一、报告主体和原则
（一）报告主体
（二）报告原则
1.实事求是
2.精准高效
3.严谨规范
二、紧急突发事件报告范围
1.火灾事故
2.组织外出活动时的意外交通事故
3.学校建设、校舍及学校设施设备引起的安全事故
4.学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的个体或群体性食物中毒事故
5.集体活动中或课间学生的相互挤压事故
6.来自校内外的袭击、伤害性事件
7.感染性或季节性、暴发性疾病
8.由各种原因发生的师生出走、自伤、自残、自虐、自杀事件
9.学校财产被盗事件
10.学生在非教学时间的校外意外死亡事件
11.群体性上访事件
12.在校学生治安和刑事犯罪事件
13.互联网及新媒体突发事件
14.窃密泄密事件
15.其它自然或人为的突发恶性事件
三、报告内容
四、报告时限
五、报告方式和程序
（一）文字报告
（二）电话报告
六、信息核报
七、工作要求
（一）强化组织领导
（二）加大问责力度
高校紧急突发事件信息报告工作制度
学校紧急突发事件信息报告工作制度
为进一步完善突发事件信息报告工作运行机制，规范工作流程，提升信息报告工作效率和质量，根据中共XX市委办公室下发的《关于进一步加强和改进突发事件信息报送工作的通知》要求，结合我校实际，特制订本制度。
一、报告主体和原则
（一）报告主体
发生突发事件的第一发现人或职能部门负责向学校党政办公室报告发生在我校或涉及我校的紧急突发事件信息；党政办公室负责向学校领导汇报，并按照上级文件规定的报告事项范围、时间向市委值班室、市政府应急办（值班室）报送。
（二）报告原则
1.实事求是。全面、客观、真实地报告紧急突发事件信息，做到不迟报、不漏报、不误报、不瞒报。
2.精准高效。严格把握紧急突发事件报告工作标准和时限要求，即收即办、快速处置，及时传达贯彻各级领导的批示指示和要求。遇有特别紧急突发事件，接报内容不全面、不详细的，可接到多少情况先报告多少情况，之后迅速调查核实，再按要求进行情况续报。
3.严谨规范。全面、认真细致地核实紧急突发事件报告的各项要素，做到要素齐全，格式规范。
二、紧急突发事件报告范围
学校突发事件主要是指师生在教育活动、学习过程中由于意外受到外界非常规的物理、化学和生物性有害因子以及人为因素的侵扰而引起的影响师生人体健康与安全的急性事件、学校财产被盗事件、学生意外死亡事件和严重影响学校正常教育教学秩序的其他事件。主要包括：
1.火灾事故；
2.组织外出活动时的意外交通事故；
3.学校建设、校舍及学校设施设备引起的安全事故；
4.学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的个体或群体性食物中毒事故；
5.集体活动中或课间学生的相互挤压事故；
6.来自校内外的袭击、伤害性事件，学生失踪、
