某县局党委书记党史学习教育专题民主生活会“五个对照”检查材料发言材料VIP免费

某县局党委书记党史学习教育专题民主生活会“五个对照”检查材料发言材料

    按照xx局党委《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求，会前，我已完成党委规定的学习计划，并重温研读习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神，以及王沪宁同志在党史学习教育总结会议上的讲话精神，积极参加民主生活会各项准备工作，通过自己查摆、谈心谈话、征求意见、走访调研等方式，对照“五个带头”要求，深入剖析自身存在的问题，反思问题产生的根源，明晰问题整改措施，现将本人检视剖析情况报告如下。

 一、查摆存在的问题

（一）在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

    1.对“两个确立”的决定性意义认识理解不够深刻。对党的基本理论、基本路线、基本方略有关内容掌握不够熟练,没有做到烂熟于胸，理论基础较为薄弱，不善于从马克思主义理论和社会主义实践的视角透视分析问题，对习近平总书记提出的一系列原创性治国理政新理念、新思想、新战略认识理解还不到位。

    2.对政治理论知识的科学体系掌握不够全面，政治素养不够高。虽然能够按照要求参加党委理论中心组、党课学习，但是反思自己学习的成果，认为在学习还存在碎片化现象，尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵还没有学深学透，还不善于运用马列主义的立场、观点、方法去观察、分析、处理问题，研判问题的高度、深度和广度有待进一步提高和拓展。

    3.对党史深学细悟、融会贯通、学以致用做的还不够好。虽然能够承接局党委党史学习教育方案制定个人学习计划和内容，但个人安排学习时间自由度较大，学习计划执行性不强，在推进党史学习时没有做好把握不同时期党史内容之间的整体联系，没有紧密与中华优秀传统文化相结合，存在着“零打碎敲”和“一锅端”的偏向。

（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，厦职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

      4.对“国之大者”的思想内涵把握不够精准。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够全面、系统，还不能够站在战略格局视角理解把握“国之大者”的思想内涵，贯彻落实党中央、省委、市委、局党委各项决策部署工作时，还不能够完全将岗位工作和部门的工作与大局联系起来，没有与实际工作紧密联系，没有做到融会贯通。

      5.对新发展理念研究得不深不透、落实措施不多。个人政治领悟力不高，政治能力不强，对新发展理念的核心要义理解还不透、把握还不准，存在浮光掠影、浅尝辄止的现象，在学以致用，谋划工作时，不能够很好地做到有的放矢。

    6.推进深化改革的魄力、决心还不够足，步子还不够大。深化改革是一项复杂的系统工程，我局当前改革涉及到机构和行政体制改革、制度和工作流程改革、干部人事用工薪资改革等，属于“牵一发而动全身”，作为局党委委员，面对复杂艰巨的改革任务，还存在畏难情绪，还没有很好的找到改革的切入点，推进改革任务落实落地缓慢。

（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众力实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

    7.“为人民服务”的宗旨意识有所淡化。在党史学习教育中能够按照局党委统一部署，开展“我为群众办实事”活动，先后资助x名困难群众子女上学、帮助xx户困难群众办理低保，但是帮扶的主动性、及时性还不够，有时忙于个人本职业务工作，投入到基层一线调查研究群众困难的时间不多，对基层反映的问题重视与关心不够，没有及时向基层回复与解释，特别是一些事关群众切身利益的问题。

（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。

8.政治敏锐度还不够高，履行意识形态工作