一、班级方面：
二、学生方面：
三、教师方面：
1、认真备课、潜心钻研
2、建立学生跟踪档案
3、做到作业面批面改
4、改善课堂教学
5、协调好学科之间的关系
6、试验班教师在工作作风上要在备课组内起到表率作用
1、要处理好三种关系创建和谐班集体
2、认识两个误区：
3、全力解决三个问题：
四、深入学生和老师了解情况
五、深入课堂听课探索小班课堂教学模式
1、部分学科课堂教学模式有待改进
2、班级的研究性气氛不浓、亟待加强
3、部分学科教学还要加强研究
高三年级尖子生培养工作汇报会的讲话稿
一、班级方面：
营造良好的班级氛围。开学初为给小班创造良好的学习氛围，学校为每位同学配备了书柜让二十人的教室显得充实了许多，极大地增加了学习氛围。另外我们还把自2001年以来我校考上清华、北大的学生照片以彩喷的形式贴在了教室的后面，从而营造了冲击清华北大的氛围。
二、学生方面：
“抓干劲鼓士气、抓偏科提成绩、抓心理稳发挥”是年级和各位任课教师在抓学生方面的中心工作。本学期开学不久年级便组织召开了实验班班会给学生鼓劲加油、助威明确方向。年级领导和实验班的任课教师参加了班会。班会由班主任X主持。这次班会上任课教师从学科学习方法、学生的学习信心等方面给同学们提出了具体的建议和要求；年级各位领导在学生的“激情化学习，互助式学习、研究性学习、竞争性学习”方面给学生提出具体的要求和建议。另外要求课任教师在教学过程中要明确尖子生的个性特征，保护尖子生个性中积极健康的成分，帮助他们去除影响进步的陋习，鼓励他们大胆地张扬个性，展现才华。比如X性格偏激，上高三后有了明显的变化特别是经过X在这里起了积极的引导作用，比以前积极了，阳光了，X幼稚可爱，字太差，文科老师要求他练字，调动他的积极性。
三、教师方面：
“统一思想、明确责任、潜心钻研、提升自我、鼓舞干劲、再造辉煌”是年级在教师方面的中心工作。开学不久年级组织召开了小班任课教师会。在这次会上X校长给老师们明确了“办实验班的目的、实验班教师的待遇问题、实验班能够解决的几个问题、实验班的目标”等。提出了具体要求
1、认真备课、潜心钻研。需要资料尽管提出，用好网上资料。
2、建立学生跟踪档案，全程记录学生高三一年的成长历程
3、做到作业面
