【优秀教师】艺术学院范骏：不忘初心，砥砺前行
编者按：9月9日，学校在南校区实验综合楼二楼报告厅隆重召开庆祝第38个教师节暨师德师风建设会议，会议表彰了我校2022年度师德标兵、优秀教师和优秀教育工作者。为进一步弘扬尊师重教的优良传统，激励老师们凝心聚力、勇立潮头，展现立德树人的良好精神风貌，本网刊登他们的优秀事迹，以期鼓舞大家见贤思齐，比学赶超，争做新时代“四有”好老师，书写动人的育人新篇章。
范骏，2003年毕业于安徽建筑工业学院（原安徽建筑大学）建筑系艺术设计专业，以优异的成绩留校任教，2022年获校优秀教师荣誉称号。作为一名普通高等学校教师、同时也是一名拥有20年党龄的老党员在砥砺前行中，将最美好的品德、最先进的知识、最优秀的设计理念传授给每一位学子，期望他们可以成为全面发展的国之栋梁，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
立德树人，关爱每一位学生是高等教育中最好的初心
“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。十八大报告提出要“立德树人”，坚强而有力地回答了这一事关党和国家前途命运的问题，具有里程碑意义。它抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命，符合教育规律和人才培养规律，进一步丰富了人才培养的深刻内涵。
自2003年留校任教以来，范骏老师从实践教育中充分认识到大学生正处在世界观、人生观、价值观的波动期，因此在课程教授过程中努力以德育为先，在专业课程中将社会主义核心价值观，融入教育全过程之中，把理想和信念教育作为教书育人的核心。作为艺术设计专业教师，他努力引领学生，使其在成长的道路上更加具备责任感、使命感、荣誉感。以他教授的专业课程《建筑语言》为例，该课程是建筑类高校动画专业学习建筑艺术的特色课程，课程体系中有一个实训环节，以3-5人小组完成一个建筑意向表现的模型设计与制作，完成后需学生彼此配合成组汇报，所有小组一起，共同完成方案的互评，最后由指导老师进行设计点评的全过程团队实践训练，组员间的团队协作力是考核的重要标准。经常由于小组间组员的设计方向不合导致彼此矛盾，有的学生被气哭、甚至有言语攻击嘲讽的情况发生，作为任课教师的他，首先细心安抚每一位同学，同时严肃声明团队合作的重要性，最后带领他们明确方向，教会他们设计的舍与得，使他们重拾信心，最终完美完成此项训练任务。几乎平均每个小组除额定课程授课课时外，范骏老师参与小组研讨、制作活动的时间远超课程教学时长3倍以上。2019年更是有三个班级同时选修这门课程，他一个人一周同样的课完成三遍讲解、三次辅导、三次评述、三次实训，课后精力疲惫，却仍不忘制定下周的授课计划。
文化艺术与思政教育相结合，浇灌每一颗纯真学子的心
中华民族优秀传统文化是在五千年华夏文明的历史积淀中传承下来，并通过各种不同的方式得以延续和发展的，中国共产党是优秀中华文化的继承者和弘扬者，同时艺术专业又是培
