【教学风采】机电学院刘牛：因为热爱 所以执着
刘牛，安徽建筑大学机电学院青年教师，2016年获省级教坛新秀称号，2019年获安徽建筑大学第一届课堂创新比赛一等奖，2020年获安徽建筑大学第一届课程思政教学比赛二等奖，2021年获首届安徽省高校教师教学创新大赛暨全国选拔赛校赛特等奖。
2010年刚从合肥工业大学工业设计系硕士毕业的刘牛，恰逢安徽建筑大学新增工业设计专业亟待新鲜血液加入。初出茅庐的她，满怀信心，毫不犹豫地选择加入其中，自此踏上建大的三尺讲台，书写人生芳华。作为教研室最初的成员之一，她亲眼见证着工业设计这门专业从蹒跚学步到稳步向前，教师团队逐步发展着、壮大着，一路挥洒着奋斗的汗水，收获着丰收的果实与希望。
学生眼里敢想敢拼的“牛姐”
工业设计是门机械与艺术交叉的学科，既需要严谨的思维逻辑，精通材料结构学，也要有扎实的绘画功底和一双发现美的慧眼。也正因为如此，当她教授学生这门课程时，总会选择在新生入校时就帮他们做好规划，规避弯路，毫无保留地倾囊相授，为学生答疑解惑、传经送宝。
刚毕业的刘牛与学生年纪相仿，任教第一年，初生牛犊不怕虎的她，在教学工作之外还兼任了院内教务工作和工业设计专业辅导员，但学生们总喜欢亲切地喊她“牛姐”。由于专业开设时间不长，学生对所学学科很是陌生，未知与迷茫困住了他们的脚步。作为科班出身的她肩上的重担可想而知，但来自前辈教师的一次次鼓励和手把手指导、来自院系领导全方面地信任和支持、特别是专业学生们充满渴求的眼神让她在变压力为动力，愈发充满干劲。敢想敢干的她组建学生团队走出校园，在一次次竞赛中拓宽视野，感受新知，不断激发团队竞争力与创造力。学生们也没有辜负她的期望，在院系老师的共同努力支持下，2013年邓兴兴同学的设计作品在来自56个国家的4394件作品中脱颖而出，斩获素有设计界的“奥斯卡”之称的“红点概念奖”，这也让安徽建筑大学成为安徽省内第一个获此殊荣的高校，实现了我校工业设计专业在国际大赛中奖项的突破。据刘牛回忆，为了这场大赛学生们自发成立了设计工作室“83.3”，这个团队名字背后蕴含的意义是：“100/120可以得到83.3，意思为要达到100分的成绩，就要付出120分的努力。”这个工作室的精神也一直延续到现在，鼓舞着一批又一批工业设计专业的同学们。在她看来，这份沉甸甸的荣誉，不仅肯定了学生们的努力付出，更激励了为工业设计专业埋头倾注多年心血的老师们，让大家看见了这个专业光明的未来，也让大家明白了自己可以是开路人，哪怕没有先例，也能靠实力杀出重围。
在学生眼里，她是威严的老师，也是温和的朋友，与她相处非常融洽。学生曾和她聊天说：“牛姐，你任何时候好像都不会凶我们，但我们能感受到你理解我们。”在设计中，这叫同理心，刘牛说：“你得理解别人怎么想，你才知道怎么去帮助他们。”从自己的学生时代到学生的学生时代，刘牛分别作为“当事人”与“领路人”参与其中，而从她选择握住“领路人”的接力棒开始，便时刻牵引着她的学生们往康庄大道上阔步前行。
用做好产品的方法做好教学设计
近十年的执教生涯中，刘牛也获得了讲课比赛大大小小的奖项。面对荣誉她很是谦虚，“就像生活中你们看到的好产品，都是经过设计师发现问题并给出解决方法且方法可行后，才会让受众感受到产品的美好；和产品设计一样，我们做设计教育也是如此，提前切准学生的学习痛点，选择合适的教学手
