代表大会和工会会员代表大会制度,规范会议流程,提高会议质量。在每次“双代会”召开前,广泛征求教职工意见和建议,精心筹备会议材料,确保会议议题贴近学校发展实际和教职工切身利益。会议期间,组织代表们认真审议学校工作报告、财务报告、工会工作报告等重要文件,充分发挥代表们的民主决策和民主监督作用。近年来,通过“双代会”审议通过了学校多项重要改革方案和管理制度,为学校的科学决策和民主管理提供了有力保障。

2.民主监督渠道不断拓宽。建立健全了教职工民主监督机制,通过设立校长信箱、开展教职工满意度调查、组织教代会代表巡视等方式,广泛收集教职工对学校工作的意见和建议,并及时反馈给学校相关部门,督促整改落实。例如,在学校基础设施建设、后勤服务保障等方面,教代会代表通过巡视发现问题后,及时向学校提出整改建议,学校相关部门迅速行动,有效改善了校园环境和师生生活条件,得到了教职工的广泛认可。

3.二级教代会建设稳步推进。加强对二级学院教代会工作的指导和支持,推动二级教代会规范化、制度化建设。各二级学院教代会在学院发展规划制定、岗位聘任、绩效考核等涉及教职工切身利益的重大事项决策中发挥了积极作用,充分保障了教职工的民主权利,促进了学院的民主管理和科学发展。目前,我校X%以上的二级学院已建立了规范的教代会制度,并有效运行。

(三)权益维护精准有力,教职工幸福感显著提升

1.劳动权益保障扎实有效。积极参与学校人事制度改革,就教职工聘任、考核、晋升等方面的政策制定提出意见和建议,确保政策的公平公正。加强对教职工劳动法律法规的宣传教育,提高教职工的法律意识和维权能力。建立健全劳动争议调解机制,及时处理教职工与学校之间的劳动纠纷,维护了学校的和谐稳定。近年来,共成功调解劳动争议案件起,有效维护了教职工的合法权益。

2.生活福利保障不断优化。关注教职工的生活需求,积极争取学校支持,不断提高教职工的福利待遇。在节日慰问、生日祝福、健康体检、子女教育等方面,为教职工提供了贴心的服务。同时,加强对困难教职工的帮扶救助,建立了困难教职工档案,定期开展走访慰问活动,为他们送去温暖和关爱。每年发放的困难教职工帮扶资金达万元,惠及困难教职工人次。

3.女教职工特殊权益保护落实到位。重视女教职工工作,成立了女教职工委员会,积极开展适合女教职工特点的活动。加强对女教职工的健康关爱,定期组织女教职工进行妇科检查,举办女性健康知识讲座。在女教职工孕期、产期、哺乳期等特殊时期,为她们提供必要的支持和帮助,切实维护了女教职工的特殊权益。

(四)文体活动丰富多彩,教职工精神风貌焕然一新

1.文体活动品牌化建设成效显著。打造了一系列具有学校特色的文体活动品牌,如“校园文化艺术节”“教职工运动会”“教职工篮球赛”等,这些活动已成为学校文化建设的重要组成部分,深受教职工喜爱。每年的“校园文化艺术节”涵盖了文艺演出、书画展览、摄影比赛等多个项目,参与教职工人数达余人次,为教职工提供了展示才艺的平台,丰富了教职工的业余文化生活。

2.文体社团蓬勃发展。鼓励教职工根据自己的兴趣爱好组建文体社团,目前已成立了书法、绘画、摄影、舞蹈、合唱、篮球、足球等多个教职工文体社团。各社团在工会的指导下,定期开展活动,组织训练和比赛,不仅提升了教职工的身体素质和艺术修养,还增强了教职工之间的沟通与交流,营造了团结和谐的校园氛围。例如,我校教职工合唱团在参加市教育系统合唱比赛中,荣获一等奖,充分展示了我校教职工的良好精神风貌。

3.全民健身活动广泛开展。积极倡导全民健身理念,通过举办健身知识讲座、发放健身宣传资料、建设健身场地设施等方式,为教职工提供便利的健身条件。组织开展形式多样的全民健身活动,如健步走、瑜伽、太极拳等,吸引了广大教职工积极参与,形成了人人参与健身、个个追求健康的良好氛围。

这些成绩的取得,离不开学校党委的正确领导,离不开上级工会的大力支持,更离不开全体工会干部的辛勤付出和广大教职工的积极参与。在此,我谨代表学校工会,向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意!

二、审视当下,精准剖析明短板

在看到成绩的同时,我们也要清醒地认识到,当前高校工会工作仍存在一些问题和不足,与学校发展的新形势、新任务以及教职工的新需求相比,还有一定的差距,需要我们认真剖析、加以解决。

(一)思想引领的深度和广度有待进一步拓展

1.思想政治教育的针对性不够强。在开展思想政治教育活动时,部分内容和形式未能充分考虑到不同学科、不同年龄段教职工的特点和需求,导致部分教职工参与的积极性不高,教育效果不够理想。例如,对于一些年轻教师,他们更关注职业发展和个人成长,传统的思想政治教育方式可能难以引起他们的共鸣。

2.网络思想政治教育的运用不够充分。在信息化时代,网络已成为思想政治教育的重要阵地,但我们在利用网络平台开展思想政治教育方面还存在不足。工会网站、微信公众号等网络平台的内容更新不够及时,形式不够新颖,缺乏与教职工的互动交流,未能充分发挥网络思想政治教育的优势。

3.思想政治教育与业务工作的融合不够紧密。部分工会干部在开展工作时,存在思想政治教育与业务工作“两张皮”的现象,没有将思想政治教育有机融入到工会的各项业务工作中,导致思想政治教育缺乏实效性和感染力。

(二)民主管理的机制和效能有待

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