提纲：
江小涓
2020年11月28日
在中国专业学位案例建设专家咨询委员会成立大会上的讲话
江小涓
2020年11月28日
编写高水平的中国专业学位教学案例，是一项当下亟需又意义深远的重要工作。特别是全国研究生工作会议召开，要求专业研究生教育扩规模上水平、成为研究生教育的主体部分，感到案例教学的确需要尽快加强。我个人的经验、能力和精力时间都不够，但是看到专家咨询委员会的组成名单，觉得有了底气和信心，相信通过大家的共同努力，委员会一定能够发挥重要作用。这里我主要就公共管理领域的案例研究谈四点初步感受，和大家分享。
第一点，专业研究生教育扩大规模提升水平，对案例教学提出更高要求。我们都知道，案例教学是实现专业学位教育人才培养目标行之有效的重要方法。我到公管学院后，看到学院案例库中的丰富案例，观看学院组织的全国案例大赛，了解到兄弟院校多元丰富的案例教学和科研活动，感到这些年案例研究和教学有很大进步。现在，专业研究生教育要扩大规模提升水平，这些学生大部分都接受过良好的高等教育，有一定的实践经验，信息技术使得他们想要获得更多理论知识和实践案例也不会困难。特别是今后要发展的高水平专业研究生，学员有丰富的实践体会和创新体验，很可能也做过经验总结甚至理论概括。如何向这些学生提供针对现实又有较多学理含量的案例，提高他们运用理论要素分析和解决复杂实际问题的能力，提高他们在实践创新中具备理性思考和前瞩判断的能力，这是新的挑战。
第二点，学术研究生也
