一、指导思想
二、工作原则与目标
（一）工作原则
（二）工作目标
1.到2022年底
2.规划并建设好未来3-6年全市公办义务教育学位
3.规范民办义务教育管理
4.周密稳妥推进工作
5.依法依规、及时妥善处理全市规范民办义务教育发展过程中的矛盾和问题
三、工作任务和思路
（一）工作任务
1.调减民办义务教育学校学生
2.推动“公参民”学校转为公办
3.分流民办义务教育教职员工
4.规范民办义务教育学校管理
（二）工作思路
1.民办义务教育阶段学生调减到位
2.“公参民”学校教职员工妥善分流
3.“公参民”义务教育学校逐步转为公办
4.民办义务教育学校依法依规办学
四、实施步骤
（一）调查摸底和制定方案阶段（2021年9月）
（二）宣传发动阶段（2021年9月-10月）
（三）组织实施阶段（2021年10月-2022年9月）
（四）检查验收阶段（2022年10月-12月）
衡阳市规范民办义务教育发展工作实施方案
为全面贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于规范民办义务教育发展的意见〉的通知》（厅字〔2021〕15号）和全省双减工作暨规范民办义务教育发展推进会议精神，深入推进全市规范民办义务教育发展工作，圆满完成目标任务，结合我市实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持党对义务教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性，坚持依法治教，认真落实政府举办义务教育的主体责任，着力调减民办义务教育在校生规模占比，进一步规范发展民办义务教育，促进全市义务教育均衡协调发展，促进义务教育阶段学生全面发展、健康成长，营造良好教育生态，努力办好人民满意教育。
二、工作原则与目标
（一）工作原则
市级统筹、县为主体，一校一策、一步到位，平稳过渡、规范发展。
（二）工作目标
1. 到2022年底，将市域及各县市区民办义务教育在校生规模占比均控制在5%以内；
2. 规划并建设好未来3-6年全市公办义务教育学位，满足适龄儿童、少年就读公办义务教育的学位需求；
3. 规范民办义务教育管理，提升民办学校办学水平，促进全市民办义务教育高质量发展；
4. 周密稳妥推进工作，切实做到学生、家长、教职工、学校、主管部门 “五个满意”；
5. 依法依规、及时妥善处理全市规范民办义务教育发展过程中的矛盾和问题，切实维护社会和谐稳定。
三、工作任务和思路
（一）工作任务
1. 调减民办义务教育学校学生。控制民办义务教育学校招生计划，调减民办小学和初中起始年级就读学生；严控学生转入民办义务教育学校就读、适当调剂现有民办义务教育学生到同类公办学校就读，调减民办义务教育非起始年级现有就读学生。
2. 推动“公参民”学校转为公办。按照相关政策规定将“公参民”学校转为公办学校；在各方面条件成熟的情况下，经学校申请，报同级政府批准，也可以将部分优质的纯民办学校转为公办学校。
3. 分流民办义务教育教职员工。采取多种方式逐年安置分流 “公参民”学校转为公办的教职员工
