一、要落实“教育优先”责任办教育
二、要坚持“人民满意”导向办教育
三、要凝聚“全民兴教”共识办教育
区委书记蒋利民在北湖区庆祝第33个教师节暨表彰大会上的讲话
各位老师，同志们：
大家下午好！今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第33个教师节。刚才，行平同志宣读了区委、区政府《关于全区“优秀校（园）长、十佳教学能手、十佳班主任、优秀乡村教师、百佳教师、区委党校优秀教师”评选结果的通报》，群利同志宣读了全国青少年普法教育活动办公室《关于第三届“关爱明天·普法先行”青少年普法教育活动的表彰决定》北湖区获奖情况，并对获得荣誉的同志进行了颁奖。朱孟英、黄利群分别代表校长和老师作了很好的经验介绍，他们用肺腑之言讲述了为人师表的先进事迹，对推动北湖师德师风建设和北湖教育的发展必将起到很大的鼓舞作用。在此，我谨代表区委、区人大常委会、区政府、区政协、区人武部，向受到表彰的优秀校（园）长和教师表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘在全区教育战线上的广大教师、教育工作者以及离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向长期以来关心支持北湖教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
一直以来，区委、区政府高度重视教育工作，将教育作为最大的民生工程，始终坚持“强区必须强教、兴区优先兴学”的理念，以办人民满意教育为目标，坚定不移地推进教育优先发展，先后获得了“全国义务教育发展基本均衡区、全国‘五好小公民’主题教育活动先进集体、全国青少年普法教育活动先进单位、省教育强区、省教育工作‘两项督导评估考核’优秀单位、省平安校园建设先进区”等省级以上荣誉20多项。一是教育投入不断增加。2015年以来，累计投入近8亿元，全力推进布局调整、信息化建设、薄弱学校改造、扩容提质“四大工程”。先后撤并规模小、生源少的中小学校、村小（教学点）26所；新建北湖实验学校等9所学校塑胶运动场；率先在全市实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、学习空间人人通”；创建永春中心学校等16所“郴州市实验室标准化学校”；新（改、扩）建石盖塘中心学校、市十九中、五雅中学、市十八完小、市三十九完小、市四十二完小、市四十三完小、骆仙幼儿园、寒溪小学等11所学校。尤其在招生入学方面，我区除承担区内学生入学责任外，还代表市委、市政府承担了近2万名区外进城务工、外来投资经商人员随迁子女入学的教育责任，为全区乃至全市经济社会发展作出了巨大贡献。二是教学规模不断扩大。近三年城区学校增加9所，新增建筑面积18.7万平方米；学位增加2.6万个，占全市中心城区新增学位数的70.2%，超过了周边好几个县市区总数之和；教师增加1002人；学生增加16011人，其中今年增加5865人。三是教学质量不断提升。2017年中考700分以上和7A总人数位居全市第一；高考市三中一本上线98人，二本以上上线369人，成才培养率全市第一；职中学生考证通过率达98%，学生毕业就业率达100%，在全市同类学校中排名第一，教育质量特别是义务教育质量得到了社会的广泛赞誉，在全市稳居第一。四是校园安全不断改善。始终坚持把师生安全当作全区最大的安全来抓，全面加强人防、物防、技防“三大建设”。近三年来，累计投入资金2000万元，实现校园保安全覆盖；建立了安全监控指挥中心，实现校园和校车安全监控全覆盖；开展校园及周边环境、校车运行、无证办园机构专项整治16次，实现了校园安全责任“零事故”的目标，创建了“省安全文明校园”7所、“市安全文明校园”28所。五是队伍建设不断加强。区委、区政府始终抓住教师这个关键，着力改善教师经济、政治、生活“三项待遇”。近三年来，在评先评优、职称评聘、职务晋升等方面向农村教师和一线教师倾斜，每年教师节大张旗鼓表彰优秀校长、“十佳教学能手”“十佳班主任”“优秀乡村教师”；通过教师培训，培养了国家、省、市、区级优秀校长和骨干教师773名，宣传推介了“全国优秀教师”赵书万、“全国最受关注乡村教师”黄长久等一批优秀教师典型；积极向市里争取调配义务教育教师编制847个，面向社会招聘引进教师982名，进一步充实了教师队伍力量，减轻了教师工作压力；农村教师山区津补贴大幅提高，在全市率先实现教师年终奖励绩效与市里同一标准；明年，我们还将在原有教学质量奖的基础上新增“优秀科任教师奖、高中学业水平质量奖”，并提高班主任津贴标准，切实提高教师特别是乡村教师的待遇，让老师们安心教书、精心育人。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我始终以为，教师是太阳底下最光辉的职业，能够照亮一代又一代新人。北湖教育能取得显著的成绩，是广大教师和教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果，是社会各界高度关注、大力支持的结果。今天受到表彰的同志，就是其中的优秀代表。为振兴北湖教育，你们或怀揣梦想，扎根山区，无怨无悔；或苦心孤诣，以渊博的学识、精湛的业务和高尚的品格，为孩子启迪智慧、点亮心灵；或满怀热忱、不畏艰辛，积极投身教育改革，推动教育事业发展。虽然角色各异、岗位不同，但都捧着一颗滚烫的心，都有着潜心教书、精心育人的崇高信念，有着甘为人梯、默默耕耘的奉献精神，有着学为人师、行为世范的至高境界，集中彰显了人民教师的优秀品质，展示了人民教师的时代风采。刚才，听了两位教师代表的发言，深有感触，你们的事迹感人至深、精神令人景仰。你们无愧为人类灵魂的工程师，是加快教育振兴、铸就北湖辉煌的有功之臣，全区人民感谢你们！
这些年来，尽管我们在致力于教育发展上取得了可喜成绩，但同老百姓的满意度和期望值还是有距离，主要表现在：一是教育认识不够到位。目前，极少数同志未能充分认识到发展教育是当前建设“五个北湖”、打造“一核四区”，率先全面建成小康社会的必然要求，发展教育是实现中国梦的重要保障，发展教育是地方经济发展最好的助推剂。二是教育布局尚不科学。当前，有学上的问题基本解决，但上好学的问题依然突出，每每到开学时期，中心城区的少数学校学位依然不足，择校热依然存在，其根源是布局不优、发展不均衡，有些村小教学点教学资源配优难，先进设施使用难，教师派进难、留住难，导致城乡之间、校际之间教学质量差距较大，在农村教学点一个教师带2个班，甚至3个班的现象依然存在，让农村孩子享受同等优质教育资源还任重道远。因此，农村学校布局调整势在必行、迫在眉睫。三是师资配置还不均衡。教师队伍结构性缺员，教师编制和数量严重不足，教师男女比例严重失衡，特别是农村教师队伍老龄化十分严重、人员队伍不稳定。四是教育资金十分紧缺。当前，我区财政每年投入扩容提质经费达2—3亿元，市里划拨847名教师编制因基数未划转，还需投入教师供养经费1个多亿，这对北湖区现有的财力来说压力巨大。这些问题，我们必须正确面对，认真研究并努力加以解决。
同志们，百年大计，教育为本。党的十八大以来，习近平总书记从教育公平、改革创新、立德树人等多个层面对教育工作作出了一系列重要论述，精辟阐明了新时期我国教育改革发展的重大理论和实践问题，为教育事业实现科学发展提供了根本遵循。我们要认真学习、深刻领会、全面落实，努力为北湖人民办好满意的教育，为北湖改革发展培养更多的优秀人才。
一、要落实“教育优先”责任办教育。习近平总书记指出，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。要坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，突出基础教育在国民教育体系中的基础性、先
