xx中2022－2023学年第一学期工作计划VIP专享

xx中2022－2023学年第一学期工作计划

在xx区教体局党组领导下，本学期我校继续以培育国家基础教育教学成果一等奖和创建全国文明校园为目标，以“和谐党建”为引领，以“和谐安全”为保障，以提高“和谐互助”教学质量为核心，丰富“和谐德育”活动，凝聚“和谐团队”力量，提升“和谐管理”效能和“群众满意度”，不断扩大“和谐教育”品牌的影响，推动学校各项工作向更高水平发展，以优异成绩迎接党的大会胜利召开。

一、严抓“和谐党建”，提升工作作风

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，根据xx市委教育工委、xx区委、区教育工委开展“作风能力提升年”活动的安排部署，以政治建设为统领，全面推进学校党的思想、组织、作风、纪律建设，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高党的建设质量。

（一）全面加强思想建设

1.坚定“两个维护”的思想自觉和行动自觉。认真学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，坚持以政治建设为统领，把落实“两个维护”作为最高政治原则，严格执行党内政治生活准则，提高民主生活会和组织生活会质量，发展积极健康的政治文化。用党章规范工作，坚持“三会一课”制度和学习制度等，不断提高党员的思想觉悟和工作水平；严格党的组织生活会制度，做到加强教育，健全制度，注重效果，督促检查，引导党员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决拥护“两个确立”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不折不扣把习近平总书记重要指示批示精神、党中央决策部署落到实处。

2.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。巩固拓展党史学习教育成果，持续推动党的十九届六中全会精神走向深入。根据上级部署安排，组织开展党的大会精神专题培训，对领导干部进行全覆盖培训。制定理论学习中心组学习计划，丰富完善学习方式，全面提升学习质量。深化党的十九届六中全会精神和党的大会精神宣传普及，参加“中国梦·新时代·新征程”百姓宣讲活动，加强“学习强国”学习平台推广使用。

3.压紧压实意识形态工作责任。抓好学校意识形态工作，提升意识形态工作管理能力。组织开展意识形态工作专项自查，切实做好意识形态领域安全风险防控工作。强化意识形态工作队伍建设，开展意识形态专题宣讲、培训和轮训。落实意识形态责任清单和负面清单管理制度，加强对各类意识形态阵地建设和管理，落实报告会、研讨会、讲座、论坛、培训等活动审批报备制度。夯实学校宗教工作基础，落实宗教工作“六个纳入”。

（二）全面加强组织建设

1.提升党支部工作质量。制定党支部评星定级管理办法和评定标准。实行主题党日报备报告、记实管理，建立党支部“三会一课”上级党组织派人列席制度，争创五星级示范党支部和主题党日典型。

2.加强党员队伍建设。抓好党员日常教育管理，严格开展组织生活，按时收缴党费；强化意识形态引领，定期对党员信教进行全面排查；建立党员精准管理制度体系，建立入党积极分子的培养、教育和考察制度，做好发展党员的基础工作。开展“我是党员我带头”承诺践诺活动，引导党员发挥好先锋模范作用。

3.继续深化“社区一线党旗红”党员“双报到”工作。严格按标准要求，组织党员到结对社区、居住社区开展好志愿服务活动，让党员教师走到社区一线服务，为群众办实事，增强党群联系。

4.充分发挥党员先锋模范作用。在争创全国文明校园、教书育人工作中，充分发挥党员干部引领作用，建立包备课组、包班、学生结对机制，党员冲锋在前、奋斗在前。

（三）全面加强作风建设

扎实开展“作风能力提升年”活动，认真做好大治理、大提升、大检视、大总结等环节活动，坚持在疫情防控、学校项目建设、提升教育质量、校园安全等急难险重任务中锤炼干部教师作风能力。结合“千名干部联企业·万名党员联群众”主题实践活动，切实走进基层、走进群众、走进服务对象，努力实现作风建设的制度化、规范化、常态化，坚决贯彻中央八项规定精神，同“四风”不懈斗争。

（四）全面加强纪律建设

1.落实党建工作责任制。实行“一岗双责”，校党总支书记切实履行第一责任人职责，班子成员带头履行抓党建的工作责任，建立健全领导层层负责的工作体制和机制。党总支定期听取汇报，提出意见建议，指导工作开展，坚持做到党建工作与业务工作一起研究部署、一起推动落实，真正形成责任明确，齐抓共管的党建工作格局，以卓有成效的党建成果推动各项工作任务的顺利完成。

2.落实党风廉政建设责任制。强化领导，落实反腐倡廉各项任务，抓好廉政风险点的防范工作。结合部门实际，通过举办专题讲座、观看警示教育影片等形式，开展警示教育、职业道德教育和革命传统教育，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。不断完善党务、政务公开工作，增加党务政务工作的透明度，接受群众监督。

3.加强党员干部纪律建设。把“为民、务实、清廉”的要求贯穿始终，严明纪律，增强纪律约束力和制度执行力。在组织实施重大事项和重要活动中积极推行廉洁承诺制度，努力建立一支政治强、业务精、作风好的班子队伍，不断发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心和促进和谐的先锋模范作用。

二、做细“和谐防疫”，构筑平安校园。

（一）认真做好开学前准备

1.修订防疫工作责任清单。结合学校实际，依据《xx市中小学校防疫工作责任清单》，修订学校疫情防控工作责任清单，明确任务、项目、责任人，确保将防控责任落实到岗、落实到人。

2.抓好疫情防控知识学习普及。紧密结合疫情防控新形势、新要求，通过多种方式，对全体师生员工及学生家长加强疫情防控和应急预防知识的普及教育，做好xx省《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案》等文件的宣传学习，充分告知注意事项和防控要求，引导做好个人防护和心理疏导。

3.进一步强化联防联控。加强学校与卫健、疾控中心、医疗机构、公安等相关部门主动对接，协同组织开展全过程、全要素疫情防控演练，确保一旦出现疫情，能够及时监测预警、快速反应处置、精准防控管控、有效救治处置。

4.加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续14天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度，按照《xx省重点场所和重点人群核酸检测方案》落实各项保障措施。

5.做好师生核酸检测工作。严格按照上级要求做好开学前核酸检测，并及时通过应检尽检平台及时对师生核酸检测情况进行反馈，开学后协调医护人员到校做好师生常规核酸检测工作。

6.加快推进疫苗接种进度。在卫生健康部门、疾控机构指导下，做好学生疫苗接种的沟通告知、摸底统计、宣传教育等工作，教育引导学生尽早在居住地接种疫苗。

（二）优化常态化防控措施

1.加强校门管理。校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温。外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“48小时核酸检测阴性证明＋测温＋健康绿码”，全程佩戴口罩。

2.加强师生员工行为管理。落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。严格请假报告、因病缺课（勤）和病因追查登记制度。做好保洁、保安、食堂工作人员等后勤保障人员健康管理，严格落实校外配送物品零接触交接要求。

3.落实“六有”要求。切实做到“有疫情防控指南、有防疫工作责任清单、有防控管理制度和责任人、有适当防护物资、有属地医疗卫生力量指导支持、有隔离场所和运转安排准备”，设置并维护好学校门口、教学楼、宿舍楼等人员密集场所的临时留观点，确保管用、有效。

（三）做好突发疫情应急处置

1.规范应急诊疗流程。严格按照《xx省高等学校突发新冠肺炎疫情应急处置办法》《关于规范中小学生新冠肺炎疫情应急处置流程的通知》《关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知》《关于进一步规范发热师生员工诊疗流程的补充通知》等要求，对所有体温高于37.3℃的师生员工，一律按照“四个一律”进行处置，并做好其他现场人员善后处理和服务保障。

2.开展疫情防控演练。完善应急预案，联合区公安、疾控机构和定点医院开展突发疫情应急处置演练，形成第一时间有效处置机制。

三、做实“和谐德育”，突出育人实效。

以社会主义核心价值观为引领，全面落实习近平总书记立德树人讲话精神，实现五育并举育人目标，以校魂“雷锋精神”为基础，开发挖掘和组织丰富多彩的“和谐德育”主题活动。建设“和谐德育”活动品牌，将“雷锋精神”与“和谐互助”特色文化有机地渗透到各项活动中，深入推行学生自主管理，用丰厚独特的校园文化促进学生身心健康和谐发展。

（一）强化“和谐德育”管理体系

梳理“政教处、团委－－挂级部干部、级部长－－班主任、教师－－学生干部、少先队联合中队各部－－学生、家委会－－家长”管理网络，明确责任，提高效率，建好学生、教师、班主任、级部干部共同参与的多层次全方位的德育网格化管理体系。政教处、各级部要制定好每日常规管理流程、每周德育工作重点，与班主任、教师、学生会、团支部、少先队、家长做好衔接沟通，建立运转流畅、实效突出的德育工作流程。

（二）落实“和谐互助”德育内容

1.抓好“和谐互助”课堂德育渗透。组织备课组分级部梳理各学科“德育点”，汇总建立“各学科课堂德育要点指南”，把各门课程蕴含的德育资源和德育功能充分开发和发挥出来，强化课堂教学德育主渠道作用。充分发挥所有学科“和谐互助”课堂的德育渗透作用，通过“师友互助”将团结友爱、乐于助人的高尚品质，积极进取、锲而不舍的坚韧意志，善于钻研的螺丝钉精神作为课堂互助的德育基础，让学生在互助中学习知识增长智慧，在互助中锤炼品格提升素质，充分发挥德智合一高效课堂的育人作用。

2.把握“和谐互助”年级德育要点。按照“养成、规范、提升”的原则，根据本学期德育要求和学生心理特点，分级部按序列开展好德育序列活动。初一围绕“迈好和谐互助初中第一步”，重点进行文明行为习惯的养成与爱心教育；初二围绕“迈好和谐互助青春第一步”，着重进行民主法制教育，自尊自爱青春期教育与心理教育；初三围绕“迈好和谐互助成才第一步”，着重深化尊师感恩教育，进行升学与成才教育。要将“和谐互助”作为xx的特色文化纳入三个级部的德育体系中，教育学生争做和谐文明人，争创和谐文明先进班。

3.开展社会主义核心价值观教育和优秀传统文化教育。把社会主义核心价值体系和中国梦主题宣传教育融入课堂教学、校园活动、社会实践等全过程，创新形式开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”活动，积极引导学生树立远大志向，培养正确的是非观、良好的品德和行为习惯。逐步完善中华优秀传统文化教育，开展好《传统文化》实验学校的课题研究，把讲好普通话、写好“二八体”规范字、实践好“十个一”活动常态化持续开展，根据实际情况开展传统文化教育学校活动。

（三）提升“和谐互助”学生自主管理水平

根据《xx少先队和谐互助自主管理方案》要求，大队4个部及联合中队12个部要创造性的开展工作，利用星级奖章等激励方式，充分发挥学生主观能动性，激发学生自主管理热情，创新管理措施，在实践中丰富和完善自主管理方案。

加强学生干部队伍培养，加大学生自主管理力度。站在育人的高度推进学生干部队伍建设，以三个级部联合中队为抓手，将推动学生自主管理作为学校育人工作新的突破口。梳理学校日常管理工作，将卫生检查、纪律管理、路队管理、升旗仪式和文体活动、社团活动等各项活动组织与学生会各部门逐步做好交办对接，政教处、级部干部和班主任做好帮手和参谋。政教处与级部负责定工作、定标准、定评价，充分发动学生干部的力量，培养更多的优秀学生干部，发挥好学生干部的榜样引领作用。让学生具有管理意识和管理能力，参与学校各项德育亮点的打造，从而提高学生的核心素养水平。

1.组织部要加强升旗仪式管理（根据疫情适时调整）。升旗仪式为我校精品德育工程之一，要严格按照《xxxx新学期升旗仪式实行方案》要求，责任到人，齐心协力保证每周一升旗仪式教育效果。政教处要对仪式流程和环节进行大胆创新，根据上级疫情要求，不断丰富颁奖嘉宾人员类别，要特别注意加强军乐团管乐团和护旗班的训练，提升演奏和护旗的水平。组织部要对各班队伍带出带回的精神风貌、队列整齐度、升旗时秩序、国歌及口号等进行量化评比，确保升旗队伍整齐、纪律严明、国歌口号响亮，展示我校优良校风与师生风采。

2.艺体部要打造课间操亮点展示（根据疫情适时调整）。各级部适时上好课间操。初一级部要迅速练好走操，初二级部要练好广播操和行进式跑操，初三要练好跑操。每个级部要精心培训，艺体部要制定统一标准，从严要求，让三个级部不同形式的课间体育活动成为我校一道靓丽的风景线。

3.安全部要规范综合逃生演练。认真做好每周五和每月第二个周星期二第二节课后的逃生演练。安全部要对各班集合时间、逃生秩序与速度等进行量化，让安全意识植根于每位学生心里。各级部、班主任和楼层值日教师要积极履行职责，认真组织，真正让每次演练都达到效果，提高师生的应急逃生能力。安全部还要对各班安全隐患排查形成档案，督促整改。

4.学习部要抓好“雷锋书橱”管理应用。学习部要抓好班级“雷锋书橱”管理，鼓励教师、家长、学生共同建设，通过多种方式建立班级特色图书架，真正让每个学生都有阅读机会有书可读，激发每名学生的阅读兴趣。雷锋书橱要有专人管理，每个级部要制定雷锋书橱专门管理制度，利用班会、文化墙等不同形式交流读书心得，真正把书橱管好、用好。

5.宣传部建设好班级文化墙。宣传部要丰富班级文化墙建设，以建立积极向上、和谐文明、特色鲜明的班级文化氛围为目标，充分发挥班级和学生创造力，开展级部评比、微信投票等多种形式比赛，将班级文化墙建设作为促进班级管理、展示班级风貌的重要平台。

6.纪检部要做好常规巡查。纪检部要针对课间洗手间处、开水处相对人员密集处进行巡查，发现问题要及时制止，保证课间活动有序；要对课间学生文明礼貌进行量化，让文明之风吹遍学校每个角落。纪检部各项活动要每天量化，每周评比，形成文明、安静的楼内秩序。

7.卫生部要加强校园卫生监督。要形成制度对各班卫生区、自行车、教室内务等每天巡查，加强通报力度，及时发现推广各班优秀典型与做法，鼓励各班管理出精品，保证校园整洁卫生。

8.路队部要对提升上放学路队质量。各班选择优秀负责学生充实路队部，通过建立制度明确路队部委员的位置、职责及上报办法，要进一步强化学生走路队意识，让走好路队成为每一名二八学生的基本素质。

9.生活部加强中午配餐秩序管理。及时检查中午在校就餐学生秩序，以及午自习秩序，严控各班就餐人数。打造有序的就餐环境和高效的自主学习效果。定期对配餐质量进行调查统计，争取让学生吃到放心、满意的配餐。

10.公物部规范学生公物爱护习惯。督促各班在规定时间内关闭教室各种电器，并及时进行检查反馈。放学后及时清楼，对级部门、窗、水、电关闭情况进行检查通报。及时统计各班公物损坏情况，让学生养成爱护公物的好习惯。

11.防疫部狠抓防疫不放松。在学生中广泛开展防疫知识的宣传教育，针对最新出现疫情，对学生进行相应指导。重点做好每天两次体温检测的检查、参与班级消毒，养成良好的卫生防疫习惯。

12.信息部做好班主任小助手。及时收发级部要求上报的各类表格、征文、手抄报等材料和统计各类数据，完成各项网上工作，做班主任合格小助手。

（四）抓好班主任工作创新实践，加强对班主任助手的考核

1.完善导师班主任工作制。根据学校导师班主任工作制度，不断健全导师班主任、班主任助手工作内容、考评办法，加强班主任培训、激励工作。通过德育例会、班级研讨会、专家报告、学习考察、比赛训练等方式，逐步完善班主任岗前培训、师徒结对和全员培训，进一步提升班主任工作水平。根据教体局活动安排，组织好班主任主题班会优质课活动。利用合适时机举办“班主任节”，评选“最美班主任”，表彰宣传优秀班主任事迹。

2.完善班级量化考核。建立多元的班级量化考核标准。充分征求级部管理干部、班主任意见，综合考量级部常规、学生艺体活动、学校重点工作、各类比赛竞赛活动等情况，在原有班级量化考核标准基础上，制定科学合理的考核标准。级部量化每日公布，每周小结，每月政教处汇总公示，学期末总评，各项数据做到既客观反映班主任德育工作成绩，又突出体现考核评价的引导、纠正作用。

（五）丰富“和谐德育”活动

1.加强网络文明管理。严格规范教师上网行为，从政治高度认识上网文明，时刻遵守国家相关法律法规，不随意传播、发表违规言论，机房管理人员要定期对教师上网记录进行检查，发现问题立即整改通报。安全部建立文明小博客网，专人负责。学习身边文明人、文明言行、做文明事，鞭笞不文明言行陋习，倡导文明健康的学习生活方式，引导学生文明上网。

2.抓好“青青义教”教师志愿服务队和“xx区中小学生志愿服务队伍”的建设。开展“立师德、树师风，争做四有好老师”活动。做好教师志愿者注册工作，积极发动更多教师踊跃参加，按照教体局安排广泛开展课业辅导、心理辅导、行为矫正、青少年教育、关爱留守学生等志愿服务，增强师生志愿服务意识。

3.完善佩戴红领巾仪式。全体学生要求全天候佩戴红领巾，组织好周二为雷锋雕像佩戴红领巾仪式，团委少先队要根据最新《xxxx中为雷锋像佩戴红领巾仪式》环节要求，选择优秀班级精心练习，将其打造成学校“和谐德育”精品活动之一。要全投入，充满仪式感，让每一位参与者感受到雷锋力量，让xx的校魂内化为每名学生的自觉行动。

4.不断完善二八式掌声和自行车摆放。新学期，对全体学生进行二八式掌声培训，尤其是新初一，开学第一周完成二八式掌声的培训，各楼、各级部根据本楼特点，继续完善、创新二八式自行车摆放，让二八式掌声和自行车摆放成为学校亮点。

5.开展好主题教育月活动

本学期，结合重大节令和学校工作，统筹安排确定主题，做到月月有主题，周周有重点，时时能育人。

九月：结合新生入校、教师节、中秋节开展“感恩”主题活动。精心组织好新学期开学典礼。初一进行校史校情教育，增强爱校感情和学校自豪感；搞好军训活动，强化军训行为习惯效果；初二举行纪念“抗日战争胜利”绘画、征文比赛；初三举行“将信心献给老师”活动。开学初启动“认星争优、做美德少年”活动，引导学生从孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面对标、达标。

十月：围绕“喜迎二十大”主题，进行爱国主义主题教育活动。举行“我为祖国唱支歌”合唱比赛，爱国诗词背诵活动，迎国庆书法、绘画、征文比赛活动，开展“喜迎二十大，奋进新征程”手抄报比赛活动，强化学生爱国情怀。启动“日行一善”教育实践活动，结合学校学雷锋活动，通过征文比赛、辩论赛等多种形式让学生知善、行善、扬善、乐善，引导学生办好事、做好人。

十一月：开展“我为‘和谐互助’教学添光彩”主题教育活动。在基础年级举行级部“和谐互助之星－－－优秀师友”评选，征集师友互助金点子，举行“优秀师友”事迹展示、经验交流会、学习反思会，以更好推进我校“和谐互助”教学策略的顺利开展。

十二月：开展“和谐校园，健康成长”主题活动。认真贯彻执行《中学生守则》和《中学生行为规范》，进行文明行为习惯养成教育。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。同时启动“洒扫应对活动”，引导学生从日常学习生活小事入手，从校园环境、班级卫生入手，从与同学、师长交流和谐相处做起，培养学生会劳动、知礼仪、乐助人等良好品德。

一月：举行法制、安全、形势主题教育活动。各级部通过手抄报、墙报、班会、演讲对学生进行法制安全形势教育。学校安排一次法制、安全、形势教育讲座。

四、做精“和谐教学”，引领品牌发展。

面向新学期，要进一步落实“双减”政策要求，加强师德师风教育，深化“和谐互助”的学科研究与教学实践，创新“和谐互助”教学课堂革命、作业革命，开展心理健康教育活动，扎实推进“五项管理”工作，规范教学常规管理，减负增效，有效教学，汇聚教师团队智慧和力量，保持我校教育质量在区内同学段学校中的领先优势。

（一）落实新课标，深化“和谐互助”教学研究与实践应用。

1.挂科干部、教研备课组长要依据国家2022版新课程方案与标准，带领本组教师加强本学科新课程标准的研究。重点是明确各学科课程目标和课程内容的变化，在现行教材使用的基础上，通过集体备课和个人自备丰富新的课程资源，落实新标准的课程理念和课程目标。在课堂授课过程中，将知识与技能和情感态度价值观结合，明确课堂教授的内容和学生学习目标的达成情况，根据今年中考试题的命题方向和阅卷标准的研究，做好各类练习和测试内容的选择把关。在此基础之上，结合我校“和谐互助”教学策略的深化实施，进一步优化课堂“五步十环节”课堂流程，将新课标内容融入到每一步每一环节的设计中，特别注重课堂实践的教法研究与学情反馈。通过开展校级示范课和各年级“四课“活动，不断提升教师和谐互助教学实操技能，让“和谐互助”课堂流程更加高效。在课堂过程中，注重课堂观察、教学反思内容的交流，特别要加强课后评课的严谨规范性，力争让新老教师在探讨与实践中加深对和谐互助教学模式的理解与运用。

2.高质量更新“和谐互助”教学资源库，严格规范集备过程，提升集体备课过程中课件与试题资源的研究水平，保证我校优质的教学资源。教导处要高标准制定要求细则，指导备课组资源研究。备课组长要精准计划，精细分工，落实到人，落实到事，保证课件制作、试题研究资源的深度。新学期，基础年级重点做好新授课的研究，特别是新初一要注重课堂授课的基础性和梯度，注重学法的指导，初三要重点研究各章节知识点在试卷中的分布、考点类别、题型考察形式、阅卷判分标准、考生得分情况等方面。八、九年级中、会考学科要科学安排进度，深入研究准确把握中考会考命题特点。在认真做好管理工作的同时，要做好各类教学资料的积累整理工作，开学初以备课组为单位做好备课组和教师个人教学计划的撰写，根据不同学科的授课课时，每个备课组要完善一整套和谐互助纸质教案和集备记录，要有二次集备与备课痕迹，教导处和级部定期检查督促，定期认真组织骨干团队评价过关，保证教学资源库的完备优质。

3.开展“和谐互助“师友培训工作。各年级根据本年级教学实际，以级部－备课组／班主任－教师为主线做好师友的划分和培训。新初一要以主题班会与课堂即时培训的形式，明确师友的角色任务，初步培训好师傅与学友的职责，养成互助学习的意识。初二和初三要重视师傅和学友的分层提升，要重视对优秀师友的表彰和激励，学期初和期中及时更新班级和谐互助公示栏，建设丰富多样的班级室内与室外的和谐互助文化墙，通过多元形式的课内评价和课外评价办法，提升师友责任心，激发师友互助的动力，不断优化和提高师友互助活动效果。

4.持续开展“和谐互助”教学策略的推广应用。继续要加强“和谐互助”专家型教师梯队人员建设，带动“和谐互助”教学骨干教师成长，进一步丰富各类和谐互助主题报告和学科模式解读的内容，提升宣讲质量.在校外，充分利用好xx市第九实验初中、xxxx教育集团、名校长工作室、省内外友好学校等多种平台，通过送课培训、跟岗实践、线上教研、同步课堂、网络课堂等多种形式，积极推进“和谐互助”教学策略的推广应用，不断提升学校“和谐互助”知名度和影响力。

（二）落实“双减”精神，推进“和谐互助”教学管理与质量建设。

1.严格执行“双减”和“五项管理”的要求。加强对各项教学常规工作的检查力度，落实国家课程方案，教师严格按教学计划、按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前侯课，准时下课。杜绝私自调课、旷课、中途离场等情况。教导处与各级部要严管勤查各项教学常规，严格落实各项教学管理措施，加强对教师教学任务落实的检查和通报，并计入对教师的考核。级部教学干部深入参与分工学科的教学常规工作中，重视过程，严抓实效，及时参加集体备课，对所挂学科成绩薄弱教师跟踪听课、评课，定期检查分管学科的课件质量审定、作业布置及批阅情况，协助级部主任落实好分管的教学管理任务，提升“和谐互助”教学常规级部管理水平，保证各学科的教学质量。

2.持续师德师风常态化教育。严格贯彻落实各级教育部门关于严禁在职中小学教师有偿补课的“六个严禁”规定和区教体局“十项禁令”。加强宣传教育和监管，严禁教师有偿家教，不参与、组织社会辅导机构的招生、教学等。教导处和级部将不断加大师德违规行为查处力度，对有禁不止的教师依法依规予以严肃查处。严格教师出勤，规范教师课堂行为，教师不得把手机带入课堂，禁止对学生进行体罚和变相体罚，坚决杜绝把学生撵出教室等现象；严肃教师大局观，不妄议、