讲稿：在青春的赛道上，以党性擦亮奋斗底色VIP专享

讲稿：在青春的赛道上，以党性擦亮奋斗底色

各位同学：

大家下午好。我是你们的辅导员，也是你们的学长，XX。今天能和2024级的45位入党积极分子，我们这个集体里最追求进步的一批年轻人，坐在一起谈谈心，我感到非常高兴。

现在是2025年12月11日，冬日的午后，阳光透过窗户洒在我们身上，很温暖。岁末年终，总是一个适合静心思考、回顾与展望的时刻。所以今天，我不打算讲太多宏大的理论，也不想复述那些大家已经耳熟能详的工作成绩。我更想结合自己的一些经历和思考，和大家真诚地聊一聊一个看似宏大，但实际上与我们每个人都息息相关的话题——党性。

我知道，在座的各位都是同龄人中的佼佼者，你们优秀、努力，渴望在大学这条成长的赛道上跑出好成绩。但也正因如此，一种普遍的焦虑情绪可能正在困扰着大家，那就是“内卷”。看到身边的人绩点比你高、竞赛拿奖比你多、实践经历比你丰富，心里难免会慌张、会迷茫，甚至会怀疑自己。这种感觉，我完全理解。因为我也曾是像你们一样，在成长的道路上奋力奔跑，也曾在比较和追赶中感到过疲惫和困惑。

所以，今天的党课，我想从一个更根本、更内在的视角，和大家一起探讨：当我们选择成为一名入党积极分子，当我们把“共产党员”作为我们人生的追求时，我们到底在追求什么？“党性”这个词，对于我们今天的学习、生活和未来的成长，究竟意味着什么？它又如何能成为我们摆脱焦虑、笃定前行的精神力量？

一、党性，我们成长的精神坐标

首先，我想请大家思考一个问题：你心中的“党性”是什么样子的？可能很多人会联想到一些文件里的标准表述，或者是一些新闻报道里的光辉形象。这些都对，但如果党性只停留在这些概念化的认知里，它就很难真正走进我们的内心，成为我们自己的东西。

在我看来，党性不是一句悬在空中的口号，也不是一个贴在身上的标签。它更像是一个内嵌在我们思想深处的精神坐标系。这个坐标系，为我们的成长确立了方向，为我们的选择提供了标准，为我们的奋斗赋予了意义。

我们常常强调，共产党员的第一身份是共产党员。这句话的深意在于，它提醒我们，在所有社会角色之前，我们首先要用党员的标准来要求自己。对于在座的各位同学来说，这意味着什么呢？这意味着，在“学生”这个身份之上，我们有了一个更高的追求。学习，不仅仅是为了获得一个好绩点，更是为了掌握报效国家的真本领；参加活动，不仅仅是为了简历上多一行履历，更是为了在服务同学、奉献集体中锻炼自己的能力；与人交往，不仅仅是为了个人关系融洽，更是为了团结更广泛的同学一起进步。

党性，就是这种“更高一点”的自我要求，是这种“更远一步”的价值追求。它把我们从日常琐碎的事务和纯粹的个人得失中超拔出来，让我们能够站在一个更广阔的视野上看待自己的成长。

我还清晰地记得我上大学的时候，也曾有过一段非常迷茫的时期。那时候，我总觉得身边的人都目标明确，而我却不知道自己真正想要什么。我努力学习，但提不起兴趣；我参加社团，但感觉像是在完成任务。那种感觉，就像在一条拥挤的赛道上盲目地奔跑，既疲惫，又看不到终点。

改变发生在一个很偶然的机会。学院组织了一次去贫困山区小学的支教活动，我抱着“丰富履”历“的心态报了名。在那里的半个月，条件非常艰苦，但每天和那些淳朴可爱的孩子们在一起，给他们讲外面的世界，教他们写自己的名字，看到他们眼中闪烁的对知识的渴望，我内心受到了巨大的冲击。我第一次真切地感受到，自己的所学所能，可以如此直接地帮助到他人，可以点亮他人的希望。那一刻，我之前所有的迷茫和焦虑，仿佛都被一种前所未有的充实感和使命感所代替。

从那以后，我开始重新审视我的大学生活。我不再仅仅为了学分而学习，而是思考如何把数字媒体的专业知识，应用到更有社会价值的领域；我不再把学生工作看作负担，而是把它当作一个服务同学、锻炼能力的平台。当我把”为他人创造价值“”为集体做出贡献“作为我行动的出发点时，我发现，我不仅没有耽误自己的学业，反而因为有了更强的内在驱动力，学得更扎实、做得更起劲，整个人也变得更加开阔和笃定。

现在回想起来，那次支教经历，其实就是一次不自觉的党性锤炼。它让我明白了，一个人的价值，最终不是由他取得了多少个人成就来衡量的，而是由他为他人、为社会付出了多少来定义的。这就是党性赋予我们的最宝贵的精神财富：一种超越小我、融入大我的世界观和价值观。它让我们在面对困难时不气馁，因为我们知道自己的奋斗有更崇高的意义；它让我们在面对诱惑时不迷失，因为我们心中有更坚定的准则。党性，就是那个在我们内心深处，时刻为我们校准方向的精神坐标。

二、校准人生的参照系，摆脱内卷的引力场

理解了党性是我们成长的精神坐标，我们再回过头来看”内卷“这个困扰大家的问题。为什么我们会感到”卷“？本质上，是因为我们的参照系出了问题。我们习惯于用身边的人作为自己的衡量标准，盯着别人的绩点、别人的奖项、别人的实习机会，然后陷入无休止的比较和焦虑之中。这就像在一个封闭的剧场里，所有人都踮起脚尖看演出，最后结果是每个人都更累了，但观影的体验并没有变好。

党性锤炼，恰恰是帮助我们打破这种”剧场效应“的关键。它要求我们把比较的标尺，从身边有限的同龄人，转向更广阔、更崇高的参照系——那就是党章的要求、先锋模范的标准、人民群众的期盼。

在《书记讲党课|锤炼党性：在成长赛道上跑出先锋姿态》这篇文章中，提到了青年党员梁建辉在基层治理与组织建设领域的先进事迹。我们不妨想象一下，像梁建辉这样的青年党员，当他扎根基层，日复一日地处理着琐碎繁杂的群众事务时，他会去和留在大城市的同学比较薪水和职位吗？我想他不会。因为在他的价值排序里，群众的一句肯定、一个社区问题的解决，远比个人的物质得失更重要。他的参照系，是”全心全意为人民服务“的宗旨，是”我将无我，不负人民“的境界。

当我们把自己的参照系调整到这个维度，很多眼前的焦虑就会变得渺小。你会发现，真正值得追求的，不是在存量竞争中分得比别人更大的一块蛋糕，而是去思考如何通过自己的努力，把整个蛋糕做得更大、更好。

在我的辅导员工作中，我观察到两种截然不同的成长路径。有的同学，非常”精明“，他们会精确计算每一门课的投入产出比，会为了一个加分项目去参加自己并不感兴趣的活动，他们看起来总是很忙碌，也确实获得了很多荣誉。但和他们深入交流时，我常常能感受到一种藏不住的疲惫和空虚。他们仿佛一直在被各种指标推着走，却很少停下来问问自己，这一切到底是为了什么。

而另一些同学，可能看起来没有那么”耀眼“。他们会花很多时间去帮助一个学习有困难的同学，会默默地承担起宿舍楼层的值日工作，会在大家都不愿意接手的时候，主动挑起组织班级活动的担子。他们做这些事，不是为了加分，也不是为了某种功利的回报，就是出于一份朴素的责任心和善意。但恰恰是这些同学，他们的眼神里往往有一种特别的光芒，一种笃定和从容。他们的大学生活，因为充满了人与人之间温暖的连接和真实的创造，而显得格外丰盈和厚重。

这两种状态的背后，其实就是参照系的不同。前者是在”内卷“的引力场中挣扎，后者则是在党性指引的开阔天地里驰骋。作为入党积极分子，我们更应该努力成为后者。这