一、聚焦理论铸魂
二、夯实组织基础
三、深化党建融合
四、严守纪律底线
五、立足服务保障
六、存在的问题与不足
七、下学期工作计划
XX县XX第三小学党办2026年春季学期工作总结
2026年春季学期,XX县XX第三小学党办在县委教育工委、学校党总支部、党支部的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,紧扣立德树人根本任务,聚焦学校党建工作重点,牢牢把握党建引领学校高质量发展主线,扎实推进思想政治建设、基层组织建设、师德师风建设、党建育人融合及党风廉政建设等各项工作,切实履行党办统筹协调、服务保障、督导落实的核心职能,有效夯实学校党建工作根基,助力学校教育教学工作提质增效。现将本学期工作情况总结如下:
一、聚焦理论铸魂,抓实正确政绩观专题学习教育
本学期,党办以筑牢思想根基为首要任务,将树立和践行正确政绩观学习教育纳入党员教师必修内容,整合学习资源、创新学习形式,构建常态化、系统化学习体系,推动正确政绩观入脑入心、落地生根,从思想源头纠正办学育人偏差、夯实实干履职根基。
一是常态化开展专题集中学习。严格落实“第一议题”制度,围绕“什么是正确政绩观、教育领域如何践行正确政绩观、教师如何立足岗位树政绩”三大核心内容,制定专项学习计划,组织全体党员教师开展正确政绩观专题学习会。重点学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、教育系统践行正确政绩观工作要求、明确教育政绩不是短期成绩、表面亮点,而是立德树人的长效成效、师生成长的真实成果、学校发展的扎实根基。本学期累计开展正确政绩观专题集中学习9次,实现党员教师全覆盖,切实夯实全体教职工实干育人、务实办学的思想基础。
二是精准开展专题研讨交流。为深化学习成效,杜绝学用脱节,党办牵头组织“树立正确政绩观,潜心育人担使命”专题研讨活动,组织党员教师、中层干部结合岗位实际谈认识、谈差距、谈举措。围绕“是否存在重形式轻实效、重亮点轻基础、重成绩轻育人”等问题深入交流,干部带头查摆岗位政绩偏差,教师立足教学岗位反思育人短板。通过研讨交流,引导全体教职工深刻摒弃教育功利化思想,牢固树立“以生为本、实干为先、久久为功”的正确育人政绩观,凝聚“扎根讲台、潜心育人、务实办学”的思想共识。
三是常态化开展自主研学提升。党办梳理正确政绩观学习资料、典型案例、警示教育素材,通过行政会推送学习内容,组织教职工利用课余时间自主研学,撰写学习心得、感悟体会。同时依托学习强国、教育党建平台,督促全员完成政绩观相关专题学习,鼓励教职工结合教育教学实际深耕学习、学以致用,持续强化理论认知,不断提升践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。
二、夯实组织基础,规范党建日常管理
党办立足基层党建标准化、规范化建设要求,细化工作流程、补齐工作短板,扎实做好党组织日常管理、队伍建设、台账规范等基础工作,持续提升学校党组织凝聚力和战斗力。
一是规范党组织日常运行。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等党内组织生活制度,全程做好活动策划、组织实施、记录归档等工作,确保党内组织生活常态化、规范化、实效化。本学期有序开展各类主题党日活动,严格落实党员谈心谈话制度,支部委员与党员、党员与群众常态化谈心交流,畅通沟通渠道,凝聚团队力量。同时,规范党员管理,完善党员信息台账,精准做好党员组织关系、党费收缴、党员年报等基础工作,做到台账清晰、数据准确、管理规范,圆满完成本学期党费收缴、信息统计等工作。
二是抓实党员队伍建设。坚持党员发展工作标准,严格按照党员发展程序,做好入党积极分子培养、教育、考察工作,建立健全培养台账,定期开展思想汇报、集中培训,夯实党员发展基础。充分发挥党员先锋模
