以精准思政提升思政教育实效性
大数据时代下，数字与高校思政教育、数字与人的关系都发生了重大变化，同时也对高校思政教育工作提出了更高的要求。做好高校思政教育不仅是党和国家的殷切期盼，也是高校落实立德树人根本任务的现实需要。将精准思维贯穿思政教育工作、人才培养工作，充分发挥数字技术的赋能实效，不断提升思政教育的育人水平和育人效能，是实现思政教育内涵式发展与现代化转型变革的明智之举和应有之义。
精准共治，数字治理
高校思政教育育人实效的提升，需要加快构建数字治理体系，夯实数字教育根基。因此，依托多元共治的管理模式和高效协同的数字育人工作格局，才能真正推动思政教育转型变革工作扎实到位。
高效协同，密切配合。精准思政视阈下的高校思政教育的转型变革，是要以融合创新的方式推动高校思政教育与时俱进。与此同时更要注重防范算法风险以及潜在的意识形态安全威胁，注意规避信息技术的赋能给高校思政教育带来的思想引领受阻、主流价值共识难达成等风险。因此，加紧夯实数字教育基地和数字治理根基，发挥基层党建的创新引领作用，以工具理性与价值理性相结合的原则推动高校思政教育转型变革高质量发展有其极端重要性和紧迫性。高校应加快构建科学严明、规范严谨的多元共治模式和常态化、长效化的运行保障机制，推动思政教育工作高质量发展；加快构建党政一体、全员配合、层层压实、上下贯通的领导体系和工作机制，由党委统一领导，党政齐抓共管，各职能部门积极响应、密切配合。同时，领导班子和工作小组要围绕精准思政视角下的文化建设、课程建设、数据安全、舆情治理、科技伦理、智慧课堂、教育科研、教学质量、师德师风、学生管理等相关问题，展开集中研讨、综合调研和分析研判，制定针对性的数字技术赋能高校思政教育的制度保障体系、政策体系、联络沟通机制和质量评估机制；将精准思政视角下的人才培养工作视为一项重大政治任务，将办好精准思政视角下的高校思政教育转型变革工作作为建设教育强国、推进中华民族伟大复兴的重要任务。
精准定位，精准供给
精准思政理念引领下的高校思政教育工作，应充分体现数字技术的“精准把脉”和“精准输送”能力。充分利用新兴信息技术，构建精准内容生产和精准内容供给的良好运行机制。在精准分析与识别供给对象需求、期待、学情状况的基础上，保障内容供给的精准性，才能真正提升思政育人实效。
精准分析和精准供给。依托大数据技术、区块链技术、智能传感设备等，对学生在校期间的零散且动态的课堂表现数据、心理状态数据、行为实践数据、作业完成情
