Xx单位八项规定精神学习教育工作情况阶段性总结报告VIP免费

Xx单位学习教育工作情况阶段性总结报告

深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动以来，xx党委深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述，严格按照中央部署和省委、市委要求，坚决扛起政治责任、把牢政治方向，坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实，紧盯目标要求，落实重点任务，一体推进学查改各项工作，以优良作风推动全系统学习教育高标准开展、高质量推进。

一、坚持高位推动，统筹调度有力有效

为全面落实党中央关于作风建设的要求，xx党委以高度的政治责任感，扎实推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作。一是强化组织领导，统筹谋划部署。根据中央及省、市、县委统一部署，党委于3月20日召开党建工作领导小组会议，研究制定了《xx局深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作安排》，3月26日前，全局党支部均完成部署，实现学习教育全覆盖。二是抓实理论学习，筑牢思想根基。坚持学原文、悟原理，为全乡党员购置发放《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》xx本，确保人手一册。各支部以主题党日为载体，于4－5月集中开展专题学习，重点研读《摘编》第一至五篇、《中央八项规定及实施细则》等文件，并创新融入本土文化资源，通过“理论＋文化”双轮驱动，深化党员干部对作风建设的思想认同。党员干部线上灵活学，依托“xx”微信公众号、学习强国等平台搭建“指尖课堂”，实现全系统党员“云端”随时学；印发x月支部主题党日活动工作方案，指导各党支部将学习教育作为重要内容纳入主题党日，x个基层党组织x名党员干部开展集中学习。三是创新学习形式，提升教育实效。分层分类学：班子成员带头领学，通过党委理论学习中心组专题研讨等形式，强化“关键少数”示范作用；各支部依托“三会一课”、主题党日开展集中学习，并结合线上平台推送学习资料，确保学深悟透。警示教育学：组织观看违反中央八项规定典型案例纪录片，以案明纪，深化对“四风”问题政治危害性的认识。四是强化分类指导，确保压实责任。按照“精准选派、问题导向”的原则，对xx个被指导的基层党组织推进全覆盖多轮指导，采用“一查二看三询问四整改”等方式督查基层党组织的启动部署、学习计划、查摆问题、集中整治情况等；对存在问题的基层党组织进行反复督导和提升，结合开门教育指导基层组织开展与群众交朋友、落实“四下基层”及“三进三问三解”工作，督促党员进社区落实“六个一”工作，积极主动参与村（社区）中心工作。

二、坚持查改并行，整改落实不折不扣

坚持问题导向，将“学”与“改”紧密结合，推动学习教育成果转化为作风建设的实际成效。一是全面查摆问题，深挖思想根源。局领导班子及成员严格对标中央八项规定精神及实施细则，围绕“不担当不作为、推诿扯皮”、“整治形式主义为基层减负存在差距”等xx条具体要求，通过自我检视、群众座谈、调研走访等方式，查摆出xx条问题，逐项建立问题清单，明确整改措施及时限。二是立行立改与长效整治结合。即知即改显性作风问题：针对“文风会风不实不正、搞文山会海”等立行立改事项，完善会前议题收集报告制度，提高会议质量。健全长效机制：修订《干部日常监督细则》等制度，将作风建设纳入绩效考核，推动整改成果制度化。特别是针对xx年度省委巡视反馈意见中，xx组长指出我局存在部分干部管理不严