XX县委宣传部深入开展中央八项规定精神学习教育的自查评估报告VIP免费

XX县委宣传部深入开展中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

根据上级部署和县委组织部关于开展学习教育总结评估工作的要求,我部立足宣传思想文化工作实际,于近期对2025年3月至7月开展的中央八项规定精神学习教育情况进行了全面、系统、深入的自查评估。本次自查旨在客观总结成效、精准查摆不足、科学谋划未来,以期不断巩固和拓展学习教育成果,推动作风建设常态化长效化。现将有关情况报告如下。

一、基本情况

自2025年3月全国两会后学习教育全面启动以来,XX县委宣传部作为全县意识形态和宣传思想文化工作的主管部门、主力军,始终将深入学习贯彻中央八项规定精神作为一项重大政治任务来抓。我们深刻认识到,宣传部门的作风形象,直接关系到党的路线方针政策能否有效传达,关系到主流思想舆论阵地能否巩固壮大,关系到全县精神文明建设能否扎实推进。

为此,我部坚持高站位谋划、高标准组织、高质量推进,确保学习教育全覆盖、全过程、全方位。在为期近五个月的学习教育中,部机关及下属单位全体党员干部共计85人全部参与其中。本次自查评估工作以“巩固学习成果、查找薄弱环节、提升教育实效”为目标,严格遵循“三查三看”原则,即:查学习计划落实情况,看理论武装是否扎实;查学用结合成效,看实践转化是否到位;查问题整改情况,看长效机制是否健全。通过全面梳理,我们累计核查个人学习记录660余份、审阅专题研讨材料150余篇、检查整改台账26项,并通过线上问卷、线下座谈等方式,广泛征求来自新闻媒体、文艺团体、基层宣传委员及普通群众的意见建议56条,确保了自查评估的客观性、全面性和深刻性。总体来看,本次学习教育组织严密、内容扎实、形式多样、成效显著,全体党员干部的政治意识、纪律观念和履职能力得到显著增强,为开创全县宣传思想文化工作新局面提供了坚强的作风保障。

二、主要做法及成效

我们坚持将学习教育的五个关键环节一体设计、一体推进,环环相扣、层层深入,确保各项任务落到实处、见到实效。

(一)强化组织领导,压实主体责任,确保学习教育“一盘棋”推进

学习教育启动伊始,我部便将“责任”二字挺在前面。

一是迅速响应,高位启动。在3月19日县委党的建设工作领导小组会议作出部署后,部务会于次日即召开专题会议,传达学习上级精神,研究贯彻落实举措。第一时间成立了由部主要领导XX同志任组长、班子成员为副组长、各股室及下属单位负责人为成员的“学习教育领导小组”,下设办公室,抽调精干力量负责日常组织协调工作。3月底前,结合我部实际,研究制定了详尽的《XX县委宣传部关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,将任务细化为5大类20项具体工作,明确了时间表、路线图和责任人,形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能股室牵头抓、全体党员共同参与”的齐抓共管格局。

二是以上率下,示范引领。部领导班子坚持“学在先、查在先、改在先”,以“关键少数”带动“绝大多数”。部主要领导XX同志先后2次围绕“坚守初心使命,永葆宣传干部清正廉洁的政治本色”等主题,为全体党员干部讲授专题党课。班子成员严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的学习研讨,带头撰写心得体会,带头查摆自身问题。在领导班子的示范带动下,全员参与的热情高涨,形成了“一级做给一级看、一级带着一级干”的良好氛围。

三是全程督导,从严把关。领导小组办公室建立“每周一提醒、每半月一调度、每月一小结”的工作机制,对各股室、各单位的学习进度、活动开展、问题查摆等情况进行动态跟踪。对发现的苗头性、倾向性问题,及时通过工作提示函、约谈提醒等方式予以纠正,确保学习教育不虚、不空、不走过场。

(二)深化学习研讨,筑牢思想根基,实现理论武装“入心入脑”

我们坚持把理论学习作为首要任务贯穿始终,通过多种形式推动党员干部在深学细悟中增强政治自觉、思想自觉和行动自觉。

一是聚焦核心内容,确保“学深悟透”。我们严格按照必学内容清单,组织全体党员干部原原本本、逐字逐句学习《中央八项规定》及其《实施细则》精神、党的二十大和二十届历次全会精神、新修订的《中国共产党纪律处分条例》以及党中央关于作风建设的一系列最新论述。整个学习教育期间,部机关累计组织集中学习12次,开展专题研讨6场,人均自主学习时长超过67小时,参与率始终保持在96%以上。通过系统学习,广大党员干部对中央八项规定精神的核心要义、精神实质和实践要求有了更为全面深刻的把握。

二是创新方式方法,增强“学趣盎然”。为破解学习枯燥、吸引力不强的问题,我们积极探索“线上+线下”融合的学习模式。线上,依托“学习强国”、县融媒体中心客户端等平台开设“作风建设云课堂”,定期推送学习资料和警示教育片,组织线上知识竞赛,参与人次超过400。线下,采取“专家辅导+案例教学+实地践学”的立体化方式。邀请县纪委监委的同志作专题辅导报告,深刻剖析近年来我县发生的违反中央八项规定精神的典型案例;组织全体党员干部赴县廉政教育基地、XX红色文化展览馆开展现场教学,通过鲜活的案例和生动的历史,让纪律规矩真正刻印在心。

三是注重成果转化,做到“学以致用”。我们鼓励并要求党员干部紧密联系个人思想和工作实际,深入思考,积极转化学习成果。学习教育期间,全体党员干部共撰写心得体会和思想汇报156篇,围绕“如何以优良作风推动XX文旅产业高质量发展”“新媒体环境下如何加强正面舆论引导”等现实课题,形成专题调研报告66份。其中,有16篇报告因分析透彻、建议务实,被部务会采纳,并作为制定相关工作方案的重要参考,有效实现了学习成果向工作实效的转化。

(三)聚焦查摆问题,深刻自我剖析,推动检视整改“动真碰硬”

我们坚持问题导向,以刀刃向内的勇气和自我革命的精神,深入查摆作风方面存在的突出问题。

一是广开言路,多维查摆。采取“自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议”等多种方式,全方位、多角度、深层次查找问题。通过发放征求意见表、设置线上意见箱、召开专题座谈会等形式,广泛听取服务对象、基层单位和干部群众的意见。部领导班子成员之间、班子成员与分管股室负责人之间、党员与党员之间深入开展谈心谈话,累计超过120人次,做到了把问题谈透、把思想谈通。

一是理论学习与实际工作结合不够紧密,存在“学用脱节”现象;二是深挖根源,精准画像。经过全面梳理归纳,共查摆出涉及思想、工作、作风等方面的具体问题66个。这些问题主要集中在四个方面:二是攻坚克难的锐气有所减退,面对宣传思想领域的复杂局面和文旅产业发展的瓶颈,存在畏难情绪;三是深入基层调研不够扎实,存在“走马观花式”“盆景式”调研等形式主义问题;四是对外宣传的创新力度不足,满足于完成常规性任务,运用新技术新手段讲好XX故事的能力有待提升。针对每一个问题,我们都建立了详细的问题清单,深刻剖析了问题背后的思想根源、制度根源和管理根源,做到了见人见事见思想。

(四)坚持集中整治,务求整改实效,确保作风顽疾“标本兼治”

对于查摆出的问题,我们坚持即知即改、立行立改,以钉钉子精神抓好集中整治,确保件件有着落、事事有回音。

一是建立台账,销号管理。制定了《学习教育