2024年XX市教育督导工作要点

2024年是贯彻落实党的二十大精神的重要一年，是本市实施教育“十四五”规划的攻坚之年。XX教育督导工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持深入学习贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和考察XX重要讲话精神，聚焦重点任务、加强资源整合、创新运行机制，持续强化督政、督学、评估监测等核心职能，不断提升督导实效，为XX教育改革发展稳定保驾护航。

一、强化督政引领功能，推进教育优先发展

1.加强区政府依法履行教育职责评价年度监测。完成2023年度监测工作，形成各区履行教育职责公示公报、各区年度报告。加强结果运用，赴部分区开展调研，推动问题整改。启动新一轮监测工作，不断优化工作模式，完善监测指标体系，调整数据采集模式，形成每年年初开展评价的机制。

2.推进全国义务教育优质均衡发展区创建。持续开展年度监测，升级核心指标预警系统，优化监测报告反馈机制。强化属地责任，持续推进创建工作，加强实地调研，指导各区补短板、提质量、增资源、促均衡。分享已创建成功区的经验案例，推动10个区积极申报，完成省级督导评估，配合做好申报区的国家实地核查工作。

3.推进学前教育普及普惠督导评估工作。坚持以“导”促“督”，深化开展学前教育普及普惠发展状况的年度监测，指导各区补短板、增资源、强保障。搭建交流平台，分享已通过国家督导认定区的典型经验，推动各区扎实开展自评，完成对奉贤、虹口等区的省级督导评估。指导2024年申报区做好国家督导认定的各项准备工作。

二、推进督学和质量监测提质增效，营造良好教育生态

4.深化基础教育督学工作。加强“双减”工作督导，实现以督促减、以督增效。围绕“校园安全”等重点、难点问题，开展主题性督导。加大对基础教育学校发展性督导评价的指导力度。探索开展实验性示范性高中高质量发展评估，提升优质高中的改革发展引领力。推进中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估试点，总结推广经验，推进结果运用。推进基础教育督学数据的整合、挖掘和深度分析。

5.推进实施“绿色指标”评价工作。发布XX市义务教育质量绿色指标评价实施方案（2024年修订版），完善评价内容，优化评价方式，强化评价结果运用。组织实施本市初中学段“绿色指标”评价工作，形成市、区、校年度监测报告，指导各区推进基于评价结果的教育教学改进。启动本市小学学段“绿色指标”评价测评工具研发。

6.实施国家基础教育质量监测。根据教育部基础教育质量监测中心工