一、指导思想
二、工作目标
三、主要任务
（一）压实各方控辍保学责任
（二）摸清底数登记造册
（三）做好重点人群监测
（四）学校一月一报告
（五）县区一季度一复核
（六）地市一学期一调研
（七）省级一学年一评估
四、工作要求
（一）提高政治站位
（二）突出监测重点
（三）强化帮扶力度
（四）完善工作方案
X市义务教育控辍保学常态化报告工作实施方案
为贯彻落实《教育部办公厅关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》（X〔2024〕X号，以下简称《通知》）文件精神，根据《X省教育厅转发教育部办公厅关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》（X〔2024〕X号）要求，持续常态化抓好义务教育阶段控辍保学工作，努力办好人民满意的教育，结合我市义务教育学校的实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的XX大精神，落实立德树人根本任务，统筹县域内城乡义务教育资源配置，切实保障义务教育阶段适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。
二、工作目标
通过建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制，层层落实控辍保学目标责任制，巩固控辍保学工作成果，依法保障每一位适龄儿童少年接受九年义务教育。除身体原因不具备学习条件外，全市所有适龄儿童少年不失学辍学。
三、主要任务
（一）压实各方控辍保学责任。各地要认真落实《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》《教育部等十部门关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制的若干意见》《教育部等四部门关于实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》，坚持和完善联控联保责任机制，压实部门责任，形成工作合力。落实县级主体责任，按照“一县一案”“一校一案”要求，完善控辍保学方案，确保工作要求落实落小落细，切实加强辍学学生劝返复学工作，形成常态化抓好控辍保学工作的机制。
（二）摸清底数登记造册。各地要通过“四查三比对”（查户籍、查学籍、查在校学生、查脱贫户适龄儿童少年，用户籍与学籍比对适龄失学儿童少年、用学籍与在校学生比对辍学学生、用辍学学生与脱贫户数据库比对脱贫户辍学学生）、“铁脚板摸排”（登门入户查无户籍、无学籍、实际未上学学生）等方式，摸清工作底数。县级教育行政部门要在此基础上建立“三本台账”，即建立适龄儿童台账（含随迁子女）、疑似辍学学生台账（含失学学生，下同）、辍学学生台账，并根据自查结果等动态更新，做到人账相符。严防学生“名在人不在”脱离学校教育与管理，导致其遭受侵害或走上违法犯罪道路。
（三）做好重点人群监测。各地要把孤儿、事实
