一、考核原则
1.尊重规律
2.以德为先
3.激励先进
4.客观公正
二、考核对象
三、考核办法
1.日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准
2.考核分值安排：行政（40％）、平时考勤分（10％）
3．教师因病因事必须提前请假
4.考核等级划分为：优秀（20％）、良好（30％）、合格（50％）、若有不合格（学校可建议解聘）
XX幼儿园教职工绩效考核工作实施方案
为深化教育人事制度改革，推进幼儿园绩效工资制度顺利实施，根据《XX省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见》与区教育局的《实施办法》，结合我园实际，特制定本实施方案。
一、考核原则
1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教育人才成长规律，坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。
2.以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
3.激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
4.客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
二、考核对象
全体教师、保育员、食堂工作人员
三、考核办法
1.日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，对全体教职工进行评估打分。学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。
2.考核分值安排：行政（40％）、平时考勤分（10％）；教职工互评（50％）；奖励分附加。
3．教师因病因事必须提前请假，每个月汇总一次出勤情况。
4.考核等级划分为：优秀（20％）、良好（30％）、合格（50％）、若有不合格（学校可建议解聘）。
教师绩效考核细则（100分）
考核内容及标准
分值
得分
备 注
自觉遵守上下班纪律，带班期间不做与工作无关的事情，上班串岗并谈论与工作无关的事情。
5
做好会议及听课记录，认真完成各项工作，以及学习心得撰写，计划、总结、每月的教育随笔认真填写，完成。
关爱学生，不体罚变相体罚学生，不接受家长吃请、赠送，不讽刺、挖苦学生，不做微商，不利用家长为私办事。孩子在园的一点点进步或需要改进的地方要及时做到与家长沟通。违之，视情节严重扣1分/次。及时处理班级突发事件。
10
团结协作，班级教师之间合作配合融洽妥当，无争吵，不散布对幼儿园及他人不利的言论，不得以任何理由与家长或同事发生争吵。与家长交流使用普通话。违规不得分。
带班期间严格遵守劳动纪律，突出事件处理妥当并及时上报，出现重大安全事故此项不得分。
严格按周计划表上课，组织晨间接待和离园活动。每周两次或两次以上晨间户外活动。离园活动丰富多样化。私自调课，此项不得分。
教案准备充分，不上无准备的课，每周及时上交备课
