一、充分肯定成绩
二、坚持立德树人
三、聚焦关键环节
在全县教育工作座谈会上的讲话
同志们,老师们:
今天,我们召开全县教育工作座谈会,主要任务是深入分析当前我县教育事业发展的形势与任务,总结成绩,查摆问题,共商对策,进一步统一思想、凝聚共识,奋力开创我县教育高质量发展的新局面。刚才,各位校长、园长、教师代表和家长代表的发言,有思考、有见地、有温度,充满了对教育事业的深厚感情和责任感。大家提出的意见和建议,很中肯,也很有价值,县委、县政府将认真研究、充分吸纳。下面,我讲几点意见。
一、充分肯定成绩,深刻认识面临的挑战与机遇
近年来,县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置,全县教育系统广大干部职工和教职员工辛勤耕耘、默默奉献,推动我县教育事业取得了长足进步。办学条件显著改善,累计投入资金超过X亿元,新建、改扩建校舍面积达XX万平方米,城乡学校的硬件设施面貌焕然一新,智慧校园建设稳步推进。师资队伍建设持续加强,专任教师数量从五年前的XX人增长到现在的XX人,师生比优化到X:1,教师学历层次和专业能力稳步提升。教育普及水平不断提高,学前三年毛入园率达到XX%,九年义务教育巩固率达到98.5%,高中阶段毛入学率突破XX%,为县域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力保障。这些成绩的取得,是全县上下共同努力的结果,更凝聚着广大教师和教育工作者的心血与汗水。在此,我代表县委、县政府,向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
在肯定成绩的同时,我们必须清醒地认识到,对标新时代教育发展的新要求,对标人民群众“上好学”的新期盼,我县教育工作还存在不少短板弱项,面临诸多挑战。一是教育质量整体不高,校际之间、城乡之间发展不均衡的问题依然突出,优质教育资源供给不足,导致“择校热”尚未有效缓解。二是教师队伍建设仍需加强,结构性缺编问题依然存在,部分教师的职业荣誉感和教学动力有待提升,教师队伍的整体素质与新时代要求还有差距。三是教育改革创新力度不够,办学模式相对单一,课堂教学改革不够深入,教育评价体系还不够科学。四是一些深层次矛盾亟待破解,比如大家会上普遍反映的校园管理精细化水平不高、教师编制职称评聘机制不活、优质生源和优秀教师外流等问题,已经成为制约我县教育高质量发展的瓶颈。五是校园安全防线需要进一步筑牢,食品安全、心理健康、校园欺凌等问题不容忽视。面对这些挑战,我们别无选择,必须迎难而上,以更大的决心和力度加以解决。
当然,挑战与机遇并存。国家层面持续加大对中西部和民族地区教育的支持力度,新一轮科技革命和产业变革为教育创新发展提供了新动能,全县上下对教育的重视程度前所未有。我们要善于危中寻机、转危为机,牢牢把握发展主动权,推动我县教育工作迈上新台阶。
二、坚持立德树人,牢牢把握教育发展的正确方向
教育是国之大计、党之大计。做好新时代教育工作,必须坚持正确的政治方向。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,把立德树人作为根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
一要坚定为党育人、为国育才的初心使命。教育具有鲜明的政治属性,我们的学校是党领导下的学校,是中国特色社会主义学校。必须把思想政治工作贯穿教育教学全过程,引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,从小听党话、感党恩、跟党走,确保红色江山代代相传。
二要坚定不移落实立德树人根本任务。立德树人是教育的根本任务,立什么“德”是核心。我们要培养的,是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持“五育”并举,在抓好智育的同时,把德育放在更加突出的位置,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育;要加强体育美育和劳动教育,开齐开足课程,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质,在美育熏陶中陶冶情操、提高审美,在劳动实践中锤炼意志、增长才干。要促进学生身心健康,配齐心理健康教育教师,建立健全心理辅导和危机干预机制,培养孩子积极乐观、坚韧不拔的品格。
三要全力以赴办好人民满意的教育。人民对美好教育的向往,就是我们的奋斗目标。要坚持教育公益性原则,把促进教育公平作为基本教育政策,着力解决教育发展不平衡不充分的问题,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,不断提升人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。
三、聚焦关键环节,奋力推动教育高质量发展
办好人民满意的教育,是一项系统工程,必须抓住关键、精准发力。下一步,我们要重点在以下几个方面下功夫。
第一,聚力提升教育教学质量,筑牢育人主阵地。质量是教育的生命线。我们要把提升质量作为核心任务来抓。一是向课堂教学要质量。课堂是教学的主阵地。要深化课堂教学改革,转变教学方式,倡导启发式、探究式、参与式教学,激发学生的学习兴趣和内生动力。要强化教研支撑,完善县、乡、校三级教研网络,组
