对标二十大，党组织建设问题检视与提升策略VIP专享

对标二十大，党组织建设问题检视与提升策略

党的二十大报告明确指出，要增强党组织政治功能和组织功能，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。作为单位党组织书记，深入学习贯彻二十大精神，对标增强党组织政治功能和组织功能的要求，全面查找自身履职尽责抓党建的差距不足以及基层党建存在的突出问题，是当前一项极为紧迫且重要的任务。这不仅关系到党组织的凝聚力、战斗力和领导力的提升，更关系到单位各项事业能否在党的坚强领导下蓬勃发展。

一、对标二十大要求存在的主要问题

（一）政治引领方面：站位不高，导向不明

一是政治理论学习深度不足。在组织党员干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神时，存在形式大于内容的现象。学习计划虽有制定，但执行过程中缺乏系统性和连贯性。例如，集中学习往往只是照本宣科地宣读文件，缺乏深入的解读和研讨，导致党员干部对新思想、新理论的理解停留在表面，难以将理论知识转化为实际工作中的行动指南。

二是政治站位不够高远。在谋划单位发展和推进各项工作时，没有充分从政治高度去思考和把握。在面对一些复杂的业务问题和决策时，缺乏政治敏锐性和政治判断力，不能自觉将党的路线方针政策与单位实际相结合，导致工作方向出现偏差。

三是政治导向作用发挥不明显。在单位内部，没有充分营造出浓厚的政治氛围，对党员干部的政治引导不够有力。部分党员干部对党的政治纪律和政治规矩认识不足，存在思想上的懈怠和行为上的散漫，对党中央的决策部署缺乏坚定的执行力。

四是政治教育形式单一。政治教育主要以传统的会议、讲座为主，缺乏创新和吸引力。没有充分利用现代信息技术和新媒体平台，开展多样化的政治教育活动，导致政治教育的覆盖面和实效性受到限制。

（二）组织建设方面：体系不全，活力不足

一是党组织设置不够合理。随着单位业务的不断拓展和变化，党组织的设置未能及时跟上步伐。一些党支部的划分过于宽泛，导致党员管理难度增大，组织活动难以有效开展。部分党支部党员人数过多，在开展组织生活时，难以保证每个党员都能充分参与和发表意见。

二是组织生活质量不高。“三会一课”、主题党日等组织生活形式化问题较为严重。部分党支部在开展组织生活时，缺乏明确的主题和针对性，内容空洞乏味，缺乏吸引力。党员在组织生活中的参与度不高，存在应付了事的现象。

三是党员发展和管理工作存在漏洞。在党员发展过程中，存在程序不规范、考察不严格的问题。部分入党积极分子的培养和考察缺乏系统性和持续性，导致发展的党员质量参差不齐。在党员管理方面，缺乏有效的激励约束机制，对党员的日常考核评价不够科学合理，对表现优秀的党员缺乏及时的表彰和奖励，对存在问题的党员缺乏有效的批评教育和处理措施。

四是党组织的凝聚力和战斗力不强。党支部之间缺乏有效的沟通和协作，各自为政的现象较为严重。在面对单位的重点工作和任务时，党组织不能充分发挥战斗堡垒作用，党员干部之间缺乏团结协作精神，导致工作效率低下。

五是党建工作与业务工作融合不够紧密。在实际工作中，存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象。党建工作往往脱离业务实际，不能为业务工作提供有力的支持和保障。在制定党建工作计划和目标时，没有充分考虑业务工作的需求和特点，导致党建工作缺乏针对性和实效性。

（三）服务群众方面：意识淡薄，能力欠缺

一是服务群众意识不强。部分党员干部宗旨意识淡薄，缺乏为人民服务的情怀。在工作中，对群众的需求和诉求漠不关心，存在“门难进、脸难看、事难办”的现象。在处理群众问题时，缺乏耐心和细心，不能真正做到想群众之所想、急群众之所急。

二是服务群众能力不足。部分党员干部缺乏服务群众的专业知识和技能，在面对群众提出的复杂问题时，不能给予有效的解决和指导。在服务群众的方式方法上，缺乏创新和灵活性，不能根据群众的实际需求提供个性化的服务。

三是联系群众不够紧密。党组织与群众之间的沟通渠道不够畅通，缺乏有效的联系机制。部分党员干部与群众之间存在“隔离墙”，不能及时了解群众的意见和建议，导致工作决策与群众需求脱节。在联系群众方面，存在形式主义现象，只是走走过场、做做样子，没有真正深入群众、了解群众。

四是服务群众的载体和平台不够丰富。党组织在服务群众方面，缺乏多样化的载体和平台。没有充分利用现代信息技术和新媒体平台，搭建便捷高效的服务群众渠道，导致服务群众的效率和质量不高。

（四）制度执行方面：落实不力，监督不严

一是党建工作制度执行不到位。虽然制定了一系列党建工作制度，但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的现象。部分党支部对党建工作制度的重视程度不够，缺乏严格执行制度的自觉性和主动性。在落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度时，存在敷衍了事、走过场的情况。

二是监督考核机制不完善。对党建工作的监督考核缺乏科学合理的指标体系和评价方法，导致监督考核结果缺乏客观性和公正性。在监督考核过程中，存在重形式、轻内容的问题，对党建工作的实际效果和质量关注不够。对考核结果的运用不够充分，没有将考核结果与党员干部的奖惩、晋升等挂钩，导致监督考核机制失去了应有的激励和约束作用。

三是责任追究制度不健全。在党建工作中，对出现问题的党支部和党员干部，缺乏明确的责任追究制度。对党建工作不力、造成不良影响的，没有进行严肃的问责和处理，导致部分党支部和党员干部对党建工作缺乏责任感和紧迫感。

四是制度创新不足。随着时代的发展和形势的变化，党建工作面临着许多新情况、新问题。但党组织在制度建设方面，缺乏创新意识和能力，不能及时对现有的党建工作制度进行修订和完善，导致制度的适应性和有效性不足。

（五）队伍建设方面：素质不高，动力不足

一是党员干部的政治素质有待提高。部分党员干部对党的理论知识和方针政策学习不够深入，政治信仰不够坚定，在面对复杂的政治环境和社会思潮时，容易产生动摇和困惑。在工作中，缺乏政治担当和政治责任感，不能自觉维护党的形象和声誉。

二是党员干部的业务能力不强。随着单位业务的不断发展和变化，对党员干部的业务能力提出了更高的要求。但部分党员干部的业务知识和技能更新不及时，不能适应新形势下工作的需要。在工作中，缺乏创新意识和解决问题的能力，导致工作效率低下，质量不高。

三是党员干部的工作积极性和主动性不足。部分党员干部存在“混日子”的思想，工作缺乏热情和动力，对工作任务敷衍了事，得过且过。在工作中，缺乏竞争意识和进取精神，不能主动学习和提升自己的能力素质。

四是党员干部的培养和发展机制不完善。在党员干部的培养和发展方面，缺乏系统性和计划性。对党员干部的培训内容和方式单一，不能满足党员干部的个性化需求。在干部选拔任用方面，缺乏公平公正的竞争机制，导致优秀的党员干部不能得到及时的提拔和重用。

二、问题产生的原因分析

（一）思想认识偏差

一是对党建工作的重要性认识不足。部分党员干部认为党建工作是虚的，业务工作才是实的，把党建工作与业务工作割裂开来，没有认识到党建工作对业务工作的引领和保障作用。在实际工作中，存在重业务、轻党建的思想，导致党建工作被边缘化。

二是对党的理论学习不够重视。部分党员干部对党的理论知识缺乏深入的学习和研究，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神理解不够透彻。在学习过程中，存在形式主义和功利主义的倾向，为了应付检查和考核而学习，没有真正做到学深悟透、知行合一。

三是对新时代党建工作的要求认识不清。随着时代的发展和形势的变化，党建工作面临着许多新任务、新要求。但部分党员干部仍然沿用传统的思维方式和工作方法开展党建工作，不能适应新时代党建工作的需要。对党建工作的创新发展缺乏积极性和主动性，导致党建工作缺乏活力和吸引力。

（二）责任落实不到位

一是党组织书记履行党建第一责任人职责不到位。部分党组织书记对党建工作的重视程度不够，没有把党建工作放在重要位置来抓。在工作中，存在敷衍了事、得过且过的现象，对党建工作的部署和落实缺乏有效的监督和检查。

二是党支部书记履行直接责任人职责不到位。部分党支部书记对党建工作的业务知识掌握不够，缺乏开展党建工作的能力和经验。在工作中，存在畏难情绪和依赖思想，对党建工作的任务和要求落实不到位。

三是党员干部履行“一岗双责”不到位。部分党员干部只注重业务