一、学思践悟
（一）学理论
（二）悟初心
（三）践使命
二、躬身自省
（一）理论学习有温差
（二）宗旨意识有偏差
（三）担当作为有落差
三、实干笃行
（一）强化理论武装
（二）坚守宗旨意识
（三）强化担当作为
省委党校培训党性分析报告
在省委党校正县级干部培训班两个月的集中学习、潜心研讨、实践锤炼，让我跳出日常工作，站在更高的视角审视自身工作、锤炼党性修养、提升履职能力。通过这段时间的学习，我结合自身履职经历，认真开展党性分析，查找自身不足，明确努力方向，现将有关情况汇报如下，恳请各位老师、同学批评指正。
一、学思践悟，在培训中锤炼党性、提升能力
省委党校的培训，始终坚持理论联系实际，突出党性教育核心，兼顾理论学习与实践锻炼，让我在思想上、政治上、能力上都得到了全面提升。这段时间，我始终以谦逊务实的态度投入学习，认真聆听每一堂课，深入参与每一次研讨，积极参加每一项实践活动，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所行。
（一）学理论，铸牢思想之魂
理论武装是党性修养的基础，只有不断加强理论学习，才能坚定理想信念、提升政治站位。培训期间，我系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记关于县域治理、乡村振兴、基层党建等重要论述，认真研读了党的创新理论相关著作，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉更加坚定。通过学习，我深刻认识到，必须始终把理论学习摆在首位，不断提升理论素养和政治判断力、政治领悟力、政治执行力，才能在复杂形势面前保持清醒头脑，在艰巨任务面前不迷向、不退缩。结合工作实际，我更加深刻地认识到，发展离不开科学理论的指引，无论是推动产业升级、统筹城乡发展，还是破解基层治理难题、增进民生福祉，都必须始终以党的创新理论为指导，把理论学习成果转化为谋划工作的思路、推动工作的举措、解决问题的能力。
（二）悟初心，坚守为民之本
初心使命是共产党人的精神坐标，扎根基层、服务群众是我们的天职。培训期间，党校通过现场教学、先进典型事迹分享、红色观影等多种形式，让我深受触动、倍感警醒。我们前往红色教育基地，重温革命先辈为了人民幸福、民族解放而奋斗的艰辛历程，感悟共产党人的初心使命；聆听了焦裕禄、张富清、黄文秀等先进典型的事迹报告，看到了姜仕坤同志扎根晴隆、鞠躬尽瘁，用生命践行“做对得起农民的事情”的赤诚担当，更深刻认识到，党性不是抽象的概念，而是具体的行动，是危难时刻的挺身而出，是平凡岗位的坚守奉献，是面对诱惑的坚定自持。通过学习，我更加清醒地认识到，作为一名共产党员，必须始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，把群众利益放在首位，扎根基层、服务群众，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
（三）践使命，提升履职之能
基层工作千头万绪、繁杂琐碎，对干部的履职能力提出了很高的要求。此次培训，党校针对基层的工作特点，设置了县域经济发展、基层治理创新、应急管理处置、信访工作化解等专题课程，邀请了专家学者、优秀基层干部授课，分享了宝贵的工作经验和方法。通过学习，我系统掌握了发展的规律和特点，学到了破解基层治理难题、推动产业升级、增进民生福祉的有效举措。同时，通过与各位学员的交流探讨，我借鉴了不同地区的发展经验，开阔了工作视野，打破了传统思维定式，进一步提升了统筹协调、科学决策、破解难题的能力。比如，在基层治理方面，学到了运用数字化手段提升治理效能的方法；在产业发展方面，了解了立足本地资源、培育特色产业的思路；在信访工作方面，掌握了化解矛盾纠纷、维护社会稳定的技巧，这些都为我今后的工作提供了有力支撑。
二、躬身自省，在检视中查找差距、剖析根源
结合党校学习的收获和自身履职实际，我本着实事求是、刀刃向内的态度，认真查摆自身在思想、工作、作风等方面存在的问题和不足，深刻剖析问题产生的根源，做到不回避、不遮掩、不敷衍，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
（一）理论学习有温差，学深悟透不够
反思自身，虽然平时注重理论学习，但与新时代党的理论学习要求相比，仍存在明显差距。
一是学习的主动性不够。有时存在“被动学习”
