一、正视成绩与挑战
二、聚焦体系化建设
三、坚守教育的初心
在全区2026年中考模拟考分析暨备考推进会上的讲话
同志们：
大家上午好！
今天，我们在这里隆重召开全区2026年中考模拟考分析暨备考推进会。此时此刻，距离2026年中考仅有不足四十天的时间，我们正处在决战决胜、最后冲刺的关键节点。本次会议的主要任务，就是深入贯彻落实基础教育高质量发展和义务教育优质均衡发展的核心要求，系统总结复盘我区初中课程教学改革深化行动的阶段性成效，以刚刚结束的全区中考模拟考试为镜鉴，深度剖析我们当前备考工作中存在的优势与不足，研究部署冲刺阶段的备考育人工作，进一步统一思想、明确方向、凝聚合力，为夺取2026年中考的全面胜利，奠定坚实的基础。
参加今天会议的有区教育局和教师发展中心的有关负责同志，区中学各学科的教研员，以及全区各初中学校的校长、分管教学的副校长、教务主任和毕业班的年级长。可以说，我们XX区初中教育的骨干力量和核心团队都汇聚于此，肩负着全区人民的殷切期望和广大学子的未来梦想。
刚才，XX学校、XX学校和XX学校三所学校的代表，结合各自的备考教学实际，从备考管理、课堂提质、分层辅导、学生状态调适等多个维度，与我们分享了非常宝贵的经验和下一阶段的扎实举措，听了之后很受启发。区教师发展中心教研教科处的同志们，也基于详实、客观的模拟考数据，对全区整体考试情况和存在的共性问题进行了鞭辟入里的分析研判，并从把握中考命题导向、科学利用各类试题、回归教材夯实基础、加强多方协同保障等方面，提出了极具指导性和操作性的备考建议。这些分享和建议，为我们各学校下一步找准问题短板、明晰备考方向、提升冲刺阶段复习备考的实效，提供了重要的参考。在此，我代表区教育局，向辛勤耕耘在教学一线的全体毕业班教师和教育管理者们，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
同志们，中考不仅仅是一场知识的检验，更是对我们区域教育教学质量、学校办学水平和育人综合能力的全面大考。做好中考备考工作，关系到千家万户的切身利益，关系到教育公平和社会稳定，更关系到XX区教育事业优质均衡发展的长远大局。面对新形势、新任务、新挑战，我们必须清醒地认识到，备考工作已经进入了倒计时，每一天都至关重要，每一刻都不能松懈。下面，我结合本次会议的主题和当前的工作实际，讲三点意见。
一、正视成绩与挑战，以高度的责任感和紧迫感凝聚备考攻坚的强大合力
近年来，在区委区政府的坚强领导下，在全区教育系统同仁的共同努力下，我区初中教育教学质量稳步提升，课程教学改革不断深化，办学特色日益彰明，为我们做好今年的中考备考工作打下了良好的基础。本次模拟考试的总体情况也印证了这一点，全区的平均水平保持了稳定，部分学校和学科也展现出了良好的发展势头。这些成绩的取得，是大家辛勤付出的结果，值得充分肯定。
但是，在肯定成绩的同时，我们更要用一种审慎、严谨、客观的态度，透过模拟考的数据，深刻反思我们工作中存在的短板和瓶颈。一是区域内、校际间的发展不均衡问题依然存在。从数据上看，不同学校之间，甚至同一所学校的不同班级之间，平均分、优秀率、及格率等关键指标还存在较为明显的差距。这说明我们的优质教育资源辐射带动作用还不够强，部分学校的内涵发展和精细化管理水平还有待提升。二是部分学科的教学质量，特别是对学生综合素养和关键能力培养的成效，尚未达到预期。一些传统优势学科的领先地位有所动摇，而部分薄弱学科的短板问题依然突出。学生在面对情境化、开放性、探究性试题时，知识迁移能力、逻辑思辨能力和创新思维能力还有所欠缺。三是部分学生的学习状态和心理调适能力亟待加强。随着中考临近，部分学生出现了焦虑、懈怠、信心不足等情绪波动，学习的内生动力和抗压能力需要我们给予更多的关注和引导。
与此同时，我们还必须清醒地认识到外部环境带来的深刻变革。当前，广东省中考改革正在稳步推进，其核心导向是“立德树人、服务选才、引导教学”。；2026年的中考命题将更加注重对学生核心素养的考查，强调试题与现实生活的联系，减少机械性、记忆性的题目，增加综合性、应用性的内容。；这种“能力立意”而非“知识立意”的转变，对我们的日常教学和复习备考提出了全新的、更高的要求。如果我们依然固守传统的教学模式，沿用陈旧的备考方法，就必然会在新的竞争格局中落于下风。
因此，全区各学校、各位教育工作者必须进一步增强责任感和紧迫感，把思想和行动迅速统一到区教育局的决策部署上来，牢固树立“一盘棋”思想，既要看到我们已有
