学习贯彻党的十九届六中全会精神
凝聚精气神，拧成一股绳
加快推动高质量跨越式发展
上饶师范学院党委书记 陈洪生
（2022年1月7日）
2021年11月8日至11日，党的十九届六中全会在北京召开。这次会议，是在我们党成立一百周年之际，党领导人民实现第一个百年奋斗目标、向着第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的一次重要会议。11月23日至26日，江西省第十五次党代会在南昌召开，号召全省“高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，携手书写全面建设社会主义现代化江西的精彩华章。”在全省上下深入学习贯彻这两次重要会议精神的热潮中，我们在新年伊始举办这样一场为期两天的专题研讨班，有着特殊意义和目的。一是希望通过学深悟透六中全会及省第十五次党代会精神，引领和指导学校当前及今后一段时期的工作。二是希望通过学习研讨，使大家认清形势、明确任务、统一思想、达成共识、形成合力，共同推动学校高质量跨越式发展。当前，学校的发展思路已经非常明确，就是聚焦“作示范、勇争先”目标定位，持之以恒推进申硕工作、“双一流”建设、师范类专业认证、本科专业综合评价、校园基本建设等重点工作，在“十四五”之初开好局、起好步，一步一个脚印地把美好蓝图变成现实，加快推动学校高质量跨越式发展。接下来就是如何蓄势发力、狠抓落实、奋力前行的问题。下面，我围绕这次研讨班的主题，从“怎么看、怎么办、怎么干”三个维度，和大家谈一点认识，提点要求。
一、认清形势坚定信心，团结一致向前看
认清形势，是把握主要矛盾、明确工作思路的重要前提和基础。面对纷繁复杂的现实环境，认清形势才能找准定位，准确定位才能应对有方。否则，只顾埋头拉车，不会抬头看路，对形势看不清看不透，就很容易迷失方向，甚至南辕北辙。做好学校工作，首先要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，自觉把工作放在全省乃至全国高等教育发展大格局中去审视和谋划，准确把握好当前的形势任务。
（一）全面贯彻党的教育方针，把好事业发展要求
习近平总书记在全国教育大会上强调：“我国是中国共产党领导的社会主
义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”立足使命任务，做好今后工作，我们要始终把握好以下五个要求，容不得半点马虎。
第一是政治要求，即我们必须要站稳政治立场，坚持政治原则，把准政治方向。高校承担着培育社会主义建设者和接班人的历史重任，必须把准政治方向、永葆政治忠诚，深刻认识“两个确立”的决定性意义，坚定不移做“两个确立”的忠诚捍卫者，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。必须站稳政治立场，在重大问题上和关键时刻保持头脑特别清醒、眼睛特别明亮、立场特别坚定，确保在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”。必须始终自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在各项工作中毫不动摇贯彻落实党中央、省委决策部署。
第二是任务要求，即我们必须要坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。我国的高校是社会主义高校。高校的天然政治属性，要求我们必须落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命，办好人民满意的教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。我们要始终坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇，全面贯彻党的教育方针，准确把握新时代教育要求和使命，学深悟透《深化新时代教育评价改革总体方案》，持续推进新时代教育评价改革，以人为本办好教育。
第三是时代要求，即我们必须要落实省、市要求，推动学校高质量跨越式发展，携手书写全面建设社会主义现代化江西的精彩华章。省第十五次党代会明确提出要加快教育强省建设，“支持南昌大学建设世界一流大学，支持其他有条件的高校立足特色建设世界一流学科，建设一批示范性应用型本科高校，推动高等教育内涵特色发展，提升高等教育的整体实力和服务能力。”上饶市第五次党代会提出：“重点支持上饶师范学院建设一流师范院校”。上饶市2021年《政府工作报告》提出“支持上饶师范学院申报硕士点”。由此可见，省、市各级党委、政府深入践行以人民为中心的发展思想，办好人民满意教育的坚定决心。对我们而言，推动学校高质量跨越式发展，既是时代赋予的迫切要求，更应该成为我校发展的自觉追求。
第四是目标要求，即我们必须要明确学校“师范类、应用型、多科化、区
域性”办学定位，锚定“打造国内知名、全省一流的高等师范院校”办学目标。作为一所有着64年办学历史的老牌师范院校，办学定位和目标的确定，决定着学校今后的发展方向。经过深入调研和反复斟酌，我们认为，应该努力把学校建设成为师范类、应用型、多科化、区域性，服务地方经济社会发展的高水平大学，着力打造师范特色鲜明，以师范教育为第一职责的国内知名、全省一流的高等师范院校。突出培养相应专业能力和实践应用能力，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五是职责要求，即我们必须要落实“政治建校、质量强校、特色立校、廉洁办校”办学治校理念。2020年5月来校工作以来，结合学校实际，党委达成共识，提出了“四校”办学治校理念，并陆续推出了“一总五分”宏观思路和“四梁八柱”微观举措。全校各部门结合实际工作，提出了许多行之有效的具体措施。实践证明，坚持党对高校的绝对领导，抓好党建和思想政治工作，筑牢意识形态防线，加强师德师风建设；打造高水平教师队伍，提高教育教学水平和人才培养质量；打造“师范特色”“育人特色”“地方特色”；落实全面从严治党主体责任，营造风清气正校园政治生态等等，有助于推动方方面面工作提质增效，且事实上也取得了非常显著的成效。
（二）全面分析发展形势，增强事业发展信心
正确认识学校所处的发展阶段和现状，是制定政策措施，明确阶段性中心任务的根本依据。我们要清醒地认识到，当前，学校正处在爬坡过坎期。一方面学校发展面临着特别困难、空前压力和少有挑战，另一方面学校发展也存在着独特优势、有力条件和难得机遇。我概括这一时期学校发展呈现出两大特质：
第一个特质是“瓶颈期”与“机遇期”共存。所谓“瓶颈期”表现在：一是在全省高校排名中“前有标兵，后有追兵”；二是由于历史欠账过多，校园建设配套布局落后，基础设施老化；三是学校当前财力不足。
所谓“机遇期”表现在：一是2021年上饶市委、市政府提出“开创‘建设区域性中心城市、打造现代化大美上饶’新局面”“融入长三角、中部走前列”“三大五提升”等重大战略部署。这为我校发展迎来了一个发展契机，在办学条件和人才建设上以及“产学研用”等方面找到突破口，提供了难得的机会。二是经过近三轮的申硕工作，学校各项主要办学指标已达到了硕士授予权单位的基本要求。去年年底，我们顺利通过省教育厅组织的答辩，成功获批江西省新增硕士学位授予单位重点建设单位立项，这对我校申硕工作和学科建设工作
是一个非常及时的肯定和鼓励。
第二个特质是劣势与优势同在。所谓劣势表现在：学校建校60余年来没有变换过校址，受限于土地、设施及历史原因，发展存在诸多劣势。办学条件基础落后；办学财力不足；人才“引育留用”体制不顺机制不活；教职工精气神不振，“勇争先、做示范”劲头不足，工作积极性不高；创新意识不强，眼界不阔，格局不大，胸怀不广，等等。
纵有诸多困难，但我们仍要看到，学校高质量跨越式发展合力已然形成，条件已然具备，共识已然达成，动能已然充足，优势正在一步一步放大。我们有一个高质量跨越式发展的坚实基础。64年的办学经验积累，使我们“崇德尚能、正道直行”的校风不断弘扬，“含弘光大、学行天下”的学风日益浓郁，“立教有格、成化无疆”的教风愈受推崇。我们有一支实干担当、团结奋进的党政班子。党政班子配备齐全，分工明确，目标一致，把学校发展作为中心工作来抓。班子成员团结协作，贯彻落实民主集中制，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。我们有一支崇尚师德师风的优秀教师队伍。这里面有数十年如一日、不忘初心使命的老教师，有正当壮年、埋首实验室的科研精英，有为师为范、师德高洁的“学生领路人”，也有爱生如子、待生如友的“最美辅导员”。我们有一支肯干事愿干事能干事干成事的干部队伍。通过近两年来的干部调整，干部队伍结构逐渐趋于合理化，呈现一是年轻化趋势，二是专业化趋势，三是学历高层次化趋势。干部队伍能力素质不断提升，解决问题的能力不断增强。我们有一股推动发展的强大外部支撑力量。省、市政府及教育主管部门都对我校非常关心，明确了具体可操作的支持政策。一年多来，深圳（湾区）、上海等地校友会相继成立，校友总会也在筹建之中。用好校友资源，将给提供我们强大的力量支撑。
综上分析，一方面我们不能妄自菲薄，丧失信心，另一方面也不能沾沾自喜，故步自封。既要认清形势，善于发现问题，又要分析优劣、权衡利弊，善于解决问题，要满怀信心谋发展、团结一心向前看。
二、理清思路抓住重点，撸起袖子加油干
习近平总书记强调：“一切学习都不是为学而学，学习的目的全在于应用”“一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实到行动上，即使他‘学富五车、才高八斗’，也不能说达到了学习的最终目的。”我们学深用实这两次重要会议的精神本质，就是要用好用活会议精神来指导工作、推动发展。
（一）明确工作方向，把握“六心”要求
忠心向党，尽心履职，精心治理，真心为民，凝心聚力，正心养廉——这六个“心”，是省委书记易炼红在全省领导干部“学习贯彻党的十九届六中全会精神，提高政治判断力政治领悟力政治执行力”专题研讨班开班式上对全省各级领导干部提出的要求，非常契合我们的工作实际。我在这里和大家作个简单的交流传达。一是坚持忠心向党，做到对党忠诚、听党指挥、为党尽责；二是坚持尽心履职，做到为官一任、振兴一地、发展一方；三是坚持精心治理，做到统筹有力、依法有据、创新有效；四是坚持真心为民，做到依靠群众、服务群众、造福群众；五是坚持凝心聚力，做到抓好班子、带好队伍、干好事业；六是坚持正心养廉，做到一心为公、一身正气、一尘不染。这“六心”要求，既是思想指引，又是方法指导，更是严格要求，我们一定要按照“六心”要求，来指导工作、推动发展。
（二）厘清工作思路，坚持“四个要有”原则
推动学校高质量跨越式发展，首先要坚持“四要有”原则。我把“四要有”原则分解为“四要四有”。“四要”，即一要志存高远。好比人生，没有理想、没有目标，就会迷失方向，就会失去生活动力。事业发展更是如此。二要明确重点。俗话说，做事情不能“眉毛胡子一把抓”，要学会“弹钢琴”。工作中，必须围绕工作主线，找准工作重点，抓住主要矛盾和关键环节。只有这样，才能集中力量、有的放矢。三要狠抓落实。习近平总书记反复强调，“一分部署，九分落实。”能否成事，不仅体现在决策是否得当上，更体现在落实是否到位上。四要提质增效。追求效率是管理的唯一宗旨；结果导向是衡量工作的基本要求。能不能办成事是一个方面，能不能更有效的办成事是更高追求和更严要求。十块钱能做到的事，我只用一块钱；十个小时能解决的问题，我只用一个小时。这种效率效果完全不一样。
“四有”，即一是心中有梦。人要有梦想，干事业更需要。树立大目标，才能扛起大责任，展现大担当，推动大发展。二是眼里有活。增强主动谋划、积极作为的责任意识和使命担当，多学愚公“担担子”，不做智叟“撂挑子”，相时而动，顺势而为。三是手上有招。工作方式方法很重要，要懂得谋定而动，想方设法解决问题，千方百计攻克难关。不达目的誓不休，不到长城非好汉。四是脚下有力。好高骛远害人，虚头巴脑碍事，脚踏实地才是干事创业的硬道理。干在实处是事业成功的前提和要求。
（三）突出工作重点，做强“三大建设”
习近平总书记指出，“抓住重点带动面上工作，是唯物辩证法的要求，也是我们党在革命、建设、改革进程中一贯倡导和坚持的方法。”学会抓住工作中的重点来推动工作是领导干部必不可少的能力。就我校来说，推动高质量跨越式发展，要重点抓好以下三大建设。
1．绷紧政治建设这根主调之弦。把政治建设摆在首位，事关高校的发展方向，事关高校能否培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人这一根本性问题。一要抓好思想政治工作。坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生人生成长奠定科学的思想基础。发挥好思政课的重要作用。用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀。全力推动思政课“问题式专题化团队教学改革”。以学生成长为中心。教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。二要抓好意识形态工作。压紧压实责任制，以责任制落实为纲，进一步明确分工，把责任扛在肩上，落实“一岗双责”要求。巩固阵地建设，把网络作为意识形态阵地的重中之重，做强线上正面宣传，建设完善管用的舆论引导网。打造人才队伍，要配齐一线党务和思想政治工作干部，在选留、待遇、晋升、培训等方面加大力度，培养一批工作骨干和中坚力量。三要抓好基层党建工作。坚持社会主义办学方向贯穿高校五大职能。高校履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作五大职能，要把始终坚持社会主义办学方向作为基本前提。坚持党委领导下的校长负责制。党委要承担管党治党、办学治校主体责任，要执行民主集中制，完善议事决策制度，健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。坚持抓好组织体系建设。要扎实开展党员发展、党员培训、党员激励关怀帮扶等工作，切实履行好基层党组织组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生的职责。
2．把牢软件建设这个立身之命。在这里，软件建设主要是指内涵式发展，坚持“质量强校”。一是抓好师资队伍建设。着力造就一支符合习近平总书记提出的“四个引路人”“四有好老师”标准的教师队伍。完善教师考核评价机制，实施教师专业成长计划。二是扎实推进师德师风建设。建立健全师德师风领导小组，加强督导检查；健全教师荣誉制度，发挥典型示范引领作用，实行
“一票否决制”。三是强化学科建设，继续实施一流学科建设工程，根据进度安排，做好督导推进，开展好年度学科检查工作。四是优化专业设置。立足传统，重点发展师范类专业，做实做优。立足服务地方社会经济发展，优先发展应用型专业，做特做精。五是全面提高教学质量。聚焦“以制度保
