一、人才是推动新质生产力发展的核心要素
二、加强自主创新人才培养质量
三、构建卓越教育体系
新质生产力研讨发言提纲
2024年政府工作报告明确指出，要“深入贯彻科教兴国战略，巩固高质量发展的基石”，这体现了党的大会报告中关于以科教兴国战略推动高质量发展的总体部署。为深入实施科教兴国战略，我们必须以高质量发展为指引，以创新发展为驱动力，全面推进教育、科技、人才三大领域的融合发展，协同培养杰出创新人才，为新型生产力的成长提供动力，为社会主义现代化国家的建设提供坚实支撑。
一、人才是推动新质生产力发展的核心要素
科技创新作为催生新产业、新模式、新动能的重要动力，是新质生产力发展的核心要素。因此，加快推动高水平科技自立自强，全面提升自主创新能力，对于发展新质生产力至关重要。在这一过程中，人才发挥着不可替代的关键作用。为了推动新质生产力的发展，必须重视人才的培养和引进。2024年政府工作报告明确提出，要加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多一流科技领军人才和创新团队，完善拔尖创新人才发现和培养机制，建设基础研究人才培养平台，打造卓越工程师和高技能人才队伍。这些措施的实施，将有力促进拔尖创新人才的涌现，为新质生产力的发展提供坚实的人才保障。因此，我们必须深刻认识到人才在新质生产力发展中的重要性，采取切实有效的措施，加强人才培养和引进，为推动我国新质生产力的发展提供有力支撑。
科技创新，人才培养，基础都在教育。一方面，教育承担着科技创新的任务，尤其是高等学校具有技术创新和科技成果生产的能力，是发展新质生产力的重要力量。另一方面，教育担负着培养创新人才的任务，尤其高校是高端创新人才的集聚地、创新人才培养的主阵地，为科技发展持续不断地提供动力，是发展新质生产力的动力源泉。
二、加强自主创新人才培养质量
在新质生产力
