XX旗委宣传部党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料VIP专享

XX旗委宣传部党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料

根据上级党组织关于召开2025年度组织生活会的部署要求,XX旗委宣传部党支部班子紧扣会议主题,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真学习领会党的二十届四中全会精神,广泛征求意见建议,深入开展谈心谈话,紧密联系支部班子建设和党员思想实际,对照六个方面重点内容进行了深入查摆和深刻剖析。现将对照检查情况报告如下。

一、存在的问题

(一)理论武装根基不牢,学思践悟深度不够

一是理论学习系统性不强,学深悟透存在差距。支部班子在组织理论学习时,存在"碎片化""浅表化"倾向,对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质把握不准。全年虽然组织集中学习28次,但系统性的专题研讨仅有4次,占比不足15%。学习党的二十届四中全会精神时,多数党员仅满足于通读会议公报原文,未开展深入的专题辅导和分层分类培训。在去年12月组织的理论学习测试中,15名参试党员有6人未能准确回答"中国式现代化"的基本特征,反映出学习效果不佳。个别党员心得体会存在网络摘抄痕迹,有3份材料框架雷同、论述相似度超过60%,说明部分同志把学习当作任务应付,缺乏真学真懂的政治自觉。

二是学用转化效果不佳,理论联系实际不紧密。支部班子引导党员运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力不强,存在学用"两张皮"现象。学习习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想后,未形成具有操作性的实施方案,铸牢中华民族共同体意识的学习教育仅停留在文件传达层面。在组织学习中央八项规定精神过程中,重形式轻实效,上半年开展专题学习3次,但结合宣传工作实际查摆的廉政风险点仅有2个,且均为常规性问题,未能深入剖析宣传文化领域特有的作风隐患。学习成果转化为工作举措的针对性不强,全年撰写调研报告仅2篇,其中1篇质量不高被退回修改。

三是学习制度执行不严,日常学习抓得不紧。政治理论学习日制度落实不到位,存在"以会代学""以工代学"现象。组织生活首学党的创新理论制度执行打折扣,有4次支委会会议因"时间紧张"未安排理论学习内容。党员个人自学督促不力,"学习强国"平台学习积分统计显示,有5名党员日均学习时长不足15分钟,低于支部平均水平。"三会一课"记录中,理论学习内容占比偏低,有时以工作布置代替理论学习。支部班子成员带头示范作用发挥不充分,组织集中领学次数未达到规定要求,有2名支委成员全年未在支部范围内作过专题学习辅导。

(二)执行上级决定不坚决,贯彻落实成效欠佳

一是政治站位不够高,大局意识树得不牢。对"两个确立"的决定性意义领悟不深刻,将政治要求融入宣传思想工作的意识不强。在落实上级关于宣传思想文化工作重大部署时,有时存在"等靠要"思想,主动谋划、超前部署不够。去年上级部署开展意识形态领域风险排查时,支部未能在规定时限内完成3项重点任务,其中1项滞后达7个工作日,影响了整体工作进度。在宣传党的二十届四中全会精神过程中,对"为什么宣传""宣传什么""怎么宣传"思考不深,制定的工作方案创新性不足,照搬照套兄弟单位做法,被上级指出针对性不强。个别支委成员在讨论重大事项时,习惯于从业务角度考虑问题,缺乏从政治高度审视问题的自觉。

二是执行落实存在偏差,工作作风不够扎实。对上级决策部署理解不透彻,执行过程中出现"走样变形"。年初上级要求各支部建立党员联系服务群众长效机制,支部虽然制定了实施方案,但后续跟踪推进不力,党员联系群众台账记录不完整,有8名党员全年仅记录1次联系情况,远未达到每月至少联系1次的要求。在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育期间,支部组织查摆问题15个,但建立整改台账后仅跟进督促整改销号,有4个问题未能按期整改到位,整改完成率仅为73%。部分工作存在"重布置轻落实"倾向,去年部署的重点工作任务有2项未能如期完成,缺乏有效的督办机制。

三是请示报告制度执行不严,组织纪律观念淡薄。重大事项请示报告意识不强,存在"该报不报""迟报漏报"现象。去年支部有2次调整党小组设置的重大事项,未按规定提前向上级党组织请示报告,而是在事后进行补充报告。党员个人重大事项报告督促不力,有3名党员未能及时报告个人家庭重大变故情况,组织掌握信息滞后。对上级交办的重要工作,有时存在报喜不报忧心理,汇报工作时讲成绩多、讲问题少,深入剖析原因不够。支部班子成员外出参加培训学习,有时未能按规定履行书面请假手续,仅在微信工作群口头报告,程序不够规范。对上级党组织巡视巡察、督导检查反馈问题的整改情况,未建立定期报告机制,整改成效未能及时向上反馈。

(三)组织生活质量不高,制度执行刚性不足

一是"三会一课"制度执行不严,会议质量参差不齐。支部党员大会召开不规范,全年应召开4次,实际召开3次,有1次因参会人数不足法定人数改为支委扩大会议。支委会会议议题准备不充分,有时会议召开前1小时才将议题材料发至各委员,导致委员难以充分研究思考。党课教育吸引力不强,全年安排4次党课,有2次为外请人员授课,支部书记和班子成员带头讲党课仅2次,且授课内容照本宣科,互动交流环节流于形式。会议记录不规范,有3次会议记录内容过于简略,仅记录"学习了有关文件""进行了讨论",未记录具体发言内容和讨论结果。会议决议执行追踪不力,支委会研究确定的事项有时未能有效落实。

二是主题党日活动创新不足,吸引力感染力不强。主题党日活动形式单一、内容固化,缺乏吸引力。全年开展主题党日活动12次,其中6次为集中学习文件,占比达50%,现场教学、志愿服务等形式安排偏少。活动策划缺乏创意,存在"为活动而活动"倾向,去年组织参观红色教育基地时,仅安排参观讲解,未设置讨论交流和心得分享环节,教育效果打折扣。活动与业务工作结合不紧密,未能有效发挥宣传工作优势,创新活动载体不够。有4名党员在主题党日活动期间频繁接听电话、处理业务,反映出活动组织不够严肃、党员参与不够投入。活动计划性不强,有2次活动因时间仓促临时变更内容,事先已通知党员的准备内容未能进行。

三是批评和自我批评不够严肃,辣味不足深度不够。组织生活会质量不高,批评和自我批评存在"好人主义"倾向。自我批评时谈工作多、谈思想少,谈成绩多、谈问题少,往往以"学习不够系统""工作标准不高"等套话代替实质性剖析。相互批评时顾虑多、辣味少,存在"蜻蜓点水""隔靴搔痒"现象,去年组织生活会上党员之间相互批评意见平均每人仅收到2条,且多为"建议性"意见,缺少"红脸出汗"的效果。谈心谈话制度落实不经常,班子成员与普通党员谈心谈话全年人均不足2次,且多为工作层面交流,思想层面沟通较少。党员领导干部参加双重组织生活不够经常,有1名班子成员全年参加支部活动不足规定次数的60%,有时以参加上级会议为由缺席支部活动。

(四)党员管理监督缺位,教育引导力度薄弱

一是日常教育管理不到位,思想引领不够有力。支部对党员的教育管理存在"失之于宽、失之于软"问题,日常教育针对性不强。党员思想动态掌握不及时,全年开展党员思想状况分析仅2次,对党员"八小时之外"情况了解甚少。个别党员在微信朋友圈转发不当言论、传播未经证实的信息,支部未能及时发现并予以纠正,直到被群众举报后才进行处理。去年开展的深入贯彻中央八项规定精神学习教育,支部组织集中学习5次、观看警示教育片2部,但学习效果评估机制缺失,有4名党员在谈心谈话中坦言"没记住多少内容"。对青年党员的教育培养缺乏系统规划,新发展的2名预备党员入党后跟踪培养不够,教育培训存在"前紧后松"现象。

二是苗头性问题发现不及时,抓早抓小意识不强。支部对党员日常行为监督不到位,对苗头性、倾向性问题缺乏敏锐性。有1名党员连续3个月未参加组织生活,支部未按规定及时进行谈话提醒和组织处置,而是在年度民主评议党员时才进行集中处理。个别党员存在工作拖沓、推诿扯皮现象,群众反映"办事效率低",支部未能及时开展批评教育,听之任之。对党员网络言行监管不力,有党员在微信群发布与工作无关的商业广告信息,造成不良影响,支部发现后仅口头提醒,未纳入日常监督管理台账。纪检委员作用发挥不充分,全年开展廉政谈话覆盖面不足全体党员的30%,日常监督检查记录仅有4条。监督手段单一,未建立党员日常表现量化评价机制,民主评议党员时凭印象打分,缺少客观依据。

三是先锋模范作用发挥不充分,激励约束机制不健全。支部引导党员干事创业、担当作为的举措不多,党员先锋模范作用发挥不充分。党员先锋岗创建流于形式,去年设立的"宣传先锋岗"仅有名称挂牌,缺乏具体创建标准和考核评价办法,半年内有3名党员主动退出。对表现突出的党员表彰激励不够,全年未开展党员评先评优活动,先进典型示范引领作用未能有效发挥。对后进党员帮扶教育不力,去年民主评议党员中有2名党员评定为"基本合格",但支部未制定针对性的帮扶转化措施。党员志愿服务常态化机制未建立,全年组织志愿服务活动6次,参与党员累计不足50人次,人均参与