一、认识自己
二、我疑我思
三、积沙成塔
在师承教师研究院2025年答谢会上的讲话：以梦为马不负初心
尊敬的各位专家、各位新老师、各位师承研究院的老师：
大家下午好！
今天答谢会的主角是各位成功上岸，入职教师岗位的各位新同行。祝贺各位成功上岸，欢迎各位成为教师。借此机会送给各位新老师三句话。
一、认识自己
古希腊大哲学家苏格拉底曾说：认识你自己。一个人对自己最了解的可能是自己，对自己最不了解的也可能是自己。最了解自己的可能是“物质”层面的显性的，而对于自己“精神”层面的隐性的特点可能也是最不了解的，所以我们经常会听到这样的话：一个人成长或成功的最大困难就是战胜自己。而要战胜自己的前提，当然是要了解自己。作为一名新入职的教师，我们首先必须给自己的教育生涯制定一个规划，树立一个目标，也就是说我们要成长一个什么样的教师，为了实现这个目标，我们应该怎么做。
目标能否实现的一个基本前提是这个规划是否适合自己，适合自己的生涯规划应该基于自己的现实，也就是说要根据自己的特点进行规划。如果我们由喜欢学生，并逐渐发展为热爱学生，这种对学生的爱是发自内心的，能为学生的点滴进步而感到由衷欣慰，为学生的原地踏步而感到忧虑不安，那么我们就给自己找一个坐标，比如霍懋征先生。如果我们喜欢课堂，并逐渐发展为热爱课堂，对教材有一定的研究，对学生有了解，认真备好每一节课、精心上好每一节课、耐心对待每一位学生，那么我们就应该在课堂教学上努力精心雕琢，使我们的每一节课都成为精品课，形成自己的教学特色，代表学校，也是代表自己，参加各级各类课堂教学评比，取得成功，获得荣誉，这样的教师就在你们的身边，比比皆是。如果我们有一双善于发现问题的眼睛，能够沉下心来研究解决这些在教育教学中的问题，那么我们不妨努力成为研究型的教师，学会思考、掌握研究的一般方法和路径，可以撰写教育教学论文、做课题研究，实现目标。如果我们有较强的组织能力，善于沟通协调，也就是通常人们所说的情商较高，那么我们可以积极参与并组织学校的各项教育教学活动，在活动中培养和提高自己的综合能力，成长为学校的教育教学管理者。如果我们有某一方面的专业特长，那么我们也可以在学校的发展规划内，组建学生社团，为学生的全面发展贡献自己的聪明才智，这些专业特长可以是绘画、书法、舞蹈、武术、球类、棋类、机器人、人工智能、社会调查、综合实践等等。
二、我疑我思
大哲学家、数学家笛卡尔曾经说过：我思故我在。那么我为什么要思？因为我疑。因此我们可以这样来说：我疑故我思，我思故我在。如果我们再往前追溯一下，我为什么疑？因为好奇，因为兴趣。因此教师的工
