一、关于抓学习教育的总体思路与主要举措
(一)亲自部署、带头推动
(二)带头学习、以上率下
(三)深入调研、推动解决问题
二、关于学习习近平总书记重要论述的收获体会
(一)深刻认识到政绩观问题是一个根本性问题
(二)深刻领会了“为民造福是最大政绩”的价值取向
(三)深刻体会了“功成不必在我、功成必定有我”的精神境界
三、关于领导班子查摆问题情况
(一)在问题查摆的整体情况上
(二)在我个人认领问题上
(三)在对班子成员问题审阅把关上
四、关于整改整治台账和工作成效
(一)在整改机制建立上
(二)在重点整改措施上
五、关于学习教育特色亮点
(一)“案例教育+警示研讨”双轮驱动
(二)“带问题下基层”调研实践活动
(三)“群众评议”开门教育机制
六、关于学习教育存在的不足
(一)学习深度有待加强
(二)问题查摆的精准性有待提高
(三)整改工作的长效性有待巩固
(四)学习教育与中心工作的结合度有待提升
七、关于意见建议
(一)着力构建科学的政绩考核评价体系
(二)持续深化干部作风建设
(三)健全“新官理旧账”的制度保障
(四)强化党性教育的实践转化
应急管理局党委主要负责人访谈稿
——关于树立和践行正确政绩观学习教育工作
一、关于抓学习教育的总体思路与主要举措
记者:作为本单位树立和践行正确政绩观学习教育的第一责任人,您按照什么思路抓这项工作?在学习教育中您本人做了哪些工作?
这次学习教育,我始终把它作为重要政治任务来抓,而不是一般性的工作部署。在思路上,我坚持“三个结合”:把学习教育与推动应急管理事业高质量发展结合起来,与解决干部队伍中存在的突出问题结合起来,与推进中心工作、完成重点任务结合起来,力求学有所思、思有所悟、悟有所行。
具体来讲,在抓学习教育工作中,我重点做了以下几方面工作。
(一)亲自部署、带头推动。我主持召开了4次党委会议专题研究学习教育工作。第一次会议主要研究制定学习教育实施方案,明确时间节点和责任分工;第二次会议重点研究如何深化学习研讨,确保学习有深度有质量;第三次会议专题研究查摆问题工作,对问题清单进行审议把关;第四次会议聚焦整改整治,研究台账制定和责任落实情况。每次会议我都亲自主持,并作重点讲话,把方向、定标准、提要求。
(二)带头学习、以上率下。我在党委理论学习中心组专题学习会上,带头深入研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》,作了第一个学习交流发言,并要求班子成员人人发言、不走过场。我还亲自为全体干部职工讲了一堂专题党课,把学习教育的背景、意义和要求讲清楚、讲透彻。
(三)深入调研、推动解决问题。我先后开展了3次专题调研。一是赴基层应急救援站点调研,重点了解基层干部在安全生产监管中存在的“重显绩轻潜绩”问题,推动制定了差异化工作考核机制。二是赴重点企业开展安全生产检查调研,发现并推动解决了部分企业安全隐患排查“走过场”的问题,督促相关责任部门立行立改。三是赴基层社区开展群众座谈,广泛听取群众对应急管理工作的意见建议,推动解决了防汛物资储备不足、应急预案宣传不到位等群众反映集中的实际问题。
二、关于学习习近平总书记重要论述的收获体会
记者:通过学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,您有哪些收获和体会?
通过系统深入学习,我的收获是多方面的,概括起来有以下几点深刻体会。
(一)深刻认识到政绩观问题是一个根本性问题。习近平总书记指出,政绩观问题关乎立党为公、执政为民。这让我深刻认识到,政绩观不仅是工作方法问题,更是党性问题、世界观问题。作为应急管理部门的领导干部,我们的职责是保民平安、为民造福,这本身就是最重要的政绩。如果脱离了人民安全这个根本,追求所谓的“显绩”,那就是偏离了正确的政绩观。
(二)深刻领会了“为民造福是最大政绩”的价值取向。总书记反复强调,“共产党人必须牢记,为民造福是最大政绩”。这句话对我触动很深。在应急管理工作中,我们过去有时候更注重完成上级交办的指标任务,而对群众真正关心的安全问题、隐患问题重视不够。通过学习,我深刻认识到,衡量应急管理工作成效,不能只看台账数字和检查报告,更要看群众是否真正感受到了安全感和获得感。
(三)深刻体会了“功成不必在我、功成必定有我”的精神境界。总书记的这一论述,解答了我在工作中长期存在的一个困惑——有些基础性工作、长远性工作,短期内看不到成效,干部容易缺乏积极性。学习之后,我更加坚定了要多做打基础、增后劲、利长远的“潜绩”的决心,把应急管理体系和能力建设这些长远性工作抓实抓好,不追求短期效应。
三、关于领导班子查摆问题情况
记者:领导班子目前共查摆了哪些问题?是否查摆了“新官不理旧账”等突出问题?您个人认领了哪些问题?
在查摆问题上,我们坚持“刀刃向内”、真查真摆,不搞隔靴搔痒、不走形式过场。经过深入开展批评与自我批评,领导班子共查摆出6个方面的主要问题。
(一)在问题查摆的整体情况上。一是在政绩观导向上存在“重显绩轻潜绩”的问题,对一些短期内出不了成效的基础性工作重视不够、投入不足。二是存在“新官不理旧账”的问题,对历史遗留的安全隐患
