一、深刻领会重大意义
（一）把握时代脉搏
（二）引领事业发展
（三）净化政治生态
二、清醒认识风险挑战
（一）理想信念有所滑坡
（二）权力运行存在漏洞
（三）作风建设仍有不足
三、勇于担当主动作为
（一）铸牢政治忠诚
（二）聚焦内涵发展
（三）锤炼过硬作风
在XX大学第二十八个党风廉政教育月上的专题廉政党课讲稿
同志们：
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同启动XX大学第二十八个党风廉政教育月活动。在“十五五”规划开局起步的关键之年，在全校上下奋力推进高质量发展的攻坚时刻，开展此次教育月活动，意义非凡。本次廉政党课的主题，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题，进行一次思想上的集体“补钙”和精神上的集中“充电”。
一、深刻领会重大意义，把握党风廉政教育的时代内涵
开展党风廉政教育月活动，是纵深推进全面从严治党的战略性举措，更是推动学校事业行稳致远的根本性保障。每一位党员干部、教职员工，都应从政治、发展和个人三个维度，深刻认识其重要性和紧迫性。
（一）把握时代脉搏，这是筑牢信仰根基的“固本之举”
政绩观是世界观、人生观、价值观的集中体现。习近平总书记深刻指出：“科学的发展观引导正确的政绩观，正确的政绩观实践科学的发展观。”当前，我国已迈上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程，2026年作为“十五五”规划的开局之年，确立了以高质量发展为首要任务的宏伟蓝图。
在这样的时代背景下，高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，其发展方向、发展质量直接关系到国家的前途命运。开展党风廉政教育，核心就是要解决思想“总开关”问题，引导大家深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保在任何时候、任何情况下，都能做到思想上清醒、政治上坚定，始终与党中央的决策部署同频共振，将个人的奋斗融入到党和人民事业的壮阔洪流之中。
（二）引领事业发展，这是校准价值航向的“定向之舵”
错误的政绩观是事业发展的“绊脚石”和“拦路虎”。有的干部急功近利，热衷于搞“短平快”的“形象工程”“面子工程”，数据亮眼但后劲不足；有的干部好大喜功，决策脱离实际，项目盲目上马，最终造成资源浪费甚至留下“烂尾工程”；还有的干部信奉“材料出政绩”，工作汇报天花乱坠，实际效果却乏善可陈。这些现象的根源，就在于政绩观发生了偏差。对于高校而言，什么是真正的政绩？是拔地而起的大楼，还是不断攀升的排名？这些固然重要，但更根本的政绩在于为党育人、为国育才的实际成效，在于产出多少服务国家重大战略需求的原创性成果，在于培养了多少德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本次教育月活动，就是要引导大家树立“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，把立德树人的成效作为检验一切工作的根本标准，将服务高质量发展作为办学治校的核心追求，确保学校的每一步发展都踏在实处、落在细处，经得起实践、人民和历史的检验。
（三）净化政治生态，这是涵养清廉风尚的“涤尘之镜”
风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。一所大学的政治生态，直接决定了其教风、学风和校风。一个风清气正的育人环境，是师生成长成才的阳光雨露。党风廉政建设抓得好不好，直接关系到人心向背。近年来，教育系统一些违纪违法案件的发生，深刻警示我们，高校并非一方净土，反腐败斗争的形势依然严峻复杂。开展党风廉政教育，就是要让每一位党员干部、每一位教师都以案为鉴、以案明纪，时常对照检视，掸去思想上的灰尘，拧紧廉洁自律的“螺丝”。这既是对组织的负责，也是对同志的爱护，更是对个人和家庭的保护。通过常态化的警示教育、纪律教育和家风教育，在全校范围内营造出“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，让清正廉洁的价值理念内化于心、外化于行，成为全体XX大学人共同的文化基因和精神标识。
二、清醒认识风险挑战，增强党风廉政建设的忧患意识
办好中国特色社会主义大学，必须坚持党的全面领导，必须坚定不移推进全面从严治党。在肯定成绩的同时，更要以“赶考”的清醒，正视学校在党风廉政建设方面依然存在的风险与挑战。
（一）理想信念有所滑坡，宗旨意识存在淡化风险
思想是行动的先导。部分党员干部在长期相对安逸的环境中，理想信念的总开关有所松动。有的对理论学习一知半解，未能真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指
