XX职业技术学院党委理论学习中心组2026年度分专题学习方案VIP专享

XX职业技术学院党委理论学习中心组2026年度分专题学习方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展主题教育成果，全面提升学院党委理论学习中心组的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，根据中央、省委和市委关于理论学习中心组学习的部署要求，紧密结合新时代职业教育高质量发展的战略要求和学院“双高”建设及“十五五”发展规划的实际，特制定本学习计划。

一、指导思想

2026年是全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神的关键之年，是“十五五”规划的开局之年，更是我国加快构建技能型社会、推动职业教育高质量发展的攻坚之年。学院作为培养高素质技术技能人才的主阵地，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。本年度的学习将聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧扣立德树人根本任务，围绕服务区域经济社会发展和产业转型升级的中心工作，着力提升运用党的创新理论破解职业教育改革发展难题、推动学院内涵式发展的能力。坚持学思用贯通、知信行统一，通过系统化、规范化、实效化的学习，引导中心组成员强化政治担当、锤炼育人本领、弘扬实干作风，为学院在服务XX市构建现代化产业体系中发挥关键作用，为谱写中国式现代化XX篇章贡献坚实的职业教育力量。

二、学习重点安排

2026年度学院党委理论学习中心组学习共设置十四个专题，确保每月至少开展一次集中学习研讨，每季度组织一次围绕专题的专题辅导或深入合作企业的实地调研。各专题学习必须紧密结合学院办学治校、人才培养、产教融合、社会服务等核心职能，突出对国家职业教育重大战略、产业发展重大趋势、关键核心技术重大突破的深层次把握，推动学习成果转化为谋划学院发展、深化教育教学改革、优化人才培养模式的具体举措。

专题一：深入学习《习近平谈治国理政》第五卷系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系与育人导向

《习近平谈治国理政》第五卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果。本专题学习需聚焦“把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”这一主线，深刻领会其中蕴含的世界观和方法论，特别是关于教育、科技、人才一体化部署的重要论述。重点研读关于高质量发展、科教兴国、人才强国、文化自信等章节，结合学院办学实际，深入思考如何将理论精髓全面融入办学治校全过程，贯穿于人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的各环节。要深刻理解“六个必须坚持”的世界观和方法论，并将其作为分析职业教育发展规律、破解学院改革难题的根本遵循，掌握贯穿其中的战略思维、创新思维、辩证思维、系统思维，提升对职业教育规律、人才成长规律和产业发展规律的认识水平。学习需注重原著原理的贯通性，与第一卷至第四卷结合起来一体研读，把握党的创新理论的发展脉络，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，并将其有效转化为推动课程思政建设、培育工匠精神的强大思想武器。中心组成员应带头撰写学习心得，并在分管领域和联系院系开展宣讲，推动理论学习内化于心、外化于行。

专题二：学习贯彻习近平总书记关于中国式现代化的重要论述深刻把握职业教育在中国式现代化建设中的使命担当

习近平总书记关于中国式现代化的重要论述，系统阐释了中国式现代化的理论体系、中国特色、本质要求和重大原则，为新时代新征程推进社会主义现代化建设提供了根本遵循。本专题学习需围绕中国式现代化的五大特征，结合XX市的城市发展定位和产业结构特点，深入研讨职业教育的战略定位与实践路径。重点探讨人口规模巨大的现代化对技术技能人才规模和结构提出的新要求，思考学院如何优化专业布局、扩大优质培养能力，满足社会对高素质劳动者的海量需求。探讨全体人民共同富裕的现代化对职业教育普惠性和公平性的启示，研究如何通过职业教育赋能更多劳动者实现技能成才、技能增收，阻断贫困代际传递。探讨物质文明和精神文明相协调的现代化对技术技能人才综合素质培养的指导意义，思考如何在专业教育中融入人文素养、职业道德和工匠精神教育。探讨人与自然和谐共生的现代化对绿色技术技能人才培养的引领作用，研究如何开设绿色低碳相关专业，并将生态文明理念融入课程体系。探讨走和平发展道路的现代化对职业教育国际交流与合作的推动价值，思考如何借鉴国际先进经验，打造具有国际影响力的职教品牌。中心组成员需结合学院“十五五”规划，研究如何将中国式现代化的宏伟蓝图细化为学院发展的具体指标、重大项目和改革任务。

专题三：深入学习贯彻习近平总书记对XX省工作的重要讲话和重要指示批示精神扛起服务区域经济转型发展的政治责任

习近平总书记多次亲临XX省考察调研，作出的一系列重要讲话和重要指示批示，为XX省的发展指明了前进方向、提供了根本遵循，同样是学院办学治校的行动指南。本专题学习需重温习近平总书记关于“在转型发展上率先蹚出一条新路来”等重要要求。深刻领会总书记对XX省能源革命、产业升级、生态保护、文化传承等方面的战略部署，结合XX市作为省会城市和资源型地区转型核心的定位，深度思考学院如何调整专业结构、创新培养模式，将指示精神转化为服务区域产业转型、能源低碳、创新驱动的具体行动。学习需聚焦“四个革命、一个合作”能源安全新战略，研究学院在煤炭清洁高效利用、新能源技术、智能电网等领域的人才培养方案，如何与相关龙头企业共建产业学院。聚焦黄河流域生态保护和高质量发展，谋划环境治理技术、水土保持、生态农业等相关专业群的建设与提升。聚焦文化资源优势，探索如何将本地非物质文化遗产、历史文脉与旅游管理、工艺美术、数字媒体等专业深度融合，培养文化传承与创新人才。中心组成员应带头开展对比反思，查找学院在服务区域发展战略中存在的短板与不足，制定出切实可行的服务能力提升行动计划。

专题四：深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述和新修订的《职业教育法》提升依法治校与内涵发展能力

习近平总书记关于职业教育“前途广阔、大有可为”的重要指示以及一系列重要论述，深刻揭示了职业教育的本质规律和时代价值。新修订的《职业教育法》以法律形式确立了职业教育与普通教育同等重要的地位。本专题学习需系统梳理习近平总书记关于深化产教融合、校企合作、育人方式、办学格局等重要论述，逐条学习新《职业教育法》的核心条款。结合学院实际，研究如何加强党的全面领导，完善现代职业大学治理体系，提升治理能力。要重点学习领会文件中关于职业教育类型的定位，思考如何破除“重普轻职”的社会观念，增强学生的职业认同感和自豪感。学习需紧扣XX市“强力突破扩内需促投资”的部署，探讨学院如何通过深化产教融合、共建实习实训基地、开展订单式培养，更精准地服务地方重大项目和重点产业链，将人才资源优势转化为发展优势。同时，要深入理解文件中关于统筹发展和安全的重要论述，研究校园安全、意识形态安全、学生心理健康等领域的风险防控举措，确保学院安全稳定。

专题五：深入学习贯彻党的二十届四中全会精神深刻把握“十五五”时期职业教育发展的目标任务与战略部署

党的二十届四中全会审议通过的关于“十五五”规划的《建议》，明确了未来五年经济社会发展的指导思想、主要目标和重点任务，是学院谋划自身发展的宏观指引。本专题学习需原原本本研读全会公报和《建议》全文，深刻理解“十五五”时期在我国全面建设社会主义现代化国家进程中的历史方位。要聚焦全会关于建设现代化产业体系、促进区域协调发展、推进乡村全面振兴、推动绿色低碳发展、保障和改善民生等方面的部署，结合学院的专业特色和办学优势，研究制定贯彻落实的具体举措。学习需突出学院在服务区域发展规划实施中的能动作用，探索建立专业设置与产业需求预警联动机制、人才培养质量动态评估机制，确保学院的办学方向与国家和区域发展战略同频共振。中心组成员应围绕全会提出的新理念、新论断、新举措，特别是对技术技能人才培养的新要求，开展专题调研，形成推动学院“十五五”规划高质量实施的思路建议和政策储备。

专题六：深入学习《中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第五次全体会议公报》推进全面从严治党向纵深发展营造风清气正的育人环境

二十届中央纪委五次全会对2026年纪检监察工作作出全面部署，为实现“十五五”时期目标任务提供坚强保障。本专题学习需逐字逐句学习全会公报，深刻领会习近平总书记重要讲话精神，准确把握全面从严治党的新形势新任务。要聚焦全会关于强