一、坚定不移把讲政治摆在首位
二、坚定不移推进教育改革
三、坚定不移服务中心大局
四、坚定不移打造全省教育强县
五、坚定不移锻造实用人才队伍
六、坚定不移守住校园安全防线
七、坚定不移抓纪律作风整治
县委书记在第三十七个教师节庆祝大会上的 讲话
在第三十七个教师节庆祝大会上的讲话
老师们，同志们：
今天我们在这里，隆重集会，共同庆祝第37个教师节。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协和68万xxx人民，向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向受到表扬先进个人表示热烈的祝贺！
教育承载未来、孕育希望。这次大会是继县第十三次党代会、县“两会”成功召开之后的第一个大会，充分体现了县委对教育工作的重视。此时此刻，看到受表扬的同志精神饱满、情绪高昂、信心百倍，由此畅望xxx教育的未来，我们更感豪情激荡、壮怀千里！加快发展教育事业，是我们矢志不渝、义不容辞的责任和使命。
近年来，县委、县政府坚定贯彻落实“科教兴国、人才强国”战略，始终把教育摆在优先发展战略位置，取得了“六大成绩”：一是办学条件大力改善。实施义务教育改薄工程、学前教育三年行动计划、高中能力提升计划，累计投入4.35亿元，办学条件全面改善。二是师资队伍建设持续得到加强。实施人才强基计划和“三名工程”，引进专业人才、招聘教师1200余人，评选名师43人，省市特级和骨干教师180人，教育队伍有力壮大。三是教育教学质量全面提升。义务教育基本均衡县高质量通过国家评估认定；聚焦质量，高考一本、本科上线率连续六年实现正增长，获“xxx市基础教育质量一等奖”“xxx市职业教育一等奖”。四是教育脱贫高质量收官。xxx教育脱贫工作成效得到国务院脱贫攻坚督查组高度评价，控辍保学工作连续三年获市表彰奖励，义务教育有保障全面落实。五是优质品牌教育更加鲜亮。剑门关高中创建为省二级示范高中，xxx职中创建成全国教育先进集体，引进剑门关天立学校，打造优质民办教育品牌。六是教育政治生态持续向好。全县教育系统以不忘初心、牢记使命主题教育、党史学习教育为契机，扎实推进作风纪律师德师风整顿，教育系统行业形象持续好转。
成绩不说跑不脱，问题不说不得了。我们也要冷静地看到，我县教育还存在“五个问题”。一是教育对人口的吸附能力还不强，生源流失到绵阳、成都较为严重；县城和中心镇入园难、入学难、大班额等问题仍然存在。二是教育信访事件仍然较多，还存在乱告状乱信访等现象。三是教师学科结构性缺编较为突出。四是教育管理机制还不畅，管事与管人脱节；教育投入不足，教育激励奖励机制还不落实。五是全县教育质量与周边县区竞争力不强，与群众对优质教育新期待还有差距。这些问题需要在今后工作中下大力气去解决。下面，对教育工作，我提七个要求。
一、坚定不移把讲政治摆在首位。政治上的动摇是最危险的动摇，政治上的失守是最致命的失守，政治上的溃败是最全面的溃败。政治问题，任何时候都是根本性的大问题。政治上出问题，其危害不亚于腐败。教育局机关干部、学校校长、教师在任何时候都必须旗帜鲜明讲政治，把政治方向、政治标准、政治觉悟、政治担当、政治责任作为党性锻炼和教育教学的第一要求、第一标准。讲政治首要忠诚。忠诚不谈条件，忠诚不论付出，忠诚不讲回报。习近平总书记强调，“党的事业，人民的事业，是靠千千万万党员的忠诚奉献而不断铸就的”。要像点亮贫困山区女孩梦想的“校长妈妈”张桂梅一样，像“一生只为一事来”的山区教师支月英一样，做到为党和教育事业“捧着一颗心来，不带半根草去”，心甘情愿地奉献自己、牺牲自己。讲政治要抓言论。教师不讲政治，教的学生就不讲政治。中央党校退休教师蔡霞信口开河，公开发表有严重政治问题和损害国家声誉的言论，湖北大学教师梁艳萍在网络平台上多次发布转发“涉日”“涉港”等错误言论，都被开除党籍，取消待遇。要说讲政治的话，不乱说话、说错话，尤其是不要网络上、课堂上胡言乱语、说怪话。上次，xxx融媒体抖音发了条剑门关高级中学扩建扩容的信息，有个别教师跟帖唱反调、泼冷水，妄论县委的决策不正确，就是典型的不讲政治。要做到“三不说”：不说不利于xxx教育的话、不说不利于xxx稳定的话、不说不利于xxx发展的话。讲政治要讲执行。教师有执行力，教育就有生命力。要坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，把素质教育、“双减”政策（减轻学生作业负担、减轻校外培训负担）、音乐美术体育纳入中考、立德树人、五项管理（作业管理、睡眠管理、手机管理、课外读物管理、健康管理）等要求严格落实到教育工作之中去。执行县委决策部署不能打折扣，坚定不移地跟着县委走，坚决做到“四个必须”，即，凡是县委的决策部署必须坚决执行，凡是县委的工作安排必须坚决服从，凡是县委的重大决定必须坚决落实，凡是县委严令禁止的必须坚决不做，确保全县上下“同一个目标、同一个声音、同一个步调”。
二、坚定不移推进教育改革。两项改革“后半篇”文章是省委推行的重点工作，也是重塑教育地理格局的契机。要优化教育布局调整。按照“科学评估、应留必留，统筹考虑、积极稳妥，先易后难、分批分段”的要求，分别制定具体实施方案，按程序上报备案，成熟一个、启动一个，有序推进学校布局调整。按照“幼儿园就近就便、小学向乡镇集中、初中向中心城镇或片区集中、高中向县城集中、资源向寄宿制学校集中”的思路，统筹推进县域基础教育学校布局调整和教育供给侧结构性改革要。推动学校布局由“行政区”向“经济区”转变、教师配置由“学校人”向“系统人”转变、管理体制由“管学校”向“管学区”转变，切实提高集约化水平和办学效益，提升教育服务县域发展战略能力。要积极试点，稳步推进教师“县管校聘”改革。要落实省委关于“县管校聘”的相关政策，要坚持统筹兼顾、均衡发展，引导优秀教师向农村学校、薄弱学校流动。坚持协同推进、配套联动，协同推进校长、教师交流轮岗，完善学校治理结构。坚持以人为本、提升效率，尊重校长、教职工意见，维护其权益，调动其工作积极性。“县管”的核心是“编制总量控制、严把进出口关、岗位因需设置、人员统筹使用”，“校聘”的核心是推行全员聘用，落实学校用人自主权，为教职工合理交流轮岗提供制度保障。全员聘用制度的核心是竞争择优，变用人方式“要我干”为“我要干”。要推进教育管理机制改革。改革高完中管理体制，实现管事管人有机结合，赋予教育主管部门的主动权和参与权。
三、坚定不移服务中心大局。县第十三次党代会，描绘了未来五年发展的xxx蓝图，确立了县委“1233”执政兴县战略，事关xxx未来五年的发展，与在坐各位息息相关。“1233”执政兴县战略不是个人的意志体现，也不是县委常委会的单独决策，而是汇聚全县广大干群的智慧后集体研究制定。这个“1”指的是，加快建设社会主义现代化xxx。中央层面要加快社会主义现代化国家，省级层面要加快社会主义现代化四川，市上同样如此，我们提出这个“1”是和中央、省委、市委保持高度一致的；这个“2”指的是，绿色发展、追赶跨越。绿色发展指要低碳化发展、低污染发展，发展不带血的G
